吳珂見宋瑤通紅著臉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，于心不忍的說：“既然都知道是怎么回事了，那就先讓宋瑤回去吧！”

　　“當(dāng)時又沒有目擊者，論不了真假，這件事都鬧到校長那去了，絕不能不了了之。”教導(dǎo)主任語氣也沒了之前的硬氣。

　　“那就讓宋瑤再做一套卷子吧！”有的老師提議說。

　　“宋瑤這個學(xué)期的努力大家都看在眼里，為什么不相信她呢？再做一套卷子就是對宋瑤的人品不信任，這不公平！”吳珂不忿的說。

　　“這個世界本就是不公平的，吳老師你還是太年輕了！”教導(dǎo)主任一副過來人的口吻。

　　這時，辦公室的門被敲響了，王雨寧不請自來。

　　“老師，同學(xué)之間流傳宋瑤在物理考場上作弊的這件事，我有幾句話說，當(dāng)時我坐在她身邊，可以證明她當(dāng)時只是吃了個藥，并無作弊行為。”王雨寧一口氣說完。

　　“聽說你好像喜歡這位宋瑤同學(xué)啊！”有個老師語氣頗意味深長。

　　當(dāng)時那件平安果事件確實比較轟動，也不怪老師都有耳聞。

　　“我承認(rèn)我確實對宋瑤同學(xué)有好感，所以對她格外關(guān)注，”王雨寧坦坦蕩蕩的說：“但是我今天為宋瑤證明與感情毫不相干，只是因為我覺得自己應(yīng)該說出事實，應(yīng)該站出來。”

　　“不好意思，我班學(xué)生讓大家見笑了。”一個老師走到他身后，語氣卻頗為自豪。

　　“就算宋瑤確實吃了藥也不能排除宋瑤作弊嫌疑啊！”

　　“確實再做套物理卷子更能證明宋瑤清白。”

　　“可是做了就是赤裸裸的懷疑啊！”

　　辦公室討論聲一片，宋瑤早已分不清哪句話是哪個老師說的了，心里也早就妥協(xié)了：“好，我做。”

　　此話一出，幾個物理老師立刻開始圍在一起翻教材重新出了一套卷子。怕打擾宋瑤答題，王雨寧也被他班主任拎走了。

　　“你可以不做的，很多老師都信你。”吳珂沒有參與出題，低聲對宋瑤說。

　　宋瑤搖了搖頭：“在我能力之內(nèi)的，我不想讓老師們?yōu)殡y。”

　　吳珂嘆了口氣，這孩子懂事得讓人無可奈何。

　　宋瑤在眾多老師的圍觀下做完了物理卷子，批改完發(fā)現(xiàn)竟比之前的成績還高出十分。

　　“當(dāng)時身體不太舒服，所有的選擇題和判斷題都沒復(fù)查。”宋瑤悄悄跟吳珂解釋。

　　“嗯，你已經(jīng)很棒了。”吳珂挺欣慰的。

　　“這下都沒話說了吧！這題我們宋瑤可不能白做，必須還宋瑤一個清白。”班主任據(jù)理力爭。

　　宋瑤剛出辦公室就看見了王雨寧等待多時的身影。

　　“宋瑤怎么樣了？這回他們都信了吧！”王雨寧迫不及待地問。

　　“嗯，都信了，剛才謝謝你！”

　　“我真不是因為你才去作證的，換了別人冤枉我也會去說的，不用放心上。”

　　“還是要謝謝你的正義。”

　　“你想不想知道是誰舉報的？我可以回去打聽打聽。”

　　“不用了，清者自清。”宋瑤一臉無所謂。

　　王雨寧本想作罷，但想了想還是追上去說：“做人還是不要太清者自清了，三人成虎，你可以不報復(fù)，但是你總得提防。”

　　宋瑤想了想覺得有道理：“那就麻煩你了，王雨寧同學(xué)。”

　　“其實別人的話，我最多也是為他證明，但是因為是你，我才想為你再多做點什么。”

　　“王雨寧，其實我......”

　　“我知道你有喜歡的人，”王雨寧打斷了宋瑤“但是喜歡這件事就是一個人的事，我只做我想做的，你不必有負(fù)擔(dān)。送你平安果那天是我思慮不周，給你添麻煩了，抱歉。”

　　宋瑤看著王雨寧離去的背影有點怔愣。

　　王雨寧想，今天真是他十四年里最帥的一天。

　　舉報的人并不難查，一般就是謠言的源頭。尤其是這個人行事高調(diào)，一大早就傳言“宋瑤物理是作弊的，今天肯定會被老師問話，坐等她成績作廢”這種話。

　　宋瑤一聽這個名字，眼神就有些不善，這不就是自己班里那個總是針對她的高姍嗎？那個說她隨意贈送他人心意、說她假清高、說她家里沒錢就不用妄想一中的高姍。

　　她確實不是一次兩次的針對她了，自己也應(yīng)該對她提防一些，更沒必要一忍再忍。

　　中午的時候，年級大榜已做出更改，不僅上面多了一句“因作弊傳言，宋瑤之前物理成績作廢，以新試卷成績?yōu)闇?zhǔn)，現(xiàn)已重新排榜”，還貼上了她重新做的物理試卷，再仔細(xì)一看宋瑤排名從第五變成了第四。

　　宋瑤一看就知道是班主任和吳珂為了她努力爭取的結(jié)果，心里除了開心就是對老師們的感激。

　　班主任甚至還專門開了一場班會，主題就是“公平”。上天是公平的，努力就會有回報；上天是公平的，黑的就是黑的白的就是白的；上天是公平的，只要你為人正直遇見麻煩自然有人為你撐腰。

　　世界上的公平多的是！哪怕在法律觸碰不到的地方，也會有正義感進(jìn)行譴責(zé)！

　　這場班會不僅讓宋瑤聽得大快人心，也讓同學(xué)們聽得熱血沸騰。

　　班會過后，宋瑤向班主任道謝，班主任安慰她：“小伎倆和下三濫的手段終究登不上大雅之堂，你放心努力，成績是最好的證明！”

　　班主任瞟了一眼還沒走干凈的同學(xué)就離開了。

　　宋瑤從高姍身邊路過，不做停留。

　　宋瑤想象不到教過自己的老師們拿著自己的試卷跑去找校長的樣子。

　　當(dāng)校長覺得沒有必要換榜，只要澄清就好的時候，一群老師據(jù)理力爭，紛紛維護(hù)宋瑤。

　　“宋瑤對所有人都溫和有禮，這個學(xué)期的努力大家都有耳聞，她不應(yīng)該蒙受不白之冤。”

　　“重做一次試卷就是對她的不信任，我們應(yīng)該直視自己的錯誤。”

　　“既然作弊有懲罰，那受了冤枉的守紀(jì)為什么沒有相應(yīng)的獎勵？”

　　最后還是班主任幾近泫然地說：“世界上的不公平是不少，但是各行各業(yè)人努力讓不公平變少，我身為一名老師就是守衛(wèi)學(xué)生們的公平！”