致長(zhǎng)大后的自己：

　　嘿！現(xiàn)(xiàn)在的你，生活的好嗎？

　　日子過(guò)得可真是快呀。不知不覺，一個(gè)懵懵懂懂的少年就長(zhǎng)成了一個(gè)舉止端莊的青年。那個(gè)曾在花叢中嬉皮笑臉地追著蝴蝶的男孩兒，如今能夠認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件事，或許，這就是你我成長(zhǎng)的標(biāo)志吧！

　　在過(guò)去，你稚嫩地像是那春季出芽的小草，與它一同享受著新生命的愉悅。小腦袋里裝不下什么記憶，除了那天馬行空的想象，你對(duì)什么都不感興趣。那時(shí)候的你，也許是剛剛下班的父母從未在你面前表現(xiàn)(xiàn)出疲倦的神情，而是他們看見你就忍不住上揚(yáng)的嘴角，讓你完全覺察不到生活的艱辛，于是你便拉著他們的手讓他們欣賞你用積木創(chuàng)(chuàng)建出來(lái)的“文明”，然后獲得一系列的稱贊，心滿意足地繼續(xù)(xù)探索新的“文明”。你發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)生活原來(lái)就是這樣——自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。

　　但到了青春期，你有了叛逆的心理。開始渴望長(zhǎng)大，獲得不被父母約束的自由。可當(dāng)你一眨眼，發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)自己確確實(shí)實(shí)地長(zhǎng)大了，你才意識(shí)到，你要開始一段新的生活了。

　　的確，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大，是一件值得期許的事。因?yàn)檳銜?huì)更自由，擁有更多選擇的權(quán)(quán)利，去結(jié)(jié)識(shí)更多的朋友，到更多的地方領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。但也意味著，你要開始逐漸依靠自己，為自己的學(xué)業(yè)(yè)而奮斗，與更多更優(yōu)(yōu)秀的人去競(jìng)爭(zhēng)。于是，你會(huì)發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)長(zhǎng)大并不比想象的要輕松，作文

　　不過(guò)，我給你寫信并不是想說(shuō)這些。其實(shí)我想對(duì)你說(shuō)的，還是你身上的缺點(diǎn)與不足。我逐漸感受到長(zhǎng)大也是一個(gè)發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)自我的過(guò)程，你對(duì)自己越來(lái)越了解，越來(lái)越清楚什么是你的強(qiáng)項(xiàng)，什么是你的短板。父母親在外遇到別的同學(xué)的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們總會(huì)夸你學(xué)習(xí)好，老師也經(jīng)(jīng)常當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)你是能干，想干而且十分自律的孩子。可你心里比誰(shuí)都清楚，尤其是在初二的一段時(shí)間，你迷戀上網(wǎng)(wǎng)，染上網(wǎng)(wǎng)癮，成績(jī)下滑，而且生活作息十分混亂，時(shí)常不注意個(gè)人衛(wèi)(wèi)生晚上倒頭就睡，夜里凌晨起來(lái)補(bǔ)補(bǔ)還沒寫完的作業(yè)(yè)。你在心里問(wèn)過(guò)很多次：這是你想要的生活嗎？可就是改不掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　直到你開始嘗試寫作，并熱愛上寫作，你渾渾噩噩的生活才轉(zhuǎn)(zhuǎn)變成積極向上的一面。現(xiàn)(xiàn)在的你，喜歡和自己對(duì)話，我也想將我們心靈之間的談話用筆寫下來(lái)，不知道為什么非要這樣做，也許，吉德林法則說(shuō)的是真的。總覺得把想說(shuō)的寫下來(lái)，問(wèn)題好像就不再是問(wèn)題；情緒好像就可以平靜；挫折好像就可以轉(zhuǎn)(zhuǎn)化為動(dòng)力。真的有這么神奇？哎，誰(shuí)知道呢。

　　另一個(gè)你