十一

　　“徒弟找?guī)煾溉?，師父找徒弟三年?！笨梢妿熗街g的緣分歷來是很重的。由于老李在幾次比賽中的表現(xiàn)相當?shù)囊话?，“牛逼姐”覺得老李的訓(xùn)練水平和帶隊能力非常一般，只會使蠻力折磨孩子們，不像“牛逼姐”那么專業(yè)，那么正規(guī)。而且，“牛逼姐”有足夠的把握憑借他們營造的有利局面，隨時可以對老李展開碾壓式的打壓?！芭１平恪奔瘓F的成員們，以后為了表達的方便就直接稱他們?yōu)椤芭Ｈ恕?！芭Ｈ恕眰冊謁麄兝洗蟆芭１平恪鋇氖諞庀戮W(wǎng)開一面格外施恩，允許老李招學(xué)生訓(xùn)練啦。但是他們要求老李只能招男生，原因無外乎以下幾點：一，男孩子們淘氣不聽話，特別是練體育的男孩都有個性，他們怕駕馭不了；二，男生的比賽競爭激烈，不容易出成績；三，即使有好苗子，也不像女生那樣，從初一就可以用，應(yīng)該最多只能用初三一年；四，也是最重要的一點，男生拿了成績，他們同樣可以去邀功請賞，而一旦老李失敗了，或者是在日常訓(xùn)練時和那幫孩子打起來呢。他們又可以心花怒放地使勁happy啦！看熱鬧的從來不怕事大，“牛人”們從此便開始了對“好戲開場”最虔誠的祈禱和對老李最解恨的詛咒！

　　老李對眼前發(fā)生的這一切裝出若無其事的樣子，他一直在努力尋找、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的體育苗子?！笆街畠?nèi)辟懶芳?，十邑之戶必有俊杰”。偌大的水果園中學(xué)還是藏龍臥虎的。除了在綠茵場上踢球時發(fā)現(xiàn)了一大批的體育運動愛好者，特別在一年一度的全校運動會上更是發(fā)現(xiàn)和檢驗人才的最好的機會。老李把所有單項比賽中前三名的獲獎名單都記錄了下來，以后他挨個邀請他們加入自己的組織。在這次運動會上老李還有個意外的收獲。為了增加師生間的感情，增強校運會的參與度，在最后一項4*100米比賽中，教職工也組隊參賽，老李被安排在第一棒。老師們參加的是初一組的比賽，這樣的勝算比較大。初一組報名參加接力比賽的八支隊伍被分成兩組，一組四個隊，老師們被分到第一組參賽。老李他們參賽的道次是第五道，發(fā)令槍響了，老李連竄帶蹦地沖了出去，多年的體育教練生涯，和長期綠茵場上的磨練，使得老李的身體素質(zhì)和運動能力有了大幅度地提高，只見他一騎絕塵遙遙領(lǐng)先，第一個完成了連接棒。由于這一切發(fā)生的太快，（其實當時老李的百米也就是13秒左右的水平，只是對手太弱了，顯得他尤為突出。）第二棒的柴老師也來不及用什么上挑或者下壓的接棒方式了，直接伸出左手，手心朝上伸向老李來接棒，柴老師穩(wěn)穩(wěn)地接過了接力棒然后迅速跑了出去，最后老師們獲得了第一名。名次不重要，重要的是這次成功的交接棒給老李留下了深刻的影響。

　　比賽結(jié)束之后，老李便開始招兵買馬壯大自己的組織。沒想到他找到的所有的班主任在給老李吃閉門羹這一方面竟然是如此的一致，那種默契程度，簡直配合得天衣無縫?！芭Ｈ恕眰冊詿_定老李吃了閉門羹后，那個開心勁呀！“老天有眼，菩薩顯靈了！哈哈哈……”個個喜笑顏開，彈冠相慶。不得不說，老李在促進其他同事團結(jié)和帶給同行快樂這方面確實功不可沒。

　　老李也是被逼瘋了，既然光明大路走不通，就只能走“邪門歪道”了。他利用節(jié)假日挨家挨戶去找名單上的同學(xué)，首先他找到了大雄，大雄這個名字十分卡通，又很動物。但是大雄這個人卻一點都不“畜牲”。老李簡單地說明來意后，大雄十分痛快地答應(yīng)了老李，而且住在大雄家對門的六子也表示愿意參加，雖然六子不知道老李他們究竟想干什么。也難怪，六子姓馬，人稱馬六，馬自達六的速度當然不慢啦，而“六子”這個名字真正叫響的原因，是在一次考試中，他的數(shù)學(xué)只得了六分。就這智商的，估計就是跟他講再多他也聽不明白的。好的開始是成功的一半。此后“家訪”成了老李的常事，他的組織迅速成立了。老李組織的成員，大都有自己的專屬名稱，大師兄名字里有個“洋”字，又善于奔跑，師兄弟們都叫他“大跑”。但是有“洋”又叫“大跑”，很容易讓人們想起羊群中最霸道的交配者，于是老李希望大伙叫他“大師兄”?！巴煉埂筆菆F隊里的全能選手，身體協(xié)調(diào)性那叫一個完美。對于各項運動，樣樣精通。但也都不怎么樣，沒一樣能拿出來鶴立雞群的。也別說，他有一個誰也比不上的特長———“做婦女工作?！閉驗榻M織里有了這個“婦女之友”的存在，也為以后老李招收、挽留女徒弟立下了汗馬功勞。

　　老李隊伍的壯大可急壞了“牛人們”，他們便四處游說各班主任和文化課老師，主要話題就是讓他們掐斷學(xué)生們和老李之間聯(lián)系。這招“釜底抽薪”果然見效，在“牛人們”的不懈努力下，終于迎來了轟轟烈烈地“倒李”運動，并且殃及老李的所有隊員。明明做得很好，卻被指責(zé)違反課堂紀律；明明是別人抄襲了老李隊員的作業(yè)，卻對老李隊員橫加指責(zé)；明明是前后桌犯了錯誤，卻讓老李隊員去罰站；明明……連“明明”都蒙了，這個學(xué)校怎么啦？這些敬愛的老師們這是怎么啦？當孩子們把這些問題反映給老李，向老李訴苦時，老李告訴他們“雖然，這些誤會讓大家主觀上難以接受，但是在客觀上對促進提高我們的學(xué)習(xí)成績絕對是有幫助的。我們只要做好自己就行啦，別的不用去計較?！焙⒆觽儗俠畹臑槿爍優(yōu)宸?，從而顯得別的老師的格局太小了。這又加深了老師們對老李的成見。而且有的班主任打電話或者同樣去家訪，對家長重申接近老李的危害性。四面楚歌的老李馬上就要成為孤家寡人了，“牛人們”期待著早日看到老李的“烏江自刎”，怎么老李還不死呢？真恨人啊！要不是人們素質(zhì)都很高，“牛人們”早就想親自手刃了老李。

　　該來的總會來的，這一天，大雄哭著來找老李。老李問他受了什么委屈？大雄說，他爸爸不讓他跟老李這個神經(jīng)病在一起了。老李知道自己早就是方圓幾十里之內(nèi)的名人了，“孤僻，怪異，荒誕，神經(jīng)病，同性戀……”人們能想起的所有的貶義詞，都成了老李的標簽。老李表面上裝作無所謂的樣子，其實，在沒人的時候老李不知道偷偷地哭過多少次！但是，他必須要幫助大雄解決問題。于是他覺得親自到大雄家里走一趟。到了大雄家里，和大雄的家長表明了來意，他就是想讓大雄爸爸看看自己是否可以和大雄“繼續(xù)交往”。大雄爸爸也覺得不好意思了，他也沒見過這么死皮賴臉的老師。問題解決了，老李又一次偷偷地流下了淚水。當然大雄也從沒讓老李失望過，在以后的幾次全縣級別的比賽中，他從沒掉過鏈子，因為大雄根本就沒有作為主力上場比賽的機會。經(jīng)過不斷地努力，老李迎來了他訓(xùn)練史上“黃金的一代”。