鈴鈴！鈴鈴！

　　上課的鈴聲響了起來，在一間明亮寬敞的教室里，滿地亂竄互相聊天打趣做游戲的少男少女都坐回到了自己的座位上。

　　這些少男少女大約年齡在十二三歲左右的樣子，稚嫩的面龐上流露出緊張的神情，每一個都睜著大大的眼睛，那雙眼睛里深藏著對某種事物的渴求。這種渴求就如探索未知的東西一般，是十分奇特的。他們為什么如此緊張又如此渴望一件事呢？

　　原來今天是初中二年級一班的重要日子，一年一度的學業水平測試剛剛在三天前完結，今天也就是放出成績榜單的時刻。在這個時刻學生們自然十分緊張。

　　這種時刻從來都是有人歡喜有人愁，學習好的同學總希望自己能夠守住名次并且力爭上游，學習中等的學生也希望自己不會退步，抄襲的學生祈禱自己抄的不會太離譜，被抄的同學覺得就算自己被抄襲自己依然會比抄襲之人的名次高、成績好。而差生也希望自己不會是最后一名。

　　唯有一人，像是不在乎名次一樣，在課堂上呼呼大睡，流出的口水，竟打濕了課本。

　　睡覺這人便是方恒。

　　方恒出生在富商之家，家里十分富裕，由此他才能在明州府第一實驗中學上初中。

　　要知道，明州府第一實驗中學是全明州最好的初中，明州也是整個洪國除首都洪都外最繁華的一個地區，所以這地方的學費是十分昂貴的。普通家庭別說去最好的學校，更別說是讀初中，怕是最便宜的最差的小學的學費便無法承擔。而且還是在明州這個高消費的地方，這一年的學費，怕是奮斗一輩子都無法賺到。

　　雖說所謂的能夠在免費的幼兒園讀書覺醒學之心便能夠讀初中，但學費便是對普通家庭進修學習的阻礙。多數家庭都是讀完免費的幼兒園，磨煉完筋骨之后，便輟學了。這些人或去務農，或去做工匠學徒，或去從事其他出賣勞動力的職業了。這些職業做的活多，得到的報酬少，以至于第二代依然從事體力勞動，由此反反復復，從沒有例外。吃飽飯，便是這些人最奢侈的愿望了。

　　而方恒就幸運的多，他的家庭乃是從事礦石生意的商人世家，從來都不缺錢。但由于商人雖然有錢，卻沒有接受過知識，沒有得到過知識的力量，所以很是受社會各界的鄙視。方恒之父方天養便決定支持方恒讀書。

　　方恒也爭氣，幼兒園時一直名列前茅，在幼兒園體質磨煉時也承受住了高級磨煉，這種通過高級磨煉的人是屬于萬里挑一的。幼兒園老師稱其有大學資質。但奇怪的是，覺醒學之心之后，方恒卻無法有效的積累住才氣，而沒有才氣，便無法繼續學習提升境界。方天養不死心帶著方恒看了許多醫師，也沒有找到任何解決辦法，方恒的父親看到希望已經破滅，便不再關注方恒的學習了，只希望方恒在學校能夠漲漲見識，等初中畢業便出來接他的班，從事礦石生意。

　　由此，老師、父母對他學習事情的不關注、同學們對他才氣稀薄的嘲笑使得方恒不再刻苦學習，變成了一個名副其實的學渣。所以，方恒在學校從不聽講，上課只管發呆，呼呼大睡。在這樣的狀態下時間過得很快，轉眼間，方恒初二了。

　　經過這么長時間的修煉，方恒的才氣依然沒有任何起色。所以方恒還是保持著上課不聽課，只管睡覺的狀態，以此來逃避自己無法修煉的事實。