這個(gè)印象起源于在初一第五周的時(shí)候，那個(gè)老師也就是班主任，把汪樂叫進(jìn)辦公室，苦口婆心的一遍又一遍的說，不停的說，而且說了足足有一個(gè)課外活動(dòng)。把汪樂都給急瘋了。難得的課外活動(dòng)，竟然被老班當(dāng)成了勸誡會(huì)。這不能忍。再怎么樣以后也不能再被他叫進(jìn)來啦。

　　于是，汪樂開始發(fā)憤圖強(qiáng)，當(dāng)然了僅僅針對(duì)語文，其他的科目愛咋樣咋樣去他們又不開勸誡會(huì)。管他們干嘛。

　　在后來的一段時(shí)間，汪樂語文作業(yè)幾乎是全部交，而考試成績也是汪樂人生中第一次到達(dá)前300名。

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　　馬上就要進(jìn)行期中考試了，作業(yè)安排的賊多，汪樂非常不想寫，但無奈學(xué)校要檢查作業(yè)。

　　只好在上課時(shí)間狂補(bǔ)，數(shù)學(xué)課他是沒這個(gè)膽子的，語文課想想就好，主要戰(zhàn)場還是英語課！還有道德與法治，歷史，生物地理。

　　至于像音樂課體育課，這么寶貴的時(shí)間，怎么能用來補(bǔ)作業(yè)呢？當(dāng)然是要玩啊！

　　在一節(jié)無人的空堂自習(xí)上，汪樂拿著從金奇那里借來的小說《斗羅大陸》百無聊賴的看，可誰知，老班突然從天上降下，在汪樂無助的眼神之中，沒收了那本小說。

　　沒收的時(shí)候居然還說了一句，“哼！別人這個(gè)時(shí)候都是在拼命地復(fù)習(xí)。你看看，我們學(xué)校就沒你這樣的學(xué)生。都要期中考試了，居然還在看小說。”

　　你說這就尷尬了，說的好像汪樂不是你們學(xué)校的學(xué)生一樣，再說了，現(xiàn)在的社會(huì)，除了好學(xué)生和努力的學(xué)生。算比較中庸的，還有比較差的。誰不看小說？

　　汪樂覺得這個(gè)老師絕對(duì)沒童年。

　　事后，汪樂找到了金奇，想要賠償那本小說，但是金奇的態(tài)度卻很大度，告訴汪樂不用賠了。

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　　自此，汪樂和金奇成為了好朋友。同時(shí)，也和金奇的好朋友，高鵬，成為了朋友，又和高鵬和金奇的朋友，長安，成為了朋友。

　　一個(gè)初中，汪樂在他們班上的好朋友，也就是這幾個(gè)了。

　　以至于后來金奇轉(zhuǎn)學(xué)，汪樂長安高鵬無聊到只能玩推墻游戲。

　　唉，說多了都是淚。