調好座位后就不可避免的要產生一個分組問題，而分組則必將帶來選小組長的問題，而岳捷老師根據座位分布就很快的分好了，要求各個組內自己選出自己的小組長，這樣同學們就都犯了難，是啊，誰會浪費自己的時間去做這些事情，還沒有多少好處？而這時李飛組內也無人站出來要當小組長李，飛只好自告奮勇說我來吧，我初中就是組長，就這樣沒有任何波瀾的，李飛擔任了這個組的小組長，而恰巧羅冰是下一組的組長。過了一天，又是數學課，數學老師董勝強走進了教室，先向前排同學問了一句，你們班分好組了嗎？前排同學不明所以，只能按照實情回答說分好了，他走到羅冰座位前向羅冰交代了幾句，然后就開始了上課，講的是集合與函數，很快一節課便過去了，當數學老師走出教室后，羅冰在班內宣布了數學老師要求每天在黑板抄題寫作業的通知，并且要將作業交給小組長，小組長交給羅冰，頓時小組長由原本的只需要管理掃地等事務變成了還需要收發作業的角色，使得小組長的任務又重了許多。