午休那一點(diǎn)(diǎn)時(shí)(shí)間慢慢過(guò)去，藏書閣的外面開始有了點(diǎn)(diǎn)嬉鬧的聲音。

　　“師兄！”一個(gè)(gè)金發(fā)(fā)的男孩手里拿著一卷紙走了進(jìn)(jìn)來(lái)，蘇銘聞聲回過(guò)頭去問(wèn)道：“怎么了？”

　　金發(fā)(fā)的男孩注意到了縮在墻邊看書的紫衣，眉頭一緊，轉(zhuǎn)(zhuǎn)過(guò)話題問(wèn)道：“這個(gè)(gè)人是誰(shuí)呀，怎么在藏書閣里？還坐在地上。”

　　杏語(yǔ)的思緒剛被打斷，有點(diǎn)(diǎn)不太高興地抬起頭看看到底是誰(shuí)在鬧哄哄。那個(gè)(gè)金發(fā)(fā)的男生肯定是另一個(gè)(gè)留學(xué)(xué)生了，和蘇銘一樣有白皙的皮膚，高挺的鼻梁。但是他的眸子和蘇銘卻完全不同，那個(gè)(gè)是一種近乎透明的藍(lán)(lán)色。杏語(yǔ)從書上讀到過(guò)許多異域人與中原人一點(diǎn)(diǎn)兒也不相似的面龐，今天終于在光天化日下見到了一個(gè)(gè)這樣的男孩，卻讓她嚇了一跳。

　　蘇銘見她看著金發(fā)(fā)男孩出神，忙說(shuō)道：“紫衣，這個(gè)(gè)是我的師弟林海，師弟，這是紫衣姑娘，三公主的貼身侍女。”

　　因?yàn)樾誘Z(yǔ)是盤腿坐在地上的，他們之間的身高差差了好多，林海居高臨下地看“紫衣”的眼神讓杏語(yǔ)特別不舒服。借著蘇銘的介紹，杏語(yǔ)干脆站了起來(lái)。

　　正當(dāng)(dāng)杏語(yǔ)要開口的時(shí)(shí)候，林海卻絲毫沒有與她說(shuō)話的心情，反倒帶著一點(diǎn)(diǎn)責(zé)(zé)備的語(yǔ)氣，小聲在師兄耳邊質(zhì)(zhì)問(wèn)道：“你怎么突然讓一個(gè)(gè)宮女進(jìn)(jìn)來(lái)使用我們的地方？你不是從來(lái)不喜歡讓下人在你讀書的時(shí)(shí)候進(jìn)(jìn)來(lái)嗎？”

　　趕緊狠狠地掐了他一把，示意他閉嘴。那憨憨傻傻的林海就是碎嘴一問(wèn)，誰(shuí)知招惹來(lái)這般“苦頭”，疼得他“嘶——”的一聲倒吸涼氣，委屈地皺著眉頭不敢看師兄正眼。

　　所幸他說(shuō)話的聲音很輕，藏書閣又大又空曠，還帶著水簾落下的“嘩啦嘩啦”響。杏樹只聽到他說(shuō)悄悄話的氣流聲，卻聽不清他在說(shuō)些什么。她不喜歡這種被忽視的感覺，本來(lái)林海的長(zhǎng)相就與中原人有很大不同，給杏語(yǔ)留下個(gè)(gè)不太好的印象，現(xiàn)(xiàn)在居然還在自己面前跟師兄說(shuō)悄悄話來(lái)，是多不把杏語(yǔ)這個(gè)(gè)大活人放在眼里啊。

　　杏語(yǔ)知道自己現(xiàn)(xiàn)在在假扮宮女，心中有些不悅卻不好說(shuō)出來(lái)，便說(shuō)服自己不要計(jì)(jì)較了。算了算時(shí)(shí)間，自己也該回去了。不然晚了一步，只怕母妃已經(jīng)(jīng)在院子里等著她“自投羅網(wǎng)(wǎng)”呢。

　　“紫衣見過(guò)林海公子，既然午時(shí)(shí)已過(guò)，紫衣也必然是要回到鳳雲(yún)(yún)宮聽差去了。再會(huì)(huì)。”看在蘇銘的面子上，杏語(yǔ)還是很有禮帽地給他們做了個(gè)(gè)禮，頭也不回地出去了。

　　蘇銘張著嘴還想對(duì)(duì)她說(shuō)些什么，卻眼睜睜地看著紫衣“咻”一下像只兔子似的跑走了。

　　“師兄，你這是怎么了？難道是那個(gè)(gè)紫衣姑娘······觸碰到你的心了？”林海嬉皮笑臉地笑話著師兄，還伸手去撓他胸口的癢癢。

　　蘇銘眉頭一緊拍掉林海為非作歹的手，教訓(xùn)(xùn)道：“去！那紫衣就是個(gè)(gè)貼身宮女，一輩子出不了宮的下人，叫我怎么能看上她？”

　　林海聽他這么一說(shuō)，反而急了，忙湊過(guò)臉去辯解道：“貼身宮女怎么了，那紫衣姑娘容貌甚佳，你要是瞧不起她，我可要放手追求了！”

　　蘇銘沒有理會(huì)(huì)他，坐下來(lái)冷冷地說(shuō)：“今天的功課復(fù)(fù)習(xí)(xí)了嗎？”

　　林海自知自己下午才會(huì)(huì)開始復(fù)(fù)習(xí)(xí)功課，便嘟囔著委屈地坐下，翻出自己要看的東西接著往下看了。不時(shí)(shí)偷偷瞥師兄兩眼，可無(wú)論他怎么看，師兄都還是一副生氣的冷冰冰模樣。林海可委屈死了，不就是一句玩笑話嘛，何必當(dāng)(dāng)真呢。我攥在手里的問(wèn)題也不好意思在這時(shí)(shí)候問(wèn)出口，這得憋到什么時(shí)(shí)候去啊。

　　杏語(yǔ)回到柳霜的房間里，三下五除二換下身上的宮女服，穿回公主的衣服，胡亂盤好頭發(fā)(fā)就又跑回去御書齋了。

　　一路的艷陽(yáng)高照讓杏語(yǔ)臉上又泛出紅暈來(lái)，即使馬上就要入秋了，夏末的暑氣依舊讓人有些不適，杏語(yǔ)能感受到，自己的鼻尖已經(jīng)(jīng)沁出了點(diǎn)(diǎn)點(diǎn)(diǎn)汗滴。

　　等她進(jìn)(jìn)入書齋的時(shí)(shí)候，太子哥哥已經(jīng)(jīng)坐在位置上修改著自己的功課，等先生來(lái)了。

　　太子還是那個(gè)(gè)太子，永遠(yuǎn)(yuǎn)的優(yōu)(yōu)秀，也永遠(yuǎn)(yuǎn)地勤奮好學(xué)(xué)。

　　坐下來(lái)凳子都還沒捂熱，先生沒有進(jìn)(jìn)來(lái)，而是穿著學(xué)(xué)士服的二皇子子玄走進(jìn)(jìn)來(lái)了。

　　“二皇兄？”

　　“二弟？”

　　兄妹倆見到了子玄進(jìn)(jìn)來(lái)書齋，都一臉吃驚地望著他，像是要瞪得把眼前這個(gè)(gè)皇子來(lái)這里的來(lái)龍去脈都看清似的。

　　“你倆別這么看著我，還不許我一個(gè)(gè)練武的來(lái)讀讀書了？”子玄沒好氣地白了他們一眼，一路走到杏語(yǔ)邊上的位置坐下。

　　書齋空間很大，先生往往坐在中間，而弟子們便圍著他坐，桌子總是移來(lái)移去，很多時(shí)(shí)候都是拼拼繞繞成一個(gè)(gè)半圓形。

　　“怎么了二皇兄，你不是從來(lái)都只會(huì)(huì)去藏書閣嗎？”杏語(yǔ)小時(shí)(shí)候練過(guò)武，身上也有些拳腳功夫，她不喜歡書齋里一天學(xué)(xué)到晚的生活，只喜歡泡在藏書閣里挑書看，可是父王卻不允許她這么做。只有天賦異稟，在很小的時(shí)(shí)候便武功一流的二皇子子言才能得到父王這般的“關(guān)(guān)照”，允許他到軍營(yíng)里練兵，跟著將軍們學(xué)(xué)兵法而不是跟隨著先生要求的步伐，一點(diǎn)(diǎn)一點(diǎn)(diǎn)學(xué)(xué)習(xí)(xí)治理國(guó)家的能力。

　　所以，就光是這點(diǎn)(diǎn)，杏語(yǔ)就已經(jīng)(jīng)夠羨慕的了。

　　“還不是因?yàn)殫L(zhǎng)時(shí)(shí)間練習(xí)(xí)兵法，忽略了許多問(wèn)題讓父王給抓出來(lái)了，昨日他突然來(lái)我的府上要看我最近文法寫得如何。在軍中時(shí)(shí)間長(zhǎng)了，哪里還記得這些繁復(fù)(fù)冗雜的事情，父王便說(shuō)我近日沒有復(fù)(fù)習(xí)(xí)功課，得回來(lái)御書齋跟著先生好好學(xué)(xué)習(xí)(xí)一段時(shí)(shí)間。”

　　“父王說(shuō)你這是分心了，”太子聽完二弟的一大段牢騷，一般低頭檢查著自己的論稿一邊說(shuō)道：“身為一個(gè)(gè)皇子，不能只精通武術(shù)(shù)和兵法，更應(yīng)(yīng)該要文韜武略，智勇雙全。國(guó)事繁復(fù)(fù)，本來(lái)就是身為皇子要為父王排憂解難的地方，怎么能疏忽呢？”

　　“行啦！”先生跺著步子走了進(jìn)(jìn)來(lái)，想必是都聽到了里面的對(duì)(duì)話。

　　三個(gè)(gè)孩子忙向先生行了個(gè)(gè)禮。

　　“子玄，你還年輕，不過(guò)才二十歲，顧不上這么多事情也情有可原。但你若是把這個(gè)(gè)看成是殿下給你的懲罰，那可不應(yīng)(yīng)該了。老夫雖然不是什么特別富有才氣的人，可是你們得知道一點(diǎn)(diǎn)道理：作為一個(gè)(gè)國(guó)家的皇子，這個(gè)(gè)國(guó)家的未來(lái)在你們的身上，你們就該知道得比別人都多。”

　　杏語(yǔ)不是第一次聽到先生這樣教他們了，古羽國(guó)能夠有今天的繁榮昌盛，能讓百姓安居樂業(yè)(yè)，從來(lái)不是一蹴而就的。早就聽說(shuō)過(guò)父輩的人們都十分有才氣，不管是對(duì)(duì)于國(guó)家大事，還是讓百姓安居樂業(yè)(yè)的興修水利，都是造福子孫的決策。

　　也許是平日里長(zhǎng)輩們的寵愛，才讓他們今天都可以有自己的愛好。但是該學(xué)(xué)的東西，先生從來(lái)不會(huì)(huì)讓他們糊弄過(guò)去。

　　“師父教訓(xùn)(xùn)的是，弟子一定勤奮讀書。”子玄有些羞愧地低下頭，默默地拿起了筆。

　　杏語(yǔ)在哥哥背后輕輕地拍了拍他，表示自己的鼓勵(lì)(lì)和同情。

　　她知道，在未來(lái)的某一天，所有的兄弟姐妹們都會(huì)(huì)為彼此而驕傲。