李漢升鞠了一躬，“謝謝校長，謝謝主任，謝謝老師。那我先回教室了。”
又看了一眼驚愕的蘭澤勛，驚愕中隱藏了些喜意，透出些生機，不再是一臉灰敗絕望的表情。點點頭，走了出去，接下來的事情就交給老師們了，自己能說句求情的話已經(jīng)是最大的限度了。處理結(jié)果怎樣，只有聽天由命了。
黃鈺看到李漢升進來，趕忙幫他拉好凳子，著急問道：“怎么樣？你那次也是他偷的嗎？”
“我沒問他，過這么久了，問了也沒啥意思。”李漢升挑了挑眉，“我倒是還幫他求了情。”
“是啊......怎么？你沒有問他，還幫他求情了？”黃鈺正想再吐槽幾句，聽到李漢升的話，險些沒有坐穩(wěn)，“不是，李漢升，你傻了嗎？還興以德報怨這一套，那次他把你害的多慘，最可惡的是他偷了你的錢還借錢給你當好人。”
黃鈺說起這個就越發(fā)生氣，為同桌打抱不平，“真的是惡心，你不找他算賬就算了，還幫他求情，你什么時候這么心軟了？”
李漢升看著黃鈺恨其不爭的樣子，笑了笑，“我本來也是想問他的，但是看他低著頭站在那里，太可憐了，就幫他說了句話。”
“我以前也喜歡未經(jīng)別人同意就拿別人東西，后面經(jīng)歷了好幾次教訓才改正過來。再說平時相處還可以，同學一場，能幫就幫一下。誰不會犯錯誤呢？”
“而且決定權(quán)也是在學校手上，我那一句話其實無關(guān)大局。”
黃鈺呆呆看著李漢升，眼里閃動著異樣的神采，一絲緋紅悄悄爬上臉頰，她連忙掉過頭去，“隨便你，只要你不覺得憋屈就好。”
兩天后學校的處理結(jié)果出來了，并沒有公布全校，而是由黃秋蘭在自習課上告知全班，“鑒于蘭澤勛同學積極退還財物，認錯態(tài)度良好，并無其它不良行為，故決定給予蘭澤勛同學警告處分，責令其深刻檢討，但此處分暫不計入檔案。”
黃秋蘭念完學校的處理決定，面無表情的往旁邊一讓，把身后的蘭澤勛讓了出來，“蘭澤勛，把你寫的檢討書念給班上同學聽吧。
蘭澤勛的臉色更加蒼白了，頭發(fā)亂糟糟的，走路還有點瘸，應該是在家里被一頓好打。其實也能想到，出了這樣的事，他爸媽不氣瘋才怪，能留他一條命都說明他真是親生兒子。
蘭澤勛緩緩走近講臺，把檢討書放在桌上，往常神氣活潑的眼睛變得無神，縮著眼不敢看下面，總覺得同學們都在鄙夷的看著他。
不過幾百字的檢討，蘭澤勛讀起來卻像是過了一個世紀，教室里鴉雀無聲，就是這種沉默折磨壓制著他，讓他感覺像是在一個密封的昏暗的鐵盒子里面，快要窒息了。好不容易堅持著念完，他就像是一條被拍上沙灘的魚，拼命的喘著氣。
”好了，你下去吧。”黃秋蘭雖然怒其不爭，還是上去給他解了圍，上前去把檢討書拿過來，拍了拍他的肩膀，“以后好自為之。”
但是解圍也只能解一時，學校雖然沒有大的處罰，但是班上同學情緒的變化卻不是學校能控制的。
蘭澤勛走到座位，看到同桌極力躲避的姿態(tài)，才明白做錯了事情，并不是一個處罰，一張檢討就能揭過的。功夫在詩外，折磨更在細節(jié)中。
他恍惚間想起，自己從什么時候開始有的這個毛病呢？那是小說三年級的時候吧，自己看中了一個玩具，父母不同意買，他就偷了家里的錢買了回來，偷偷藏在自己的房間里玩。開始那幾天他提心吊膽，擔心被父母發(fā)現(xiàn)，但十幾天過去，父母仍毫無察覺，他開始心安理得，并且為自己的“小聰明”洋洋得意。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，思想品德上的這就話他嗤之以鼻。就是拿家里的一點錢而已，怎么算的上是惡呢？
但古之名言自有道理，潘多拉的魔盒打開，他由此一發(fā)不可收拾，慢慢發(fā)展到偷小伙伴的錢，偷同學的錢。到了后面，并不是因為他缺錢，而是他抑制不住這種沖動了。
那時候“楚留香傳奇”正在熱播，他看著楚留香潛入無聲，盜富濟貧，心生向往。將自己自詡為香帥第二，為自己的行為找到支撐，更加肆無忌憚起來。
他的運氣很好，一直沒有被發(fā)現(xiàn)。
那次他看似在教室做作業(yè)，其實心思根本沒在上面。李漢升藏錢和菜票的過程，他偷瞄的清清楚楚。教室破舊，門都沒有鎖。深夜他借著上廁所，輕而易舉的把錢和菜票一窩端了。
第二天他看著李漢升找小偷，怕懷疑到自己身上，他主動借給了他十塊錢，讓他度過了兵荒馬亂的一周。
然而舉頭三尺有神明，常在河邊走，哪有不濕鞋。他拿著臺燈正準備出去，被忘記拿東西又突然返回的班主任撞了個正著。
……然后就是他人生中最灰暗的時刻，被抓到那一刻，他心中那些本以為牢固的支撐可笑的支離破碎，只剩下無盡的惶恐。原來黑暗之事見了光，才知自己犯了什么錯，才會開始懺悔。
看見李漢升進來，他更加的絕望。他本以為他是來算賬的，到的如此地步，就算是傻瓜也知道前面是什么一回事了。沒想到李漢升只是看了他一眼，然后竟然給他求起情來。
……
以德報怨這種事，沒想到會發(fā)生在李漢升和他蘭澤勛身上。不過李漢升是“德”，他是“怨”。
……
好似過了很久，好似只是一瞬間，蘭澤勛從恍惚中醒來，看了一眼同桌，又看了一眼全班，都在低著頭，用心學習。
“呵！”他自嘲了一聲，把桌子里的書都掏出來，就那樣捧著書，走了出去。
朝陽照射他的背影，本來生機勃勃時候，卻透露出一絲凄涼。
今天，他本來就是拿書回去的，然后轉(zhuǎn)學到另外一所遠遠的學校。本來想最后來告?zhèn)€別，看出還是自己悄悄走了最好。