入夏的下午上課昏昏欲睡，周穎詩也覺得蟬叫著煩悶，老師的嘴巴一張一合的講著法律英語典故，周穎詩想記下，但是桌子晃，“曈，別晃了。”

　　“我沒有！”

　　老師突然雙手互抱盯著講桌上晃著的水杯，看看頭上搖搖欲墜的風扇。

　　“地震了！”門外一個男孩的身影飛奔而去。

　　天啊，這可是十五樓。周穎詩和其他同學都順著人流從樓上往下走，有個老教授被四個男同學硬是從十幾層抬下來的。

　　“穎詩，你暈嗎？我靠一下你?！眰z人坐在路邊的臺階上。“暈啊，我也暈，可能是地震波輻射的吧?！薄暗卣鸩ㄟ€有輻射??？”“沒有嗎？”“咱倆是被搖暈的。”此時的英語老師不知從哪拿來了一袋冰淇淋，周穎詩接過的時候想起來這個英語老師的孩子似乎才剛出生，“老師，你要不要打個電話回家問問？”

　　“打過了，打不通，沒事沒事……”

　　沒事，是不是真的沒事。四處都斷了信號，電話是打不出來也播不出去。周穎詩想起爸媽、家人、思橙、舍友……

　　周穎詩看見新聞播報震源發生在西南方向的某事，想起來房心磊給她發的最后一條信息是從某市回來要送一個禮物給她。緊張的情緒瞬間蔓延開全身，怎么走回的宿舍，午飯吃的什么，中間來了什么人，怎么描述的，以及這幾天怎么過，完全沒印象。

　　等到思橙和何渭幾個人一伙來找到了周穎詩，何渭站在她面前，“你怎么了？嗯？”周穎詩木木的，不能識別個中語氣。

　　但還是認真的問，“你們都還好嗎？”

　　“都好啊，當然都好，否則不會站在你面前了?！薄安缓貌缓?，某人電話打不通，邀請親友團一起出來宣示主權?！?p>　　什么？什么意思？周穎詩聽不懂。這次來看周穎詩的都是中學的同學，尤其何渭身邊的幾個朋友。周穎詩覺得他們很吵，很煩，心里悶，只想回宿舍。可是大家都說宿舍不安全，睡操場比較好。

　　“可是老師剛剛開會專門給我們說了，說我們學校的學生更不能自亂陣腳，要有識別的頭腦不要盲目跟風起哄。我不會去操場的。”說完氣鼓鼓的走了。她把何渭忘在了身后。

　　賀星言背后涼涼的撂了句，“考了好學校，就不認識人了。”

　　此時的周穎詩的智商已經下線了，雙商不在線是情商可能一直就沒有過。墨菲定律是什么，就是怕什么來什么。過了沒兩天，噩耗傳來，房心磊在內的一個項目團隊在失聯幾天后遺體被找到了。

　　兩周后，學校舉行集體的默哀儀式，紀念在地震中逝去的生命。廣播里循環播放著在本次地震中的名字，有個名字提起一次，周穎詩心跳就漏一下。

　　她想，我不能讓別人看出來。

　　一班人圍在住一圈蠟燭，默哀之下，眼前的燭光跳跳灼灼，周穎詩定定的想，“什么都和我沒關系，我什么都沒想，什么都沒有。”

　　“我回來送你個禮物”

　　“我有話給你說”

　　“嗯等我回去以后，晚安”……

　　這些話就兀自的跳出來，那些言語之后的秘密，那些有所期待的話語，是什么禮物？最后一次告別時候的那句“照顧好自己”。字字珍重，積蓄的力量，像急待洶涌噴薄出來的火山。

　　周穎詩不停的按呀按呀，結果眼前一黑，暈倒了。

　　后來的后來，學業在繼續，復工復產復學。很長一段時間，他們都失去了音信。

　　周穎詩再也懶得去應酬那些舊時的心情，當何渭發信息問，“我有些話，不知道，有沒有機會當面給你說？”

　　此時的她說：不必了。