和孩子們瘋鬧著，不一會(huì)的功夫全身都是汗，之前的澡是白洗了。

　　顧經(jīng)年?duì)恐t疑的手，孩子們被白老師帶回宿舍睡覺去了。如今操場(chǎng)上只剩下顧經(jīng)年和遲疑兩個(gè)人。

　　顧經(jīng)年：“你這幾天很開心的樣子。”

　　遲疑：“嗯，我也不知道為什么，一來到這里，心里就放松的很。就好像是喝了興奮劑一樣，看著孩子們的笑臉，就覺得自己來到了這世上最干凈的地方。在這里，我們可以手牽著手旁若無人的親近。不用擔(dān)心狗仔隊(duì)，不用在乎別人的目光。真的很好，顧經(jīng)年，我很喜歡這里的生活。”

　　顧經(jīng)年側(cè)過臉，看著遲疑，忍不住在想白老師今天下午說過的話。“今天，你在準(zhǔn)備墻上涂鴉的時(shí)候，白老師曾和我說過，郭校長(zhǎng)有心想要將這所學(xué)校交給我照顧。”

　　遲疑有些不懂，這話是什么意思。“所以，郭校長(zhǎng)和你提過這件事情嗎？”

　　顧經(jīng)年搖頭：“沒有，郭校長(zhǎng)從來沒有說過。”

　　遲疑：“那白老師和你說這些是什么意思，想問一下你的意見嗎？”

　　顧經(jīng)年搖頭：“不知道，她只是說，放在以前當(dāng)然是希望我能夠接手這個(gè)學(xué)校的，畢竟那個(gè)時(shí)候的我不像現(xiàn)在這樣有名氣，工作也少。現(xiàn)在不同了，她說誰都有選擇自己生活的權(quán)利，也沒有誰愿意放棄精彩繁華的大都市，來這偏僻的小鄉(xiāng)村照顧一群身患艾滋的孩子。”

　　遲疑一時(shí)之間沒有說話，因?yàn)楸M管沒有看見白老師的表情，可是遲疑能夠想到她說這些話時(shí)候的心情。遲疑覺得她能夠理解白老師為了孩子們著想的心情，只是她說這樣的話，讓顧經(jīng)年為難，遲疑心情當(dāng)然不好。

　　“所以，你心里是怎么想的呢。”

　　顧經(jīng)年其實(shí)并沒有想太多，因?yàn)檠巰邏@里有郭校長(zhǎng)這個(gè)專業(yè)人士在這里坐鎮(zhèn)，自己實(shí)在沒有必要在這里。更重要的是，這里的孩子，無論是吃藥，還是治療，包括日常開銷，這些都是錢。顧經(jīng)年覺得與其守在這里沒有工資，不如自己趁著現(xiàn)在手里資源好，多賺點(diǎn)錢比較好。

　　“我，我應(yīng)該怎么想嗎？”

　　顧經(jīng)年的這個(gè)回答，遲疑多少有些吃驚，因?yàn)檫@個(gè)地方對(duì)于顧經(jīng)年來說有多重要，遲疑是知道的。她以為自己會(huì)聽到顧經(jīng)年愿意為了這群孩子，守護(hù)在這個(gè)地方的話。所以，當(dāng)顧經(jīng)年說出這話的時(shí)候，遲疑著實(shí)驚了一下。

　　遲疑：“我以為，你會(huì)說自己愿意為了這群孩子待在這里呢。”

　　顧經(jīng)年搖頭：“我當(dāng)然愿意，只是不是現(xiàn)在。”

　　遲疑問他：“為什么不是現(xiàn)在。”

　　顧經(jīng)年：“你現(xiàn)在看到的是這群孩子們需要陪伴，可是你不知道的是，與陪伴相比，他們更需要按時(shí)吃藥，更需要遇到突發(fā)情況的時(shí)候，能夠及時(shí)治療。遲疑，這些都需要錢。而這個(gè)學(xué)長(zhǎng)，這么多年來除了我的資助之外，再無人資助過他們。如果有一天，我沒了工作，我失去了收入，那么這些孩子呢，你有想過嗎？所以，我必須工作。”

　　透過學(xué)校里那唯一的一盞燈散發(fā)出來的光，遲疑仔細(xì)的看著自己身邊的這個(gè)男人。他說的每一句話，都深深的印在了遲疑的心里。

　　是的，她知道的，一直都知道的，顧經(jīng)年之所以愿意放棄自己的堅(jiān)持，參演綜藝節(jié)目，就是因?yàn)檫@些孩子。

　　曾幾何時(shí)，他是眾人眼中出于云端之上的真正的演員。他被評(píng)為擁有演員本質(zhì)的天才演員，沒一個(gè)鏡頭，都用最好的情緒展現(xiàn)在觀眾的面前。

　　這些年，雖然顧經(jīng)年的事業(yè)遭受到了重創(chuàng)，可是依舊有制作組曾邀請(qǐng)過他去參演綜藝節(jié)目，但是都被顧經(jīng)年給拒絕了。他愿意參演參與編劇制作的綜藝節(jié)目，一方面因?yàn)檫t疑的名聲在外，另一方面更重要的是因?yàn)椋櫧?jīng)年需要工作，他需要錢，而這里的孩子需要藥和治療。

　　“你的這些心思，白老師知道嗎？”遲疑問他。

　　顧經(jīng)年搖頭：“這些話，除了林生之外，我只對(duì)你說過，他們應(yīng)該是不知道的。”

　　遲疑：“這樣對(duì)你來說不是太不公平了嘛，白老師那話里的意思你不會(huì)聽出來吧。”

　　顧經(jīng)年不是傻瓜，他已經(jīng)將近四十歲的年齡了，當(dāng)然聽得出來了。只是，有些話還是裝聽不懂最好的。

　　“我知道，可是也能理解。白老師，說白了就是為了孩子們著想而已。”

　　遲疑：“是，可是顧經(jīng)年你也是為了孩子們。這些話，你不應(yīng)該自己悶在心里，說出來大家心里都是能夠理解的。”

　　顧經(jīng)年笑，停下腳步，在遲疑的腦袋上揉了揉，那之后，還低下頭在遲疑的額頭上印下一吻。“沒關(guān)系，你能夠理解我的心意，這樣就已經(jīng)夠了。”

　　遲疑揚(yáng)起腦袋，沖著顧經(jīng)年笑的很燦燦。“顧經(jīng)年，不管如何，我都知道，你是個(gè)善良的人。”

　　顧經(jīng)年：“就屬你嘴甜。”

　　細(xì)細(xì)想來，在最初兩個(gè)人在一起的時(shí)候，這樣的話遲疑是不會(huì)說的。顧經(jīng)年記得很清楚，遲疑每每說話都簡(jiǎn)短意賅。而且，她的情話，是獨(dú)一無二的。很多的時(shí)候，顧經(jīng)年都難以理解她的意思。

　　可是現(xiàn)在不一樣了，遲疑會(huì)說這些甜甜的情話。雖然說得不多，可那也是巨大的改變了。

　　兩個(gè)人走了好一會(huì)，吹了一會(huì)風(fēng)，夜深了，溫度也漸漸涼了。

　　顧經(jīng)年：“我們回去吧，氣溫有點(diǎn)低了，別感冒了。”

　　遲疑點(diǎn)頭：“嗯，好，剛剛出了汗，這會(huì)風(fēng)一吹，是有點(diǎn)涼。”

　　回去之后，顧經(jīng)年打了水，兩人隨便洗了一下，遲疑先躺了下來。

　　等顧經(jīng)年洗好的時(shí)候，遲疑已經(jīng)看到眼皮在打架了。

　　顧經(jīng)年：“困了就睡吧，乖一點(diǎn)，別撐著了。”

　　遲疑點(diǎn)頭：“嗯，真的好困，今天好累。”

　　這話剛一說話，遲疑翻了個(gè)身子，手搭在顧經(jīng)年的腰上，然后尋了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，便以最快的速度進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　顧經(jīng)年知道，她這是累極了才會(huì)這樣，忍不住有些心疼。可是，想到她在這里和孩子們相處的好，玩的也開心，心里又覺得很滿足，很幸福。

　　因?yàn)椋懇淮蕪t疑陪著孩子們一起鬧一起笑的時(shí)候，顧經(jīng)年總有種這些孩子就是他們兩個(gè)的孩子一樣的感覺。仿佛看到了不久之后，他們一家人快快樂樂的生活在一起的日子了。

　　晚上十一點(diǎn)，郭校長(zhǎng)辦公室里。

　　“你也看到了，他們兩個(gè)的感情這么好，等到以后他們結(jié)了婚，有了自己的孩子以后，就不可能再喜歡我們這里的孩子了。那么，顧經(jīng)年以后肯定也不會(huì)再來我們學(xué)校了。這些年，咱們學(xué)校就是靠著顧經(jīng)年的捐助，才能供應(yīng)得起孩子們的衣食住行，包括藥物還有治療費(fèi)用。如果，他有了自己的家庭，有了自己的孩子的話，肯定就不會(huì)像現(xiàn)在這樣不顧一切的幫助我們的孩子了。到時(shí)候，咱們學(xué)校該怎么辦？”

　　郭校長(zhǎng)沒有想到，這么晚了，白老師來找自己竟然說的是這些話。“白老師，你和我說這些，是什么意思？”

　　白老師看著郭校長(zhǎng)，突然說：“其實(shí)，我也沒什么意思，只是希望郭校長(zhǎng)能夠想個(gè)主意，將顧經(jīng)年留在咱們學(xué)校。”

　　郭校長(zhǎng)皺眉：“你剛才也說了，這些年，咱們學(xué)校多虧了顧經(jīng)年的救助，所以孩子們才能這樣平安的成長(zhǎng)起來。可以這樣說，顧經(jīng)年就是咱們這個(gè)學(xué)校的恩人。可是，你知道自己剛才在說些什么嗎？你竟然讓我想個(gè)辦法將顧經(jīng)年留在咱們學(xué)校，白老師，你告訴我，我應(yīng)該怎么樣將顧經(jīng)年留下來？”

　　白老師：“我暫時(shí)還沒有想到法子，不過，郭校長(zhǎng)你要相信我，我真的是為了咱們學(xué)校好，所以才會(huì)和你說這些話的。我也知道，如果把顧經(jīng)年留下來，對(duì)他不公平，可是為了這些孩子，只能對(duì)不起他了，誰讓他好心呢。”

　　郭校長(zhǎng)站起身，一臉怒氣的看著坐在對(duì)面的白老師，他實(shí)在是看不懂白老師現(xiàn)在究竟在做些什么：“你剛才說什么，因?yàn)榻?jīng)年好心，所以就只能對(duì)不起他了？白老師，你難不成想要恩將仇報(bào)嗎？”

　　白老師：“郭校長(zhǎng)，那你說，咱們學(xué)校的孩子應(yīng)該怎么辦？”

　　郭校長(zhǎng)：“學(xué)校里有你有我有李師傅，這么多年不都是這樣過的嗎，咱們學(xué)校的孩子不是過的很好嘛，什么怎么辦。”

　　白老師：“你和我年齡都不小了，我今年55了，你自己也六十多了，我問你，我們還能在這里幾年，等我們死了之后，這學(xué)校應(yīng)該怎么辦？那些可憐的孩子應(yīng)該怎么辦，誰知道以后會(huì)不會(huì)有更多可憐的孩子無家可歸。”

　　郭校長(zhǎng)：“可是，就算是這樣，我們也不能顧此失彼，傷了經(jīng)年啊。你活了50多年，難道還看不透這些嗎？顧經(jīng)年是無論如何，都不能傷害的人，不論是誰，都不行。無論是為了誰，也不可以的。”

　　白老師：“你就不能先問一下顧經(jīng)年的意見嗎？也許他是愿意的呢，他也許愿意在這里陪著孩子們呢。”

　　郭校長(zhǎng)打斷白老師的話：“你知道經(jīng)年這些年為了我們學(xué)校做了多少嗎，你知道他為何這般喜歡我們這里的孩子，卻不會(huì)經(jīng)常來嗎？你知不知道，多年前，小離走的時(shí)候，他曾經(jīng)過來找我，說是希望自己能夠留下來在這里照顧孩子們。可是，我拒絕了他的請(qǐng)求。”

　　這些，白老師確實(shí)是第一次聽說，所以在聽到白校長(zhǎng)拒絕了顧經(jīng)年的請(qǐng)求之后，忍不住高聲質(zhì)問一句：“你為什么拒絕，這是多好的一個(gè)機(jī)會(huì)。”

　　郭校長(zhǎng)：“他還年輕，應(yīng)該去做自己喜歡的事情。而不是困在這里，看不見藍(lán)天白云，不能展翅。”

　　白老師：“他大概也就只是說說而已，如果是真心想留在這里的話，就不會(huì)你隨意一句勸，他便收了心。”

　　郭校長(zhǎng)搖頭：“你錯(cuò)了，不只是說說而已，他在我這里說了很久，我都沒有同意，后來我為了讓他打消這個(gè)念頭，跟他說，我們學(xué)校與照顧孩子們的人相比，更需要的是藥品還有治療費(fèi)用。如果他能夠好好在外工作，能夠給孩子們買更多的藥品和學(xué)習(xí)用品，這樣更有價(jià)值。所以，經(jīng)年一直拼命的工作，他還把自己絕大部分的錢都給了我們。”