又雙叒叕看到了這個名詞?感嘆詞的題目。

　　我覺得肯定會有小仙女在看到這個題目后緩緩地打出了三個問號（？），“什么意思！？”

　　寫這篇文之前啊，我先去翻了翻我初中語文課筆記，姑且不談我那丑陋（？）的字，我看到我筆記記的最多的那一課是《紫藤蘿瀑布》，整整記了四大張紙。

　　大家都應(yīng)該看過《紫藤蘿瀑布》吧？我那時只是覺得普普通通的一篇寫景文嘛，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，揣摩揣摩文筆不就好了，誰曾想我那時我最最敬佩的語文老師（不是第一篇那個！），整整花了四節(jié)課來講了這篇文章，不辜負(fù)我那四頁筆記。

　　那時我語文老師并沒有多講文章內(nèi)容，只是大概過了一遍。

　　在講到作者描寫紫藤蘿外貌時，她（老師）穿插進(jìn)去講了一些關(guān)于文革的事情。

　　這時候老師就講了，在那樣一個年代，作者能看到紫藤蘿的盛開，她的生機勃勃，原由是什么？

　　我們眾人一句話不說。

　　她（老師）在黑板上大大地寫下了四個字———像由心生。

　　簡單一點兒老說，就是指我們每一個人呀，看到的事物，他們的好壞本質(zhì)都是有我們自己內(nèi)心決定的。

　　舉個簡單的例子，學(xué)生時期，我們肯定都有在父母面前吐槽某某人怎么怎么樣，如果他（她）是一個好學(xué)生，敬愛的父母大人則會看到他們那優(yōu)異的成績，若是差學(xué)生，則會看見他們的特長優(yōu)勢、外貌特征等等，說白了，就是不希望你做個小人（好像有點離題了）。

　　我們看到的那個人是這樣的，而父母看到的卻是另一方面，像由心生的確是如此。

　　所以啊，仙女們，我已經(jīng)盡可能用最簡單的例子來解釋這個詞語了，希望各位仙女們在耐心聽我嘮叨之際不要忘了這篇文章的本質(zhì)———看清事情本質(zhì)，它可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像你所想象的那樣。

　　好咯，今天就講到這里了。

　　鞠躬筆芯。