天空之上，一雙屏蔽所有人的巨大眼睛無(wú)聲地注視著整件事的發(fā)(fā)生與結(jié)(jié)果，沒(méi)有說(shuō)話。一旁的琥珀色少年也注視著地上的幾人：“這一屆新生的活力還真挺足啊，特別是那個(gè)叫楚南樺的小姑娘，悟道體五段就能力敵煅云境，可謂是這一輩中的天才呢?！鄙n老的聲音開(kāi)口道：“稻靈，再過(guò)幾周，活動(dòng)是不是又該開(kāi)啟了。”“是的師父，您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！鄙倌旯Ь袋c(diǎn)頭，“確切來(lái)說(shuō)還有三周整?！薄暗綍r(shí)候，再看看這幾個(gè)孩子表現(xiàn)(xiàn)如何吧?！痹捯袈湎拢薮蟮碾p瞳逐漸消失在天空中?！笆??！辩晟碛俺炜兆饕拘卸Y，隨后也消失在原地。

　　報(bào)復(fù)(fù)時(shí)間過(guò)后，平凡普通的學(xué)(xué)習(xí)(xí)生活還在繼續(xù)(xù)，楚南樺、魚(yú)悅和韓奕秋的關(guān)(guān)系也在這段時(shí)間由同班同學(xué)(xué)發(fā)(fā)展成了好閨蜜?！伴獦?，老師教的陣法實(shí)在是太難了，你搞是怎么搞懂的？”韓奕秋一臉頭疼地拿著一張刻畫(huà)著復(fù)(fù)雜陣法的羊皮紙，呆呆地嘆氣。“對(duì)啊，我認(rèn)(rèn)真聽(tīng)了一節(jié)(jié)課，都七竅冒煙了，但還是一竅不通?！币慌?，魚(yú)悅扶著額頭，清純可愛(ài)的臉蛋上浮現(xiàn)(xiàn)著憂愁。正在收拾東西的女子只得停下手中的動(dòng)作，將老師分發(fā)(fā)的圖紙?zhí)統(tǒng)鰜?lái)，右手在幾處地方分別點(diǎn)了一下，耐心地講解道：“你們兩個(gè)看這幾處…”終于，經(jīng)(jīng)過(guò)楚南樺連續(xù)(xù)一個(gè)時(shí)辰的細(xì)(xì)心指導(dǎo)(dǎo)，韓奕秋和魚(yú)悅終于恍然大悟，女子有如虛脫了一般仰躺在椅子上：我的媽呀，太累了！雖然她很擅長(zhǎng)陣法，覺(jué)得無(wú)論多傻，聽(tīng)了一節(jié)(jié)課應(yīng)(yīng)該都會(huì)懂一點(diǎn)的。但是這一教她才知道，原來(lái)二人說(shuō)的不會(huì)是真的一點(diǎn)都不會(huì)啊。她覺(jué)得這是她成為陣法課代表以來(lái)接手的最艱巨的任務(wù)(wù)了。

　　“哼，就看不慣你們這種成天在別人面前互相教的人，不就是想顯得自己有多厲害嗎，有什么可顯擺的。”一個(gè)男生的聲音在不遠(yuǎn)(yuǎn)處響起。

　　三人轉(zhuǎn)(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)黑衣少年依靠在門(mén)框上，不屑地看著座位上的三人，刀削般的短發(fā)(fā)向一邊傾倒，略長(zhǎng)的劉海遮住男子的左眼，好像是刻意修剪過(guò)，即使這樣，卻掩蓋不住他俊朗的面容。男子微微抬頭，眼睛里有著敵意：“既然一天的課都結(jié)(jié)束了，就不要占用我的地方。”

　　“天何笙你不要太過(guò)分了，”韓奕秋這暴脾氣也不是好欺負(fù)(fù)的，從木凳上站起來(lái)怒斥，“什么叫你的地方，這明明就是大家的公用空間！”少女的臉上有著憤怒。二人目光相對(duì)，好似能碰撞出火花。楚南樺和魚(yú)悅見(jiàn)狀也站了起來(lái)，想要?jiǎng)竇堋ｍn奕秋和天何笙原本就是班里的一對(duì)死對(duì)頭，照這樣發(fā)(fā)展下去，遲早得打起來(lái)。

　　這時(shí)，二班的班主任凌軒帝仙聽(tīng)到動(dòng)靜，急匆匆趕到教室，就看見(jiàn)了這樣的一幕。他急忙到兩人中間打圓場(chǎng)：“韓奕秋同學(xué)(xué)，天何同學(xué)(xué)確實(shí)跟我打過(guò)報(bào)告說(shuō)每天下課后要借用教室兩個(gè)時(shí)辰。你們已經(jīng)(jīng)占用了他一半的時(shí)間了，也難怪他會(huì)生氣?！?p>　　韓奕秋看了一眼黑衣少年，不甘地一甩手，一言不發(fā)(fā)地離開(kāi)了，臨走時(shí)還故意撞了少年一下。

　　“你…”被撞后他明顯沒(méi)有意料到，單手指著大步離開(kāi)的少女欲言又止，最終，將手放下了。