午后三點(diǎn)的陽光輕巧地越過窗欞，又悄悄闖入教室，照得人昏昏欲睡。同學(xué)們早已伴隨著電風(fēng)扇的嗡嗡聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)，只剩下講臺上的英語老師還在滔滔不絕地念著課文。

　　教室倒數(shù)第二排靠近窗戶的一角，林澀瞇了瞇眼，在暖融融的陽光中欣然進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　夢中的他正在一場籃球賽上揮汗如雨。十八歲的少年人，荷爾蒙適時(shí)的迸發(fā)，立刻吸引了場邊大多數(shù)女孩子的注意力，偶爾還會有路過的學(xué)長學(xué)弟投來意味不明的目光。于是林澀理所當(dāng)然地看向了場邊的啦啦隊(duì)，向那群女生炫技般展示了幾個(gè)動作。隨后，又因?yàn)楹雎粤岁?duì)友急切地喊叫聲，理所當(dāng)然的被飛來的籃球砸中了后頸。

　　倏地，他眼前一黑，耳邊卻響起了一道機(jī)械的電子音：

　　“滴——

　　“檢測到生命體，生命體符合標(biāo)準(zhǔn)。傳送中：10%…20%…30%…50%…80%…100%，傳送完成。

　　“歡迎來到語言的世界！本次學(xué)習(xí)的語言為：英語。學(xué)生人數(shù)：17人。學(xué)習(xí)方法：閱讀理解：

　　“Joe和Simon是一對好朋友。某天，他們相約去爬雪山，兩人順利到達(dá)山頂，卻在下山的途中出了意外。Simon失去了一條腿，Joe掉下了懸崖。幸運(yùn)的是，Simon爬回了帳篷，并在三天后聽到了Joe的聲音，和他一起返回家中?！彪娮右纛D了頓，用一種奇怪的語氣感嘆道：“啊，真是感天動地的兄弟情！”

　　“難度：中等。

　　“解題標(biāo)準(zhǔn)：幫助Joe和Simon回家。

　　“提示：不要聽別人的答案，你看到的才是正確的。

　　“請各位積極解題，不要偷懶?。?！”說完，又換了一種慈愛的語氣，道：“老師將在最后一道題等著你們哦！”

　　耳邊的聲音消失了，林澀的心中滿是悲哀：“為什么在夢里還要學(xué)英語？”

　　他想睜開眼睛清醒一下，眼皮卻仿佛有千斤重似的，墜得他無能無力。

　　忽然間，不知從什么地方吹來了一陣風(fēng)，激得他直打哆嗦。又過了一會兒，林澀的體溫驟降，刺骨的寒意爬滿全身。

　　“再不睜眼就要凍死了?！绷譂s成一團(tuán)，試圖阻止越來越昏沉的大腦。他用被冰凍的思維遲緩的腦子無奈地想：“我大概是第一個(gè)在夢中被凍死的人，吉尼斯世界紀(jì)錄上終于要有我的名字了?！?p>　　接著，他用盡全身力氣，猛地睜開眼。眼前是一片刺目的粉色，林澀能感覺到自己的眼睛被這片粉色刺激出了眼淚。他用力眨了幾下眼，眼淚流得更快了。

　　忽的，一只溫?zé)岬氖终茡嵘狭肆譂难劬Γ浦沽怂煌ＵＱ劬Φ膭幼鳌?p>　　“你這是雪盲癥，眨眼睛可不管用?！币魂囅はに魉鞯穆曇繇懫穑譂砩弦慌?，刺骨的寒意瞬間遠(yuǎn)去。

　　“閉上眼睛吧，我去給你拿防風(fēng)鏡。”那只溫?zé)岬氖终齐x開，取而代之的是一個(gè)略顯低沉的女聲，“快點(diǎn)穿上衣服，雪盲癥在這種環(huán)境下很容易死的?！?p>　　林澀有些僵硬地點(diǎn)頭，摸索著穿上衣服。頃刻間，被冰凍的理智回籠。

　　他嘶啞地道了聲“謝謝”，腦子卻是一刻不停的轉(zhuǎn)著：

　　指間的觸感像是沖鋒衣的面料，一呼一吸間雪原的味道充斥在鼻腔內(nèi)，甚至連眼眶的刺痛感都無比真實(shí)——畢竟，在夢里是不會痛的。

　　林澀幾乎確定自己是真的來到了雪原。

　　可自己又為什么會來到這里，是睡覺的時(shí)候穿越了；還是英語老師生氣時(shí)的氣場太強(qiáng)大，以至于自己在課堂上產(chǎn)生了被凍死的錯覺？

　　不等他想明白，一陣刺耳的鈴聲便響起，伴隨著僵硬的女聲環(huán)繞在林澀身邊：“請同學(xué)們在十五分鐘內(nèi)到達(dá)班級。請同學(xué)們在十五分鐘內(nèi)到達(dá)班級。逾期將給予處罰。解題時(shí)間為九天，無參考答案。”

　　“嘿?！绷譂嗔巳嘤行╆囃吹亩?，心想，“這廣播還是3D環(huán)繞立體聲的，真高級啊。”真羨慕，我們那小破學(xué)校廣播都是壞的。

　　“怎么這次準(zhǔn)備的時(shí)間這么短？”一個(gè)林澀從未聽過的清冷女聲驚訝道，“老付呢，還沒到？他知道這次準(zhǔn)備時(shí)間縮短了嗎？”

　　“不清楚。”另一人接話，“咱們得快點(diǎn)兒去集合點(diǎn)。你去拿裝備，我去給……你叫什么？”

　　“林澀?！?p>　　“哦，我是韓澤棲?！绷譂牭贸鰜?，韓澤棲就是之前給他拿防風(fēng)鏡的人。于是他欣然接受了那管“教育部出品，效果立竿見影”的神奇藥水。

　　果然，喝下沒一會兒，林澀眼眶的刺痛感便逐漸消失了。他嘗試著睜開眼睛，兩個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在他的眼前。林澀又眨了眨眼，瞳孔終于聚焦，這才看清了眼前的人：

　　是兩個(gè)二十五六歲的女子，一個(gè)身著天藍(lán)色的登山服，留著很酷的短發(fā)；另一個(gè)則是一身明黃色的登山服，打扮偏韓范。這兩人無論是放在人群中還是自成一隊(duì)，都是讓人移不開眼的長相。

　　“好點(diǎn)了嗎？”

　　“已經(jīng)全好了，謝謝……韓小姐?！绷譂蛏泶┨焖{(lán)色登山服的韓澤棲道謝。他踉踉蹌蹌地從地上站起，意有所指地看了看散亂在地上的裝備包，道，“有什么我能幫忙的嗎？”

　　“有。”打扮偏韓范的女子迅速收拾好一套裝備遞給林澀，“這是你的裝備，趕快帶上和我們走?！彼D了頓，繼續(xù)說，“我叫呂哲逝?！?p>　　“好。”林澀順從地點(diǎn)點(diǎn)頭，接過裝備快速背在身上。

　　三人正要出發(fā)時(shí)，離他們不遠(yuǎn)的峽谷突然憑空出現(xiàn)一個(gè)藏藍(lán)色的漩渦，周圍裹著一圈凌厲的風(fēng)刃，卷著四周飛舞的雪花向漩渦涌去。

　　“那里……”林澀指著漩渦說不出話，多年唯物主義的教育讓他一時(shí)接受不了事實(shí)，只好略帶求助地看向韓澤棲和呂哲逝。

　　“那是連接教育部和‘班級’的通道，除新人外——也就是你，每個(gè)人都有?！闭f話的是韓澤棲，她是三人中經(jīng)驗(yàn)最豐富的，自然也是為新人講解的，“每個(gè)人的漩渦顏色都不一樣，你記住，藏藍(lán)色是老付的。”

　　“老付？”林澀不解，正等待韓澤棲繼續(xù)解釋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)二人正一眨不眨地盯著漩渦，自聽到廣播時(shí)便出現(xiàn)的緊張神情也隱隱有了消退之意。

　　沒過幾秒，漩渦中便走出來一個(gè)身著黑色登山服的男子，那人沖著韓澤棲和呂哲逝點(diǎn)了點(diǎn)頭，二人便快步走到男子身邊小聲交談起來。

　　就在三人交談之時(shí)，林澀也在一旁小心打量著那從漩渦走出來的人：一襲黑色的登山服，配著一雙同款色系的雪地靴，腰間綁著一個(gè)戰(zhàn)術(shù)腰帶，很像是軍用的。

　　“你好，我是付凝絕。”

　　林澀正出神的打量著，那人卻突然來到了他面前。

　　“嘖。”林澀有些不爽地掃視了付凝絕一眼，沒了風(fēng)雪的遮擋，他的面容更加清晰：劍眉星目，膚色泛著不正常的白，襯的五官倒是有了幾分嬴弱，但那伸出來的手和直逼190的身高隱隱帶著稍微者不容置疑的獨(dú)特氣質(zhì)。

　　林澀遲疑片刻，終是拒絕了付凝絕的握手：“疫情期間，我們還是不要過度接觸吧?！?