李偉被綁在旗桿上，面前還立著一個(gè)白板，白板上的字跡并不是太好看。

　　但因?yàn)閷懽值娜嗽趯W(xué)校里威望甚高，因此很多同學(xué)和老師看著，也感覺(jué)那字寫的霸氣外露，鏗鏘有力。

　　你看那歪歪扭扭的一撇，其中是不是保函了人生的哲理？

　　你看那錯(cuò)別字，其中是不是表達(dá)了一種豁達(dá)，不拘小節(jié)(jié)的胸襟？

　　白板上赫然寫著林澤臨時(shí)創(chuàng)(chuàng)作的打油詩(shī)一首：

　　此人是我綁

　　誰(shuí)也不許松

　　他欺負(fù)同學(xué)

　　他豬狗不如

　　十二點(diǎn)松綁

　　落款寫著兩個(gè)字，林澤。

　　一位語(yǔ)文老師，在看到落款的林澤二字，以及就坐在李偉身邊，防止有人去松綁的林澤本尊，當(dāng)場(chǎng)給自己的學(xué)生講解起那首打油詩(shī)來(lái)。

　　“我們?cè)谧x文章，尤其是讀詩(shī)的時(shí)候，一定要結(jié)合作者創(chuàng)(chuàng)作的時(shí)代背景來(lái)解讀。”

　　“這首無(wú)題現(xiàn)(xiàn)代詩(shī)，是神醫(yī)(yī)所創(chuàng)(chuàng)，是神醫(yī)(yī)因?yàn)橛鲆?jiàn)有人欺壓同學(xué)，憤憤不平而創(chuàng)(chuàng)作，其中表達(dá)了神醫(yī)(yī)對(duì)于這種不道德行為的憎恨，也展露出神醫(yī)(yī)憤世嫉俗，人格高尚的品質(zhì)。”

　　“我們都知道，打油詩(shī)通常都比較押韻，神醫(yī)(yī)的這首詩(shī)并不押韻，但這恰恰展露出神醫(yī)(yī)不懼世俗目光的一種情操。大俗即大雅，在神醫(yī)(yī)的這首打油詩(shī)里，展現(xiàn)(xiàn)的淋漓盡致。”

　　“最后，咱們班的同學(xué)，今天的語(yǔ)文作業(yè)(yè)，將神醫(yī)(yī)的這首打油詩(shī)背誦并默寫下來(lái)，明天我抽查。”

　　這位老師的這段點(diǎn)評(píng)，讓林澤聯(lián)(lián)想到兩個(gè)梗，分別是：

　　窗外下著雨……眼里閃爍著詭異的光。

　　同時(shí)，這位語(yǔ)文老師的講解，充分展現(xiàn)(xiàn)的一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)(xiàn)象。

　　只要你高高在上，事業(yè)(yè)有成，你隨便放個(gè)屁，都是真理。

　　只要你狗屁不是，人微言輕，就算你說(shuō)出天大的真理，別人也當(dāng)你是在放屁！

　　不少師生問(wèn)訊前來(lái)看熱鬧，李偉就被綁在那里，供人參觀。

　　“林澤，我警告你，趕緊把繩子給老子解開(kāi)！”

　　“我爸可是李軒！”

　　林澤白了他一眼，不屑道：“李軒算什么？叫的這么大聲，我還以為你爸是李剛呢。”

　　林澤緩緩朝李偉走過(guò)去，走到李偉身邊，在他耳邊，用只有他們倆才能聽(tīng)見(jiàn)的音量輕聲說(shuō)道：“我明明白白告訴你，我不是在幫王靜，我也不是在為周馨妍出頭。”

　　“從我來(lái)學(xué)校第一天起，你就總是針對(duì)我，我這個(gè)人心眼小，我就是想找個(gè)理由，名正言順的收拾你，還能受人追捧。”

　　“我跟你實(shí)話實(shí)說(shuō)，現(xiàn)(xiàn)在，我既收拾了你，同學(xué)和老師又會(huì)認(rèn)為我是因?yàn)槟闫蹓和瑢W(xué)才這么對(duì)你，覺(jué)得我嫉惡如仇。”

　　“看你的表情你也猜到了吧？沒(méi)錯(cuò)，我就是在利用你豎立自己的威望。而且，我告訴你我這么做的目的，我讓你死也死的明白點(diǎn)。”

　　“我有我的辦法，讓網(wǎng)(wǎng)上不會(huì)有暴露我身份的消息出來(lái)。但今天這件事一定會(huì)有人發(fā)(fā)到網(wǎng)(wǎng)上，在不暴露我身份的前提下，我還要讓全國(guó)人都知道，原來(lái)神醫(yī)(yī)還嫉惡如仇，利用這件事來(lái)提高神醫(yī)(yī)的聲望。”

　　“我就是在利用你賺錢，明白了么？你在被我利用，懂了嗎？”

　　“我現(xiàn)(xiàn)在跟你說(shuō)的悄悄話，你可以告訴任何人，但只要你還有一點(diǎn)點(diǎn)腦子，我就勸你先自己思考一下。”

　　“你覺(jué)得大家是會(huì)信你，還是會(huì)信我？同樣都是富二代，但你好像只學(xué)會(huì)了花錢，我從我父親身上，還學(xué)到很多東西呢。我看你父親的本事，你是一點(diǎn)都沒(méi)學(xué)來(lái)，白給你這么好的成長(zhǎng)環(huán)(huán)境了，竟然對(duì)社會(huì)一點(diǎn)都不懂。”

　　“你，李偉，廢物一個(gè)。跟我斗？你沒(méi)那資格。”

　　林澤說(shuō)完，又退回到之前的位置，坐下。

　　李偉掙扎著，但他越是掙扎，綁著他的繩子就越緊。

　　被眾多同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)著各種指責(zé)的聲音，李偉為他這幾天對(duì)同學(xué)們的欺壓，付出了相應(yīng)的代價(jià)。

　　“大家別被林澤騙了，他是一個(gè)小人！”

　　“他在利用我，也在利用你們！他剛才跟我說(shuō)悄悄話，你們都看見(jiàn)了吧？”

　　“他跟我說(shuō)他就是在利用我樹(shù)立威望，還說(shuō)你們一定會(huì)有人將這件事發(fā)(fā)到網(wǎng)(wǎng)上的，他要利用我，利用你們，讓全國(guó)人都覺(jué)得神醫(yī)(yī)嫉惡如仇！”

　　“他是一個(gè)小人，你們都被他給騙了！”

　　林澤嘴角微微浮現(xiàn)(xiàn)出一個(gè)弧度，在笑。

　　因?yàn)槔顐?huì)這樣說(shuō)，這就是在林澤意料之中的。

　　如果李偉乖乖服軟，林澤還真拿他沒(méi)辦法，可偏偏他還是要跟林澤對(duì)著干。

　　李偉以為，他說(shuō)的是事實(shí)，就會(huì)有人相信。

　　他說(shuō)的是事實(shí)，這也是他敢繼續(xù)(xù)和林澤對(duì)著干的底氣。

　　林澤此時(shí)卻一臉無(wú)辜，甚至詫異，驚訝，痛心，恨鐵不成鋼，種種心理浮現(xiàn)(xiàn)在臉上，形成一種很復(fù)雜的表情。

　　但那種表情，就是讓人信任。

　　“李偉，你怎么這樣！”

　　“老師，同學(xué)們，他冤枉我啊！我根本沒(méi)和他說(shuō)過(guò)那些話！”

　　“我剛才跟他說(shuō)悄悄話，我是顧慮他的面子，所以才悄悄跟他說(shuō)的。”

　　“我跟他說(shuō)，如果他知道錯(cuò)了，讓他當(dāng)著這么多人面認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于一個(gè)男人，確實(shí)很沒(méi)面子。”

　　“他可以悄悄的告訴我，意識(shí)到自己錯(cuò)了，那我就會(huì)放過(guò)他。”

　　“李偉，你為什么要冤枉我！”

　　大家信誰(shuí)？當(dāng)然信林澤了。

　　林澤最近出名的幾件事，哪件事不是表現(xiàn)(xiàn)出他是一個(gè)大公無(wú)私的人？

　　哪件事不是表現(xiàn)(xiàn)出，他是一個(gè)不求名利，一心奉獻(xiàn)的人？

　　林澤心里在笑，有仇報(bào)仇？太低級(jí)了。

　　報(bào)仇的同時(shí)，還能給自己帶來(lái)巨大的利益，這才是高級(jí)。

　　成年人的世界，還玩低級(jí)的東西，終將一事無(wú)成。

　　同學(xué)們都在諷刺李偉不要臉，讓李偉簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚。可無(wú)論他如何訴說(shuō)，就是沒(méi)人信他。

　　林澤現(xiàn)(xiàn)在，在這群師生中的威望，實(shí)在太高了。

　　----

　　一小時(shí)后，不管班主任錢南征以及校長(zhǎng)如何勸說(shuō)，林澤就是不同意給李偉松綁，必須要到中午十二點(diǎn)，急的校長(zhǎng)和錢南征是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　他們擔(dān)心李偉的父親，李軒，會(huì)對(duì)這件事有怨言，從而牽連到他們。

　　就在校長(zhǎng)和錢南征努力在做林澤的思想工作時(shí)，在圍觀的學(xué)生外面，一個(gè)洪亮有力，并充滿威嚴(yán)與霸氣的聲音，說(shuō)道：“犬子給大家添麻煩了，我這就帶他回家，麻煩給我讓條路，謝謝！”

　　不知道李軒是怎么得知這個(gè)消息的，反正他來(lái)了。