高一下的課業(yè)比高一上繁重很多。

　　可能是因?yàn)榛焓熗說年P(guān)系，老師留作業(yè)的時(shí)候下手更狠了，一個(gè)比一個(gè)不客氣，尤以數(shù)學(xué)為最，每天一張密密麻麻的數(shù)學(xué)卷子，搞得人欲仙欲死。

　　安知夏有點(diǎn)扛不住了。

　　——

　　五一假期的最后一天晚上9點(diǎn)，安知夏寫完了作業(yè)，肝完了漫畫稿，終于有了喘息的時(shí)間。

　　“我——好——累——啊——”

　　安知夏平躺在床上，連玩游戲和看小說的心情都沒有了，只想抱著枕頭當(dāng)場睡覺。

　　從新學(xué)期開學(xué)開始，她的休閑時(shí)間就被壓縮到了個(gè)位數(shù)以內(nèi)。

　　課要好好聽，作業(yè)要好好寫，漫畫要好好畫。

　　三座大山壓在身上，她到現(xiàn)在沒生病都是個(gè)奇跡。

　　“主要還是新學(xué)期晚自習(xí)的前兩節(jié)從自習(xí)改成了上課，少了寫作業(yè)的時(shí)間，作業(yè)都得帶回家寫。然后我畫畫的時(shí)間就變少了。”

　　“平常畫畫的時(shí)間少了，周六日就得加倍補(bǔ)上?！?p>　　“但是我覺得自己很快就要補(bǔ)不上了。難道以后要改月更嗎？”

　　——

　　安知夏現(xiàn)下的問題，在于時(shí)間不夠用。

　　但是她又不可能放棄好好學(xué)習(xí)或漫畫連載中的任意一項(xiàng)，所以這個(gè)問題無解。

　　本來，安知夏以為自己可以節(jié)省下寫作業(yè)的時(shí)間。

　　畢竟老師留那么多卷子，她完全可以挑不會(huì)的做，那些一眼就能得出答案的題，壓根就沒有做的必要。

　　她高估自己了。

　　即使是看上去簡單的題，也可能隱藏著易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。不做簡直浪費(fèi)。

　　——

　　時(shí)間，時(shí)間，如何能擁有更多的時(shí)間呢？

　　從渝海鎮(zhèn)第一中學(xué)的時(shí)間表來看，往后只會(huì)越來越難。

　　等到了高二高三，周六日也會(huì)改為補(bǔ)課，每個(gè)月才能休息兩天。

　　到那時(shí)候，漫畫一個(gè)月也更不了一回吧！

　　難道要翹課嗎？

　　或者和老師商量一下，自己不參與晚自習(xí)和補(bǔ)課？

　　不行，太異類了。

　　安知夏還沒有勇氣成為一個(gè)異類。

　　——

　　那么就只剩下一個(gè)辦法了。

　　轉(zhuǎn)學(xué)。

　　安知夏始終記得每天下午四點(diǎn)放學(xué)的京城博英私立高中，那里有優(yōu)秀的教育，豐富的課外活動(dòng)，以及超級(jí)多的空閑時(shí)間，很適合她現(xiàn)在的需求。

　　更重要的是，如果去京城，她就可以更好地調(diào)查與陸家有關(guān)的重生者了。

　　——

　　前世，安知夏是在高二升高三的暑假轉(zhuǎn)學(xué)的。

　　從來沒管過她的親爹安俊義憑空出現(xiàn)在她面前，以堪比奧斯卡金像獎(jiǎng)的演技哭訴著這些年的不容易，哭訴著自己創(chuàng)業(yè)艱辛現(xiàn)在才勉強(qiáng)有了錢來接她們。

　　奶奶神色復(fù)雜地看著她這個(gè)兒子，什么都沒說。

　　安知夏當(dāng)時(shí)對(duì)安俊義充滿抵觸，心里想的是“你誰啊”。

　　十幾年不出現(xiàn)，一上來就讓我認(rèn)爹，搞笑呢？

　　安知夏也算是心如磐石，但還是架不住安俊義有耐心，有金錢，不止三天兩頭給她和奶奶帶需要的東西，甚至大手一揮在渝海鎮(zhèn)買了套帶集體供暖的別墅。

　　在金錢的攻勢以及親情的羈絆下，安知夏動(dòng)搖了。

　　當(dāng)安俊義提出“京城的環(huán)境可比渝海鎮(zhèn)好多了，女孩兒就應(yīng)該富養(yǎng)出去見見世面”的理念之后，奶奶也動(dòng)搖了。

　　奶奶一直愧疚自己身體不行賺錢少，不能讓安知夏過得更好些。

　　讓安知夏跟著安俊義回到京城，在物質(zhì)生活上確實(shí)能夠享福。

　　就這樣，安知夏順理成章地離開了渝海鎮(zhèn)。

　　臨別之時(shí)，奶奶給了安知夏一千塊錢，把她拉到一邊，嚴(yán)肅地囑咐道：“如果有人欺負(fù)你，一定要告訴我。大不了就回來，我還是有錢供你讀書的?！?p>　　安知夏笑著答應(yīng)了。

　　但是她并沒有做到。

　　當(dāng)時(shí)還是太年輕，并不把那些惡意當(dāng)作欺負(fù)。后來懂了，事情也都過去了，沒什么好提。