廖杰勻同學的小學，初中，高中生涯那可以說是都非常順利了，成績穩(wěn)(wěn)居前三，那在老師眼中就是青年的希望，在父母眼中就是自己的驕傲，在其他家長眼中那就是典型的“別人家的孩子”，但是這么個“優(yōu)(yōu)秀”得發(fā)(fā)光的人在大學竟然有了一個特殊的想法，他要拋棄自己檳大排名第一的專業(yè)(yè)轉而奔向計算機......廖媽媽和廖爸爸不能接受，廖杰勻的老師也不能接受，小喬呢，她保持著自己的中立態(tài)(tài)度站在了“不接受”這一邊。

　　“勻哥，我不是不支持你，只是你這個決定是不是有些倉促啊，畢竟已經(jīng)大二了。”

　　廖杰勻沉默了半晌：“不倉促。”

　　“額。可是你在自己專業(yè)(yè)不也挺好的嗎，這么就......”

　　“因為我覺得自己更適合計算機。”

　　小喬額了半天說：“其實我也覺得自己可能更適合中文啦，宣傳啦，傳媒啦什么的，也不適合學醫(yī)(yī)，但你看我就沒想著拋棄自己的專業(yè)(yè)去轉系。”

　　廖杰勻抬頭看著小喬緩緩地開口：“因為，你們學校只有和醫(yī)(yī)學相關的，你還是學的最好的專業(yè)(yè)。”

　　小喬尷尬地笑笑：“也是哈，也對。”

　　看樣子面前的人“轉系”這個想法已經(jīng)不是一天兩天了，小喬把自己的手搭在廖杰勻的手上：“你要是心里打定了主意的話，我支持你。”

　　“真的？”經(jīng)歷了太多的反對，廖杰勻有些不確定地問小喬。

　　“嗯，是啊。”小喬嘆了口氣：“你這個人看著規(guī)(guī)矩，看著很乖，其實很有自己的想法，而且固執(zhí)(zhí)得很，自己做的決定很難改變，這么看起來你早就打定了主意，我多說什么也沒用，那就不如選擇站在你身后支持你！”

　　“你啊。”廖杰勻敲了一下小喬的腦袋，笑了：“真不愧是文文。”

　　“哎喲，我這支持你，你怎么還敲我。”小喬撅起了自己的小嘴。

　　“嗯，不愧是文文簡直比我媽還要了解我。”

　　小喬一聽這話連忙擺手：“哎，這話可不好直接說的，我還能有阿姨了解你，你可是高看我了。”

　　廖杰勻搖搖頭，握住她的手：“我上學早，自從三四歲就去了幼兒園，父母經(jīng)常出差和他們相伴的時間不長，后來上學遇見了你，初中補習班也是和你一起，高中又是一個班，大學之后在一個城市，這么算起來我們在一起的時間很長，很長。”

　　小喬點點頭：“嗯，也是，這么說起來我們呆在一起的時間還真是挺長的，我都來不及看看外面的大森林，就找了你這么一顆，嗯。”說著看了看廖杰勻：“還算不錯的一棵樹。”

　　“調(diào)皮。”對面的人一聽捏了捏小喬的臉蛋：“怎么，‘紅杏’同學你還要出墻？”

　　“哎喲，我出不了墻啦，我這兒紅杏都和墻長在一起啦。”

　　“嗯，這還差不多，”廖杰勻伸出手環(huán)(huán)住小喬：“現(xiàn)(xiàn)在算起來我生命中大約二分之一的時間都是和你一起度過的。”

　　“嗯，”小喬笑著仰起頭：“未來，你的生命還會有無數(shù)個二分之一和我一起度過。”

　　廖杰勻笑了：“如果我能活到八十歲，我生命的八分之七都和你在一起。”

　　“哎呀，你才多大就想到八十歲了。”

　　“嗯怎么你不想和八十歲的我在一起。也是，到時候我可能就是一個無趣的倔老頭。”

　　“哈哈哈”小喬被他這話逗笑了，難得廖同學講一個“笑話”：“那到時候我也是個八十歲的老太太，不過我一定是個有趣的老太太。”

　　“那剛好啊，一個無趣的倔老頭和一個有趣的溫柔老太太，我們就牽著手在公園里散步，一起看夕陽。”

　　小喬頓了一下問：“為什么是夕陽，怎么不是日出。”

　　“你起不來。”

　　“哦，說得對。”

　　遠處的太陽已經(jīng)西斜，溫柔的晚霞眷戀著天空，留下了最美的畫卷。

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　　最后廖杰勻還是“力排眾議”成功轉系了，這樣聰明的學生到哪兒都是受歡迎的，優(yōu)(yōu)秀的人總是做什么都優(yōu)(yōu)秀。

　　在蘇眠戀戀不舍的注視下，廖杰勻離開了課堂。

　　“勻哥，以后我作業(yè)(yè)找誰做去啊，啊......”

　　廖杰勻看著在硬擠眼淚的蘇眠搖搖頭：“你也老大不小了，該獨立完成作業(yè)(yè)了。”

　　“啊，蒼天啊，勻哥你這是要拋棄我了嗎。”

　　廖杰勻翻了個白眼：“我就沒把你撿回家。你一直是破泊在外的。”

　　“誒，”蘇眠一聽這話正經(jīng)了起來：“亂說，人家可是名草有主的，怎么是漂泊在外的，我家棉棉那可是......”

　　忽略到蘇眠長達五分鐘的“炫妻”，廖杰勻抱著自己的書回了宿舍，畢竟要接觸新的同學和老師，他特意去圖書館借了一本：《如何擁有完美的社會關系》，他決定仔細參詳一下。他很早就想看看這樣的書了，因為有很多次，他找小喬一起吃飯的時候，小喬總是在配閨蜜，陪朋友。他有時候也很驚訝為什么小喬的“后宮”如此之龐大！他特意拿這個問題請教過蘇眠。那時候蘇眠正在和朋友打球。

　　“哎，我說勻哥，不是文哥朋友太多，是你，朋友太少。”

　　“嗯？”廖杰勻的眉頭皺了起來，他仔細回憶了一下確實自己的朋友一只手絕對數(shù)得過來：文文，蘇眠，李蘇棉，舍友......他覺得是時候拓寬一下自己的社交范圍了。

　　后來在廖杰勻的不懈努力之下，他成功和周圍人達成了友好的“同學關系”。其他同學都看得出來：這是個內(nèi)向的孩子在努力交朋友。不過得益于他的成績很好，很快“廖哥”就在同學里面叫開了。

　　一次蘇眠和廖杰勻一起吃飯，他驚訝地看著五六個人笑著和廖杰勻打招呼。

　　“額，勻哥，你什么時候這么受歡迎了？”

　　廖杰勻神秘兮兮地說：“推薦你看一本書。”

　　“嗯？看書？”

　　“《如何擁有完美的社會關系》。”

　　“哈？”

　　蘇眠的大眼睛充滿了疑惑。

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　　一個深夜，廖杰勻捧著那本《如何擁有完美的社會關系》挑燈夜讀，還認認真真做了筆記，這是一個多么和諧的畫面。不過這一幕在廖杰勻舍友看來就是：作業(yè)(yè)太少了。他正忙著掙扎自己的繪圖作業(yè)(yè)。他一邊掙扎一邊感慨：為什么熄燈這么早，啊！