經(jīng)過李飛給羅冰說了題抄錯(cuò)的事情以后，羅冰對(duì)李飛就有了印象，每次經(jīng)過他的座位都會(huì)打個(gè)招呼，當(dāng)然只是禮貌性的打一聲招呼而已。李峰每次都會(huì)在他們倆中間插科打諢，說些八卦的事情，但李飛心里很清楚，像羅冰這種女生有那么多人追又怎會(huì)因?yàn)檫@種小事情專門關(guān)注自己呢？打招呼只不過是出于禮貌罷了。又是一節(jié)生物課，岳捷老師照舊會(huì)在下課的時(shí)候說一些關(guān)于班里的事情，而這次岳捷老師說的事則是一件需要全班動(dòng)員的事情，四班將要舉行一次班會(huì)，需要每個(gè)組出幾個(gè)節(jié)目，需要各組組長統(tǒng)計(jì)一下本組所能出的節(jié)目，和相關(guān)人員，甚至可以組織排練等等。這一下，全班同學(xué)就很積極了起來，要知道，雖然開學(xué)已經(jīng)一個(gè)周了，但是全班同學(xué)還處于互不認(rèn)識(shí)的階段，甚至連名字和人都對(duì)不上號(hào)的那種也大有人在，而這次活動(dòng)，既是可以讓大家娛樂娛樂，也是讓大家相互認(rèn)識(shí)的好機(jī)會(huì)，可以增強(qiáng)整個(gè)四班的凝聚力，要知道一個(gè)班級(jí)沒有凝聚力，就很難創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，也就很難一起把成績給提上去。聽了班主任的安排，大家紛紛在腦子里暢想班會(huì)的盛景，也有人已經(jīng)開始了討論自己組能出的節(jié)目。