鄧文禮雖然離開了栐州六中，但是關(guān)于他和龍年的傳言卻依舊在校園里流轉(zhuǎn)，流言如絮，非時(shí)長(zhǎng)而不能消散。

　　“自鄧?yán)蠋熥吆螅∧昴甓家呀?jīng)好多天沒有笑容了。”姜丫丫一手撐著腦袋，一手扒拉著桌上的小說。

　　“希望多過一段時(shí)間她的心情會(huì)有好轉(zhuǎn)。”溫愛佳之前和姜丫丫想了很多辦法逗她，都沒有效果。

　　“真不知道，這個(gè)鄧?yán)蠋煵辉敢獍训刂妨粝聛斫o小年年是為什么？反正人都走了，學(xué)校的這些人也看不見，就算給了，他們也不知道啊。”姜丫丫嘟嘴嘀咕。

　　“你說得也對(duì)。”溫愛佳贊同她的說法，可轉(zhuǎn)念又想到：“但……會(huì)不會(huì)是鄧?yán)蠋煋?dān)心影響龍年學(xué)習(xí)，畢竟眼看高考在即。”

　　“可能吧。”姜丫丫也想不到還有別的什么原因。

　　“你們兩個(gè)還是認(rèn)真復(fù)習(xí)吧，馬上二模就要來了。”前面的吳治扭頭插話到。

　　“我說你個(gè)吳木頭，你天天復(fù)習(xí)得這么認(rèn)真，你準(zhǔn)備高考考多少分啊？”姜丫丫故意打趣。

　　“你管我。”吳治轉(zhuǎn)過身去。

　　姜丫丫聽他回答這么敷衍，頓時(shí)不樂意，起身?yè)屵^他手中的書：“我看你天天看這些外語小說，不相信你會(huì)考得有多好！”

　　“反正，比你好！”吳治說完搶回自己的書。

　　“神氣什么呀！”姜丫丫白了他一眼，扭頭懶得看他。

　　“好了，吳治說得對(duì)，我們還是乖乖的好生復(fù)習(xí)吧。”溫愛佳彎腰從抽屜里拿出之前整理的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。

　　就在溫愛佳抬頭之際，一眼望見教室后窗外的白玉蘭又開了，白色的花瓣在晨霧中若隱若現(xiàn)，如同是誰折了千百只石膏色的紙鶴，顫顫巍巍的點(diǎn)綴在空中，風(fēng)一掠過，便迎風(fēng)飛舞。

　　直到這么多年過去，溫愛佳每當(dāng)看見玉蘭花開，總會(huì)情不自禁的回想起當(dāng)年在教室里，大家一起奮筆疾書，埋頭努力的日子，有時(shí)，甚至?xí)趬?mèng)里回到那間熟悉的教室，還有姜丫丫在偷偷看小說，龍年在舞蹈室優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)舞步，鄭曉劍和顧新河跟同學(xué)一起在籃球場(chǎng)打球……那真是回不去的青春，抹不去的記憶。

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　　同樣努力的人除了學(xué)生，還有各學(xué)科的老師們。

　　潘福全也在辦公室為學(xué)生整理經(jīng)典題型。

　　“潘老師，你昨晚幾點(diǎn)走的？”付嚴(yán)慧剛上完課回來。

　　“你知道我們班主任都不可能很早下班的。”潘福全苦笑道。

　　“還是潘老師最敬業(yè)，每天都是奮戰(zhàn)到大半夜！”許苑深也湊過來接話。

　　“你又知道了！”潘福全被他的話給逗笑。

　　“那可不是！我前些天看見你母親都跑學(xué)校來給你送東西！”

　　“唉，現(xiàn)在不是正值孩子們高三嘛，我作為班主任，可是一刻都不敢松懈，人家孩子們的未來在我手上呢，我得跟他們一起努力，不然怎么對(duì)得起他們父母。”潘福全感嘆道。

　　“你是盡職盡責(zé)了，是個(gè)好老師，可是我怎么聽阿姨說，給你找了相親對(duì)象，你愣是不去見人家！”許苑深終于把話頭引出來。

　　“喲！許老師，敢情你是在這里等人家潘老師呢！”付嚴(yán)慧就知道他話里有話。

　　潘福全聽著許苑深的話，瞬間臉色變紅。

　　“我說得對(duì)吧，潘老師！”許苑深又故意激他。

　　“你一天天的，就你知道的最多！”潘福全不好意思的喝水掩飾尷尬。

　　“我看吶，與其在外面找來找去，還不如就在我們學(xué)校內(nèi)部消化！”許苑深的話似乎意有所指。

　　“你們?cè)谡f什么呢？好熱鬧！”抱著試卷的郁芬從門外進(jìn)來。

　　付嚴(yán)慧看著此時(shí)剛好進(jìn)來的郁芬，又轉(zhuǎn)頭望了眼潘福全，遂點(diǎn)頭：“我看也是，內(nèi)部消化挺好的！”

　　“什么內(nèi)部消化？”郁芬沒聽見他們前面說的話。

　　一旁看熱鬧不嫌事大的許苑深趕緊湊過去：“郁老師，你覺得潘老師怎么樣？”

　　郁芬被他突如其來的問題給難住：“什么……怎么樣？”

　　“就是……”許苑深用手比著心。

　　“啊？”郁芬還是不解。

　　“噔噔……”

　　就在幾位老師討論得正歡的時(shí)候，敲門聲響起。

　　潘福全一眼就認(rèn)出來者正是龍年的母親，于是趕緊上前。

　　“各位老師好，我有事找一下潘老師。”董崇媛禮貌問好。

　　幾位老師這才散開，沒有繼續(xù)剛才的話題。

　　“龍年媽媽是有什么事嗎？”潘福全輕聲問道。

　　董崇媛環(huán)顧四周：“潘老師不介意的話，借一步說話。”

　　“哦，好的。”潘福全應(yīng)聲出門。

　　留在辦公室的幾位老師瞬間開始討論起來。

　　“鄧?yán)蠋煵皇且呀?jīng)走了嗎？龍年媽媽來學(xué)校做什么呢？”付嚴(yán)慧還有點(diǎn)小八卦。

　　“不知道。”郁芬隨口回道。

　　“你們說學(xué)校到最后也沒有說出個(gè)所以然，所以到底……他和那個(gè)女生……”付嚴(yán)慧繼續(xù)八卦。

　　“你說這個(gè)有意思嗎？人家一個(gè)小姑娘，說這些對(duì)人家影響多不好，你還是老師！”許苑深無情地打斷她的話。

　　“好吧好吧，我也沒有惡意。”誰還沒有一點(diǎn)好奇心呢，付嚴(yán)慧立馬識(shí)趣住嘴。

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　　學(xué)校湖邊。

　　“潘老師，這段時(shí)間龍年在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”董崇媛在家一直不放心。

　　“額……龍年同學(xué)近來沒有什么不妥，上課也有聽講，下課也跟平常比較親近的同學(xué)一起，沒聽見其他老師反映她有什么其他情況。”

　　“那……其他同學(xué)還有沒有傳那些話……”董崇媛指的是那些流言。

　　“哦，這個(gè)您放心，我在他們班上都特別強(qiáng)調(diào)過，讓學(xué)生們都不要再亂傳，現(xiàn)在又即將迎來二模考試，孩子們的關(guān)注點(diǎn)都在學(xué)習(xí)上。”

　　“那就好，學(xué)校里的事還得潘老師您多費(fèi)心！”

　　“這個(gè)是自然，這是我作為老師應(yīng)該做的，現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，孩子的心理也很重要。”

　　“鄧?yán)蠋煛呀?jīng)調(diào)走了吧。”她的話語里仍透露著不放心。

　　“對(duì)。”潘福全點(diǎn)頭。

　　“那就好。”她今天來就是想再確認(rèn)一下。

　　“龍年媽媽，其實(shí)……鄧?yán)蠋熞彩且晃缓茇?fù)責(zé)任的老師，平常在學(xué)校對(duì)工作也是特別認(rèn)真，像他這個(gè)年紀(jì)，能夠靜下心來鉆研教學(xué)工作的也是不多見！”

　　董崇媛沒想到潘福全竟然會(huì)幫鄧文禮說話：“鄧?yán)蠋熡心@么好的一位同事替他說話，也是一件幸事。”

　　“我說的都是實(shí)話。”潘福全見她沒有反感，于是繼續(xù)說，“鄧?yán)蠋熢谛乱慌贻p老師中，既有責(zé)任心，又有教學(xué)方法，此前他在學(xué)生中的評(píng)價(jià)也是極高的！”

　　“是嗎？”這一點(diǎn)是董崇媛沒有想到的，“但您現(xiàn)在跟我說這些……是希望我……”

　　“龍年媽媽，您不要誤會(huì)，我說這些就是單純希望您能對(duì)鄧?yán)蠋煼畔陆鋫洌吘顾呀?jīng)去往另一所學(xué)校，作為他曾經(jīng)的同事，我們一起帶過班，一起工作過，我就是希望您不要再抓住之前的事情……能夠讓他安心去那邊工作……不要再去校領(lǐng)導(dǎo)或者教委那里……”

　　董崇媛越聽他的話越不對(duì)勁：“等等，潘老師您說這話是什么意思？”

　　“您別誤會(huì)，我就是想替鄧?yán)蠋熣f幾句公道話。”潘福全趕緊解釋。

　　“你不會(huì)以為是我去校領(lǐng)導(dǎo)、教委那里告的狀吧！”董崇媛不明就里的看著他。

　　“不……不是您嗎？”潘福全一直以為這件事是龍年的家里人所為。

　　“不是。”董崇媛篤定的回答。

　　“那……這……”潘福全也摸不著頭腦了，“到底會(huì)是誰呢？”