第二節(jié)課下課是大課間，有半個小時的休息時間。而時尋一行人又被拖到了喻蘭辦公室。

　　喻蘭假公濟私，把喻夢也帶了過去，讓喻夢在旁邊。

　　喻蘭臉上止不住的笑意。給時尋講完錯題之后，就裝作隨性的一指“你去找他，出幾道題目。”

　　時尋那當(dāng)然不敢抗拒。

　　而身后的三個人還在飽受摧殘。

　　劉梓洋望向時尋，眼神委屈的像是在訴告著什么“憑什么她就是學(xué)生教，這個世界對我有太多的不公平了。”

　　時尋也是毫不留情的翻了個無情的白眼。

　　“來，你看看，你看看，一共才十五道大題，你就錯了十二道，還有三也不是完全對。”喻蘭捏著劉梓洋的耳朵把劉梓洋的目光轉(zhuǎn)了回來。

　　“耶穌神啊，給我智慧吧！”劉梓洋生無可戀的嘀咕著。

　　“看吧，不好好學(xué)習(xí)就是這樣，你拜也應(yīng)該拜雅典娜。”喻蘭語出驚人。

　　劉梓洋啞口無言，要不要這么悲催啊。

　　“集中注意力，別想那些沒用的。你看這道題啊，這個集中注意力，別想那些沒用的。你看這道題啊，這個實數(shù)a的取值范圍是多少啊？”

　　“啥，這我怎么知道，我又不是啥，這我怎么知道，我又不是a。”劉梓洋撓撓頭，活像一只絞盡腦汁思考問題的猿猴。

　　“你再給我說一遍。”喻蘭淡淡的說道。

　　“不不不不不，我明白了，a的取值范圍是a小于2。”劉梓洋胡亂的猜了一個答案。”

　　預(yù)想中的暴風(fēng)雨并沒有到來。

　　“嗯，你這說對了一部分，它還有一個，想想。”

　　“我去，我居然蒙對了一個。”話一落，一記眼神殺就射了過來。

　　劉梓洋默默的為自己默禱。

　　看到這一幕的時尋“噗嗤”一聲就笑了出來，原本劉梓洋說完辦公室里就安靜了，這個聲音還有點不和諧。

　　“你別笑，你錯的還多些，你就對了一題。”喻蘭猛地一轉(zhuǎn)頭。

　　“嘿嘿，純屬失誤，失誤。”時尋用笑容掩飾著自己的心虛，喻夢也是寵溺的忘向了時尋。望向他媽媽的眼神卻沒有那么友好了。

　　“我們學(xué)我們的。”喻夢攬過時尋，站在辦公桌旁邊，一題一題的教著時尋。

　　回到了之前的正常氛圍。

　　“你會了嗎？”喻夢費盡一番口舌，終于講完了最后一道大題。

　　“額，不明白。”時尋真的對數(shù)學(xué)不敏感啊，這些什么象限，什么值。

　　“你還不明白啊！”喻夢難得的崩潰了，以為他的小倉鼠挺好教的，結(jié)果真的是文科有多好，數(shù)學(xué)就有多差。

　　“真是拿你沒辦法。”喻夢搖了搖頭，又提起筆，在草稿紙上寫出了一列數(shù)字和字母。

　　“吶，現(xiàn)在啊，你把這個吶，你把這個x求出來，證明，知道了嗎？”喻夢以為這最后一步，時尋總不該不會了吧。

　　“啊，怎么求啊？”時尋一臉天真的與喻夢四目相對。

　　喻夢徹底無語了，最容易的一步了。

　　“你別放棄我啊，我只是每次看到你別放棄我啊，我只是每次看到x的時候，都想跟它說，你他媽到底是誰，證明自己。”時尋生怕喻夢也不教他了。畢竟愿意教時尋的人真的不多了。

　　“好，來，我再跟你講一遍，這個你把這個式子的兩邊求出來，然后帶值計算。”喻夢真的是體會到了他媽的難處了。