從一班開(kāi)始進(jìn)行與靈寵之間默契訓(xùn)(xùn)練，每個(gè)學(xué)(xué)生都將自己的靈寵進(jìn)行常規(guī)(guī)的普通訓(xùn)(xùn)練，難度不高，幾乎都是召喚者們手把手下達(dá)指令。而初始靈寵幾乎都是極其聽(tīng)從召喚者的，唯一需要注意的地方，其實(shí)也就在于召喚者究竟對(duì)自己的靈寵夠不夠了解，根據(jù)(jù)靈寵自身?xiàng)l件，完成這看似常規(guī)(guī)的訓(xùn)(xùn)練，實(shí)則同樣能加深靈寵和召喚者之間的羈絆。

　　當(dāng)(dāng)然，用于這個(gè)作為考核，主要也是想看看這些學(xué)(xué)生中，能不能讓他們自身了解靈寵的特長(zhǎng)和習(xí)(xí)性，如此更有利于將來(lái)的培養(yǎng)(yǎng)。

　　看著場(chǎng)上奔波勞頓的學(xué)(xué)生，江一帆已經(jīng)(jīng)沒(méi)了什么顧慮。

　　這個(gè)環(huán)(huán)節(jié)(jié)差不多就是送分的，其用意他大致也能猜得到，而這種難度幾乎連應(yīng)(yīng)考馭獸師第二關(guān)(guān)的一個(gè)難點(diǎn)都比不上，相較之下，這種訓(xùn)(xùn)練跟玩過(guò)家家?guī)綴鯖](méi)什么區(qū)(qū)別。

　　“同學(xué)(xué)們，準(zhǔn)(zhǔn)備動(dòng)身，快到我們了?！?p>　　這時(shí)，班主任姚亮從一旁走廊進(jìn)來(lái)，站在中間朝著所有學(xué)(xué)生說(shuō)道。

　　所有學(xué)(xué)生齊刷刷的收拾好東西，待上一個(gè)班完全結(jié)(jié)束之后，他們所有人同樣整整齊齊的上了場(chǎng)。

　　或許是因?yàn)榇蠹叶歼€只是學(xué)(xué)生，上臺(tái)時(shí)個(gè)個(gè)都緊張得像群軟腳蝦，甚至有個(gè)哥們情緒比較激動(dòng)，走上去時(shí)都順拐了，不過(guò)好在沒(méi)什么人注意到，也就沒(méi)怎么在意了。

　　一切進(jìn)行的非常順利，因?yàn)檫@次考核主要是按照學(xué)(xué)號(hào)來(lái)的，所以黃小茜并不是第一個(gè)上場(chǎng)。

　　不過(guò)，也正因如此，江一帆才看到了很多奇葩的事情。

　　比如雪獒犬和他的主人，原本應(yīng)(yīng)該是走單木直橋的關(guān)(guān)卡，雪獒犬壓根就沒(méi)走上木橋，反而從另一邊平坦的路撒歡兒的奔跑過(guò)去，仿佛在這片場(chǎng)地追尋著自由的向往。

　　不僅如此，雪獒犬是冰屬性的緣故，在跨越火圈這項(xiàng)訓(xùn)(xùn)練時(shí)，無(wú)論他主人再怎么吩咐，他始終都是從旁邊繞過(guò)去，死活不會(huì)從正面跳躍，甚至每次跑過(guò)去之后，面對(duì)主人的呵斥，雪獒犬都一臉懵逼，似乎在想：我明明都已經(jīng)(jīng)過(guò)來(lái)了，主人為什么還要吼我啊？

　　看著這一幕，江一帆也不知道心疼雪獒犬還是心疼他主人了。

　　不管怎么說(shuō)，雪獒犬的思維確實(shí)太超前了，其實(shí)他做的也沒(méi)錯(cuò)呀，都是通過(guò)火圈，只不過(guò)一個(gè)要求是跳過(guò)去，一個(gè)是選擇從旁邊繞過(guò)去。

　　沒(méi)毛??！

　　最后雪獒犬的評(píng)分可想而知，臺(tái)上的老師可不會(huì)認(rèn)為這是意識(shí)超前的操作，最后給出全班最低的評(píng)分給他送上完美的答卷。

　　“黃小茜！”

　　這是，姚亮叫道。

　　黃小茜深吸了口氣，鼓起了勇氣拍了拍江一帆的腦袋。

　　“上！”

　　黃小茜清喝一聲，指令非常簡(jiǎn)單也很通俗易懂。

　　江一帆思想可沒(méi)那么超前，對(duì)于這種保持平衡性訓(xùn)(xùn)練、跳躍訓(xùn)(xùn)練、潛行訓(xùn)(xùn)練等等，對(duì)于一只貓而言，無(wú)疑是非常簡(jiǎn)單的操作。

　　在黃小茜的指令下，原本江一帆或許還需要費(fèi)些力氣，現(xiàn)(xiàn)在更是身輕如燕，這些簡(jiǎn)單的訓(xùn)(xùn)練幾乎行云流水般的橫掃而過(guò)，甚至都不帶丁點(diǎn)猶豫的。

　　直至最后，江一帆穩(wěn)(wěn)穩(wěn)(wěn)地跨過(guò)火圈，踩在結(jié)(jié)束訓(xùn)(xùn)練的軟墊之上。

　　至始至終，他甚至連一口氣都沒(méi)出過(guò)。

　　“三…三十九秒？”

　　臺(tái)上的兩名老師都有些驚呆了，就算配合再如何默契的靈寵，也不至于這么迅速吧？

　　何況他們還只是學(xué)(xué)生，能達(dá)到這樣的標(biāo)(biāo)準(zhǔn)(zhǔn)，幾乎都是專業(yè)(yè)級(jí)別的了！

　　“這個(gè)學(xué)(xué)生是誰(shuí)？”后方的評(píng)分老師問(wèn)道。

　　“黃小茜。”曹諾轉(zhuǎn)(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)道。

　　“我聽(tīng)過(guò)這人名字，前段時(shí)間還去應(yīng)(yīng)考馭獸師，并且還做到了許多人都沒(méi)做到的事情，只是比較可惜……”評(píng)分老師嘆了口氣，看著資料板的證件照說(shuō)道。

　　“這么年輕就去應(yīng)(yīng)考馭獸師了？”其他老師紛紛倒吸口涼氣。

　　“不錯(cuò)，她資質(zhì)(zhì)很不錯(cuò)，我給10分。”一名評(píng)分老師說(shuō)道。

　　“無(wú)論從什么角度來(lái)看，這個(gè)學(xué)(xué)生和她的靈寵配合都相當(dāng)(dāng)不錯(cuò)，10分合理。”

　　“我也給10分！”

　　“太久沒(méi)見(jiàn)到這么優(yōu)(yōu)秀的學(xué)(xué)生了，10分不給不行。”

　　所有老師幾乎統(tǒng)(tǒng)一意見(jiàn)，除了有兩名給出的評(píng)分為9，另外八名老師全部評(píng)分為10。最后統(tǒng)(tǒng)計(jì)的評(píng)分，歸納出來(lái)依舊是10分！

　　滿分！

　　“黃小茜同學(xué)(xué)最后得分，為10分?！辈苤Z坐于臺(tái)上說(shuō)道。

　　這話一放出，所有學(xué)(xué)生都驚呼出聲。

　　原本他們就十分吃驚黃小茜和江一帆的通關(guān)(guān)速度，不得不說(shuō)這本就是非常極限的，他們?cè)趫?chǎng)所有人想要超越都極其困難。如今，再發(fā)(fā)出滿分的通告，無(wú)疑是讓所有學(xué)(xué)生都望聞生嘆。

　　“居然有人得到滿分了！”

　　“確實(shí)離譜，不過(guò)人家這通關(guān)(guān)速度也的確沒(méi)人能超啊?！?p>　　“天啊，為什么一只貓都能做到這點(diǎn)，我的靈寵就不行？”

　　絕大多數(shù)(shù)人心里都嫉妒、羨慕起來(lái)，只是這成績(jī)?cè)谀菙[著，他們不服都不信。

　　尤其是他們班上的學(xué)(xué)生，一開(kāi)始都譏諷召喚出一只平平無(wú)奇的小貓，那和廢物沒(méi)什么差別的存在，如今在實(shí)戰(zhàn)(zhàn)、訓(xùn)(xùn)練等方面的成績(jī)遠(yuǎn)勝于他們，而他們卻又一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在了身后。

　　此時(shí)的李權(quán)(quán)更是緊捏著拳頭，他和自己的白熾虎最后得分也才8分而已，本以為這已經(jīng)(jīng)是非常高的分?jǐn)?shù)(shù)了，卻萬(wàn)般沒(méi)想到，黃小茜能得到滿分的成績(jī)！

　　他死死的握著拳頭，他答應(yīng)(yīng)了父親必定超越黃小茜。

　　以前在成績(jī)上比不及，上一次實(shí)戰(zhàn)(zhàn)、訓(xùn)(xùn)練同樣沒(méi)能表現(xiàn)(xiàn)，這一次，已經(jīng)(jīng)是他最后的希望了！

　　他，必須將黃小茜踩在腳下才行！

　　無(wú)論用什么手段。

　　……

　　獲得最后的成績(jī)，黃小茜心花怒放，抱著江一帆喜悅的來(lái)到姚亮跟前申請(qǐng)入隊(duì)，同樣，姚亮也很欣慰，畢竟這個(gè)女孩從高一開(kāi)始就十分刻苦，走到今天這步屬實(shí)不易。

　　更重要的是，她為班級(jí)爭(zhēng)了光，給他爭(zhēng)了光。

　　“小茜你好厲害?。　?p>　　行列中，蘇雪也豎起大拇指。

　　不光是蘇雪，原本對(duì)黃小茜有些偏見(jiàn)的學(xué)(xué)生，此時(shí)也都紛紛羨慕的搭上話，唯有和李權(quán)(quán)關(guān)(guān)系比較好的幾位，此時(shí)就像吃了檸檬一樣。

　　酸到不行。