當你真正投入地做一件事時，會發現時間過的很快。

　　不知不覺，半天就過去了。爸爸媽媽也都去上班了，家里空蕩蕩的，只剩我一個人。想想這也是飯點了，去冰箱里看了看，媽媽給我留的飯菜整整齊齊的擺在里面。

　　熱了熱，也算是份豐盛的午餐。

　　吃飯時，順便打開了qq，準備刷空間看看大家都發了些什么有趣的東西。

　　正好刷到了林逸帆早上發的說說。他表現的正如我平常所看到的那樣——圖片是一張數學試卷的最后一大題，配的文字是“有人會嗎？麻煩私我一下。”下面的評論基本上都是“帆哥這么厲害的嗎？”“用學習凈化空間？”之類的。

　　我把這條說說截屏給小慧看，她說：“你們兩個‘學瘋子’，湊一對的了。”

　　玩笑歸玩笑，我還是迅速地把飯吃完了，然后回去學習。

　　在費了一番功夫后，我在草稿紙上認認真真吧解題過程完整的寫了下來。然后拍了張照片給他發了過去。

　　不一會兒，他就回了我個謝謝。

　　我想著上午小慧和我說的那些，便開玩笑說：“不用謝，不過有借有還嘛，下次我有不會的題也可以來問你嗎？”發完后又想，他會不會我覺得我太小氣了，是那種斤斤計較的人？于是便把這條撤回了，重發了一個“不用謝”的表情包。

　　誰知他立馬回了一個“可以”。我只好解釋道“哈哈哈，剛剛手滑”。他又回了“沒事，學習了。”我：“嗯嗯”。

　　關掉手機后，遲來的緊張和興奮占據了內心。

　　他，剛剛是說了可以，對吧？他說了可以！那我以后可以正大光明的找他聊天了。想想就激動。

　　下午學習的勁頭也比平常強些。

　　為了早點找到我不會的題目，好去找他。我決定先從物理開始寫起。

　　也不是為了找他，只是正常發揮，還是錯了不少題。

　　心想著，如果一下子問這么多題，會不會顯得我很刻意？而且一張卷子錯了這么多題，會不會太沒水平了？讓他輕看了我，雖然我本來也就只能做成這樣啦，但還是要維持一下形象的。

　　于是在所有題目中，選擇了一道我認為最難的，給他發了過去。

　　之后又是漫長的等待。

　　可能是篤定了他這次會回我？我居然也沒有很著急。一直安心的寫我的作業。只是偶爾的打開手機，看看消息。

　　傍晚時分，他回我了。就像我上午那樣，他也在一張紙上把過程寫的清清楚楚的。在此之前，我沒想到他的字也寫得這么好看。感覺練過。

　　他還很細心的給我標注了題目中涉及的知識點和教材里相似的題目。

　　這一系列行為讓我對他的好感度又上了一個層次，并認定了他是一個“好老師”。就這樣，兩天內，我問了他好幾道題目，他也都耐心解答了。

　　而每次一來一往的對話，都讓我更加了解這個人，讓我更加確信他有多值得我的喜歡。

　　不知不覺中，我們的關系好像也變得更近了。所以，這就是所謂的“知識就是力量”嗎？