記得第一次跟玻璃人哈文輝交談時(shí)，司馬蒙對(duì)于他的介紹就很感興趣。

　　“我吧，就是個(gè)搞劇情的，工作的時(shí)候有個(gè)體會(huì)，就是必須會(huì)‘浪’。”

　　“會(huì)‘浪’？”有點(diǎn)兒意思，司馬蒙若有所思。

　　“哦、編輯劇情，就是制造情節(jié)，簡單講就是制造波浪，所以我提出來‘工作就是浪’這么一個(gè)觀點(diǎn)，實(shí)踐中創(chuàng)造了幾個(gè)優(yōu)秀劇本，其實(shí)就是創(chuàng)造集體氛圍、共同創(chuàng)作，曾經(jīng)獲得國際大獎(jiǎng)。”

　　“那，您就接著浪，我們堅(jiān)決支持、配合！”司馬蒙和趙玉涵笑呵呵地回答，一點(diǎn)兒都不含糊。

　　晚上八點(diǎn)二十，來自不同方向的信息，在“嗡嗡”的震動(dòng)聲中，開始敲打司馬蒙的手機(jī)。

　　他干脆關(guān)閉掉靜音，讓手機(jī)處于正常狀態(tài)，一時(shí)間“叮叮咚咚”悅耳的提示音，歡快地從手機(jī)里面跳出來，有點(diǎn)像雨打芭蕉，咋密咋疏。

　　“嗨起！嗨起！”玻璃人哈文輝發(fā)出四個(gè)字，開始熱場。

　　文壇老祖、包子、阿爾孜古麗等……，七八個(gè)語音彈出來，司馬蒙用手指逐一輕戳語音圖標(biāo)，打開聲音。

　　“額是文壇老祖，獻(xiàn)給‘鑿空西域’幾句詩。”一句濃重的陜西方言從手機(jī)里傳出來。

　　“額滴乖乖，這不是秦腔么？”馬上有作怪的人，學(xué)著秦腔提示。

　　“我是阿爾孜古麗，給大家放一小段薩塔爾琴曲，體會(huì)一下民族音樂。”

　　“我是動(dòng)漫組的包子，等會(huì)吧七個(gè)小矮人請(qǐng)上來，期待聽到大家的聲音。”

　　“咦？什么是七個(gè)小矮人?”有人問。

　　“哦，就是我們平臺(tái)上主打的手辦角色。”有人搶著回答。

　　“一段薩塔爾的音樂響起，空曠悠揚(yáng)，扣人心弦，蕩人心扉。”

　　“西域山高盡巍峨，閉塞春風(fēng)玉門隔；

　　胡楊扎根三千年，七千公里染畫卷。

　　五口八國連歐亞，狂野之歌箋天和；

　　我輩持節(jié)效漢使，鑿空西域舞情歌。”

　　文壇老祖的詩歌文字，在群里剛被敲打出來，就引起一片贊揚(yáng)之聲，送花的、送掌聲的、頂?shù)摹①澋摹鋼矶鴣怼?p>　　“為什么不是唱情歌，而用‘舞’？”

　　“‘箋’？怎么讀？‘箋天和’是什么意思？”有人問。

　　“‘唱’只有一個(gè)動(dòng)作，而‘舞’可以邊跳邊唱，內(nèi)涵更多。

　　‘箋’讀‘兼’，‘書寫’的意思，‘箋天和’就是‘書寫、記錄趨勢(shì)’之意。”文壇老祖一一回答。

　　八點(diǎn)三十分，雜音逐漸收起，玻璃人哈文輝打出字幕，給出創(chuàng)業(yè)話題。

　　“創(chuàng)業(yè)題目：鑿空西域

　　創(chuàng)業(yè)形式：動(dòng)漫連續(xù)劇

　　創(chuàng)作方式：集體

　　劇情：緊扣遼闊邊疆主題，圍繞人物設(shè)計(jì)、邊疆民風(fēng)民俗、悠久歷史，展開劇情。

　　人物：A、傳教士，B、商人，C、探險(xiǎn)家，D、使節(jié)、將軍、強(qiáng)盜、國王等，根據(jù)劇情轉(zhuǎn)換。

　　支持系統(tǒng)：金錢、財(cái)富、裝備、金手指、魔力、密咒、穿越等無所不包。”

　　要求：

　　網(wǎng)文組提供素材，劇情組設(shè)計(jì)情節(jié)，動(dòng)漫組負(fù)責(zé)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視合成等。

　　其它小組負(fù)責(zé)協(xié)助，必要時(shí)認(rèn)領(lǐng)角色，提出建議等。

　　“哎喲，我勒個(gè)去，這是要演大戲的節(jié)奏？”

　　“嗯，有趣，還可以領(lǐng)養(yǎng)角色，我想當(dāng)將軍，可以嗎？”

　　“我想當(dāng)外交官，嗯，就是節(jié)度使。”

　　“這…，也太籠統(tǒng)了吧，只有題目，沒有主線，從哪里下手呀？”

　　大家紛紛提問。

　　“主線哈，有網(wǎng)文組提供，呼叫網(wǎng)文組文壇老祖，請(qǐng)回答一下。”

　　玻璃人哈文輝，開始解釋。

　　“大家好，‘鑿空西域’題材龐大，一口吃不成胖子，額們網(wǎng)文組準(zhǔn)備建立三條主線，逐步實(shí)施。”一口秦腔不緊不慢地從手機(jī)里飄出來。

　　語音剛結(jié)束，“叮咚、叮咚、叮咚”語音提示響起，文壇老祖把三條文字推送到屏幕。

　　“第一，在群里推送完本書籍《直播：我的西域生活》作為參照。

　　第二、完成主角設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出場情節(jié)，展開矛盾沖突。

　　第三、由劇情組給出‘鑿空西域’章節(jié)題目，群里預(yù)演審定，動(dòng)漫組畫出情節(jié)角色搬上熒幕。”

　　“完美、奧力給、666、給力、999、頂……。”一波波提示音，如雨打芭蕉，傾瀉而下。