還是依然普普通通的學(xué)(xué)習(xí)(xí)生活，忙碌的學(xué)(xué)習(xí)(xí)，占據(jù)(jù)了絕大部分的心神，也沒有什么心思去考慮其他。不過也不能總是緊繃，這不，暫時(shí)放下學(xué)(xué)習(xí)(xí)，腦洞大開的時(shí)候到了（本質(zhì)(zhì)上就是一通亂想而已）！

　　臨近分科的時(shí)候，還在想，是要繼續(xù)(xù)理科生涯，還是去文科，認(rèn)(rèn)識新的同學(xué)(xué)，熟悉新的環(huán)(huán)境。

　　思來想去，懶惰的我，不運(yùn)動(dòng)的我，不想挪窩的我，糾結(jié)(jié)半天，頭發(fā)(fā)掉了一大把，綜合種種考慮…

　　還是堅(jiān)挺的留在了十四班，熟悉的味道，熟悉的配方。

　　盡管理科不擅長，但那顆念舊的心，停留在班級中，不曾動(dòng)彈。

　　文理分科做選擇的時(shí)候到了，當(dāng)(dāng)天……

　　“同學(xué)(xué)們，現(xiàn)(xiàn)在條子發(fā)(fā)下去了，在廣播結(jié)(jié)束前上交。”

　　班主任關(guān)(guān)君杰，站在講臺上，平靜說道。

　　“大家一定要好好考慮，這可是關(guān)(guān)乎一生的大事，也在一定程度上決定了未來的命運(yùn)，不可以馬虎。”

　　縱然聽到了這番話，也沒有多少聽進(jìn)(jìn)心里去，還是那樣無所謂的態(tài)(tài)度，沒有帶著嚴(yán)(yán)謹(jǐn)(jǐn)?shù)膽B(tài)(tài)度去仔細(xì)(xì)思考，想當(dāng)(dāng)然耳，幾下就完成了。

　　“你們選什么？想好了嗎？”

　　對四周的同學(xué)(xué)挨個(gè)騷擾個(gè)遍，不厭其煩的多次發(fā)(fā)出靈魂般的疑問，而不同的人，態(tài)(tài)度也不盡相同，“人生百態(tài)(tài)”盡顯現(xiàn)(xiàn)出來。

　　“那還用問嗎？肯定是理科啊！我生來就是為理科而戰(zhàn)(zhàn)的！”

　　這是理科非常好，也非常自信的禾豐奇同學(xué)(xué)，那表情，仿佛在說，’你這不是廢話嗎’。

　　好吧，面對如此大神，我還能怎樣，只能轉(zhuǎn)(zhuǎn)向另一個(gè)戰(zhàn)(zhàn)場噻。

　　“你呢？想得怎么樣了？”

　　“我嘛，還得再想想，綜合這一學(xué)(xué)期的成績，文科比理科成績強(qiáng)些，但實(shí)際上也不相上下，所以就看對哪個(gè)興趣更強(qiáng)，從而更加專注學(xué)(xué)習(xí)(xí)了。”

　　好吧，聽他講了一大堆，全是廢話，沒在點(diǎn)子上。

　　這位也是學(xué)(xué)霸，名叫黃水暖，是不是還是挺文藝的，但是個(gè)男的，其實(shí)不說，大家也知道的。文綜、理綜成績都在二百五六。

　　至于人家想選什么，我是猜不到了，換一個(gè)，繼續(xù)(xù)。

　　“筱夢，你選啥？”朝著美人兒問道。

　　“嗯，理科，堅(jiān)定選理科。”好吧，又是一個(gè)堅(jiān)定的理科愛好者。

　　一個(gè)一個(gè)問，總結(jié)(jié)下來，除了個(gè)別幾個(gè)有自己的思量，選擇了文科，絕大多數(shù)(shù)都選了理科，留在了原班級，繼續(xù)(xù)偉大理科學(xué)(xué)習(xí)(xí)。

　　選了文科的，下學(xué)(xué)期，也就是高一下學(xué)(xué)期，要分到文科尖子班了，就要分開，還有些舍不得。

　　不過嘛，堅(jiān)定選文科的同學(xué)(xué)，在以后的學(xué)(xué)習(xí)(xí)生活中，用她那優(yōu)(yōu)異的成績證明了選擇文科是正確的決定，從側(cè)(cè)面也反應(yīng)(yīng)了人家意志的堅(jiān)定，對學(xué)(xué)習(xí)(xí)的熱愛。

　　至于我自己，當(dāng)(dāng)然還是在原班級里，繼續(xù)(xù)那理科的學(xué)(xué)習(xí)(xí)奮斗。

　　該玩的時(shí)候好好玩，該學(xué)(xué)習(xí)(xí)的時(shí)候好好學(xué)(xué)習(xí)(xí)，上課、寫作業(yè)(yè)、與同學(xué)(xué)嬉鬧，也是挺自得的。

　　偶爾一個(gè)人靜坐在校園的角落，感嘆一下人生，散發(fā)(fā)一些憂郁，轉(zhuǎn)(zhuǎn)眼又是斗志昂揚(yáng)，好好學(xué)(xué)習(xí)(xí)，天天向上，這就是普通的生活，寧靜而毫無波瀾。

　　僅一味沿著時(shí)間的軌道不斷奔向前方，走向未來……