土坑里靜躺著一個(gè)面朝天的男生。

　　一個(gè)人提著一把鐵鏟，“呼哧呼哧”的喘著粗氣，正飛快地往這個(gè)土坑里填著土，不遺余力。

　　男生已經(jīng)死了，但他的嘴巴還張著，仿佛有什么話要說(shuō)。

　　“說(shuō)什么？就算你花言巧語(yǔ)，說(shuō)的再天花亂墜，我也充耳不聞了。不對(duì)，不應(yīng)該是充耳不聞，而是完全聽不見了，哈哈！……”這人一邊眉飛色舞的說(shuō)，一邊飛快的鏟著土，迅速填埋了這個(gè)空間狹小的土坑。

　　“對(duì)，我要發(fā)布一條貼子，貼子的名稱就是——人工湖死人了，死者正是……”

　　說(shuō)著，他就翻出自己手機(jī)相冊(cè)里的一張人工湖的全景照片，配到這段文字的下面。

　　幾分鐘后，他又刪掉了自己發(fā)布的這條貼子。但他在刪除掉貼子的同時(shí)，忽略掉了一行致命信息：本條貼子，已有三人查看。他沒有注意到這一細(xì)節(jié)，也許是他“不拘小節(jié)”，但問題，就出在這里。

　　他填埋完男生的尸體，從人工湖離開，卻意外見到了熟人。而這個(gè)所謂的熟人，就是陳木青。

　　陳木青是查看本條貼子的其中一人。他當(dāng)時(shí)正在圖書館借閱一本書，一看到這條貼子，馬上就朝人工湖趕了過來(lái)。圖書館距人工湖不遠(yuǎn)，他三四分鐘就趕了過來(lái)，然后，就站在臺(tái)階上的一排圍欄旁，靜靜的觀望著下面的情形。

　　他也是目擊者。

　　半分鐘后，小翠也趕到現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)陳木青也在時(shí)，感到很驚訝。她正要翕動(dòng)開嘴巴說(shuō)什么，陳木青對(duì)她打了一個(gè)噤聲，示意她安靜。

　　“那個(gè)人，他……他就是殺害徐子凡的兇手么？”小翠小心翼翼的指著下面，悄聲說(shuō)。

　　“我不知道，等我來(lái)的時(shí)候，就是這樣了。”

　　“那他是發(fā)貼人？”

　　“應(yīng)該吧，你看到了沒有，他的手里攥著一把什么？”

　　“啊，我的天，我看到了！老天……”小翠花容失色，剛要出聲尖叫，被陳木青用手緊緊捂住。“那是一把鐵鏟啊。”她含混不清的說(shuō)道。

　　“翠，我要叮囑給你幾句話。……”陳木青附在小翠的耳畔旁低聲耳語(yǔ)了幾句，小翠聽著聽著，神色逐漸變得凝重起來(lái)。

　　“親愛的，你……”小翠憂心忡忡的看著陳木青。

　　“放心吧，我沒事的。”陳木青寬心說(shuō)。

　　小翠走后，陳木青還留在原地。他有一種直覺，下面的這個(gè)人，既是發(fā)貼人，也是殺害徐子凡的兇手。

　　如果不是因?yàn)樽约号既豢吹搅诉@一條貼子，現(xiàn)在的他，一定還呆在燈火通明的圖書館里，為一個(gè)月以后的英語(yǔ)等級(jí)考試而拼搏努力吧。

　　不一會(huì)，他拾階而上，從下面爬上來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)力，但他的臉很紅，仿佛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)馬拉松跑。

　　“哦，是你，陳木青？你怎么會(huì)在這里？”他望見了陳木青，主動(dòng)寒暄道。

　　陳木青沒有料到，對(duì)方竟然是他的熟人。“是你？你……”陳木青下意識(shí)的移開目光，瞥了一眼人工湖，“哦，沒什么的，我在這里散散步。”

　　“我看，這倒未必。”他皮笑肉不笑的說(shuō)。“剛才的那一幕，你全都看到了吧？”

　　“我不明白你的意思。”

　　“我殺了人，這……你總該知道了吧？嘿嘿！”

　　“哎，老哥，這話可不能亂講的，你這玩笑可開大發(fā)了！”

　　“也許吧，這就是一個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑。嘿嘿嘿！……”他一邊發(fā)出駭人的大笑，一邊揚(yáng)起手，在陳木青的面前輕輕揮舞了一下。

　　一瞬間，陳木青只覺得自己的眼前開始變得天旋地轉(zhuǎn)，每一樣事物都分化出好幾重影子，暈眩得他搖搖欲墜。

　　他也在陳木青的眼前變幻出五六個(gè)人來(lái)，每一個(gè)人都在看著陳木青放肆的笑。

　　“我……我猜對(duì)了，你……你真是……真是殺人兇手！”這是陳木青所說(shuō)的最后一句話。

　　接著，他將人事不省的陳木青藏在了一個(gè)隱蔽的地方。這個(gè)地方，除了他本人以外，再?zèng)]有第二者知情。

　　外面的天大亮，當(dāng)我恍然從夢(mèng)中驚醒過來(lái)，已是上午的九點(diǎn)四十五分。

　　我掃了一眼阿林的床鋪，沒人，他應(yīng)該已經(jīng)去上課了。這個(gè)阿林，自己起床去上課，怎么就不知道叫我一聲呢？我開始在心里一個(gè)勁的埋怨起來(lái)。今天上午有四節(jié)專業(yè)課，從八點(diǎn)半開始，一直要上到十二點(diǎn)。照現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)推算，第二節(jié)課也即將下課。也就是說(shuō)，我已經(jīng)曠了兩節(jié)課了。

　　我們的那個(gè)專業(yè)老師是一個(gè)很苛刻的女老師，她不管你遲到多少分鐘，一律劃到曠課的一欄內(nèi)。

　　我計(jì)算著曠兩節(jié)課就要被扣掉五個(gè)學(xué)分，一邊心疼著，一邊忐忑不安的往教室跑。所幸，當(dāng)我趕到教室，正好趕上課間休息，我們的專業(yè)老師不在講臺(tái)上，我得以不用挨批評(píng)就順順利利的走進(jìn)去。

　　班上的同學(xué)或嬉戲或聊天，但沒人和我搭話。

　　阿林照例坐在教室的最后面，他看見我走進(jìn)來(lái)了，馬上沖我揮了揮手。

　　我走過去白了他一眼，沒好氣的說(shuō)道：“你真夠義氣的啊，林哥？你自己起床就不會(huì)叫我一聲？”埋怨到這，我有意識(shí)的瞟了一眼空無(wú)一人的講臺(tái)，不覺納悶道：“哎，老師不在，她去哪了？”

　　“老師接了個(gè)電話出去了。”

　　“那，老師一定點(diǎn)名了吧？”我挨著阿林坐在轉(zhuǎn)椅上，不安的看了他一眼，悄聲說(shuō)。

　　“點(diǎn)是點(diǎn)了，不過你放心，我已經(jīng)替你答過到了。說(shuō)實(shí)話，楊哥，你完全可以不用來(lái)的。你知道嗎，每次上課老師都不會(huì)點(diǎn)我的名；而你不來(lái)，我就正好能替你答到。這樣，我就能越俎代庖，替你答到了。”

　　乍一聽，他的話好像厚道，但細(xì)細(xì)一斟酌，就品味出問題來(lái)了：阿林是阿林，我是我，阿林如何能夠代替我呢？

　　“替我答到可以，這我得感謝你；但你想要代替我，這不可能。”

　　“沒關(guān)系的，我不怪你，反正，你又不是外人。”

　　又是這句無(wú)厘頭的話！我瞪了阿林一眼，剛想說(shuō)我怎么就不是你的外人了，他若無(wú)其事大聲的吹起了口哨，旁若無(wú)人。

　　可奇怪的是，班上的所有同學(xué)都不為之所動(dòng)，好像他不曾真正吹響過口哨一樣。

　　“行了，別吹了！你好吵啊！”可我分明真切的聽到了口哨聲，振聾發(fā)聵，不由惱怒的制止了他的行為。

　　“是影響到你了嗎，那好，那我就不吹了。”

　　第三節(jié)課上課，刻板的老師一如既往地點(diǎn)名。

　　當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我條件反射的舉起手，聲音洪亮的答了到。

　　“楊天羽，曠課兩節(jié)，扣五分。”老師斜了我一眼，沒有感情的說(shuō)。

　　“什么，老師？您是不是搞錯(cuò)了，我前兩節(jié)課都有答到啊？”我旋即反駁說(shuō)。

　　“前兩節(jié)課你都有答到，難不成，是鬼給你答了到？”老師睥睨了我一眼后，便不再理會(huì)我了。

　　全班哄堂大笑。我頓時(shí)感到自己顏面掃地，一埋下頭，就怨恨道：“阿林！你不是說(shuō)你給我點(diǎn)過名了嗎？這，這又是怎么一回事？”

　　我的身邊很寂靜，阿林沒有說(shuō)話。

　　“阿……”我側(cè)轉(zhuǎn)過頭就要叫，但話剛到嘴邊，忽然就停住了。

　　阿林沒有在自己的位置上，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，他的位置上空無(wú)一人。

　　這一次，阿林居然從我的眼皮子底下憑空消失了！而我本人，卻對(duì)此渾然不覺！

　　我抬起頭，猛地看到阿林竟然就站在講臺(tái)上，對(duì)我拼命擠眉弄眼。然而老師和下面的學(xué)生卻仿佛對(duì)這一幕荒唐的情景視若無(wú)睹，沒有被他不雅的舉動(dòng)受到一絲一毫的影響。

　　怎么回事，難道，難道他們都看不到阿林么？我想起老師的話，不禁悚然。

　　難不成，阿林真是鬼么？