白韶幾乎是剛過(guò)完年，就又要回到學(xué)校中去。

　　她整理好了試卷，這假期作業(yè)是最多的一次，但這也是她高中最后一個(gè)長(zhǎng)假了。

　　令白韶意外的是，這次假期一班的同學(xué)幾乎都寫(xiě)完了這十幾張?jiān)嚲?，往常不怎么用心的同學(xué)也寫(xiě)完了。

　　魏老師倒是不怎么奇怪，畢竟，每年不都是這么過(guò)來(lái)的嗎？

　　不過(guò)班里的氛圍倒是沒(méi)怎么變緊張，都快到了最后的時(shí)間段了，沒(méi)掌握的知識(shí)要么是知識(shí)太難，要么就是實(shí)在掌握不了，那老師也沒(méi)辦法啊。

　　魏老師也不想把班里的氣氛弄得太過(guò)緊張，他沒(méi)怎么拿高三說(shuō)事，但白韶明顯發(fā)覺(jué)，學(xué)校把高三抓得更嚴(yán)格了些，高三教學(xué)樓下新開(kāi)設(shè)的“龍虎榜”就是最明顯的證明。

　　除此之外，各個(gè)教導(dǎo)主任出現(xiàn)的頻率也增大了些，一班同學(xué)上學(xué)期被副校長(zhǎng)狠狠地教訓(xùn)了一頓，這學(xué)期看見(jiàn)當(dāng)官的人就鉚足了勁讀書(shū)，這也是非常搞笑了。

　　教室里開(kāi)了空調(diào)，有些悶悶的，白韶站在窗臺(tái)上透透氣。

　　勾婉秀看見(jiàn)這樣的白韶，趕緊圍了上去：“怎么，有些不舒服么？”

　　白韶看著融化的積雪，搖搖頭：“教室里有些悶，我出來(lái)透透氣?！?p>　　勾婉秀這才放下心來(lái)，雖說(shuō)她和白韶不是什么很熟悉的關(guān)系，但是都還是從同一個(gè)班轉(zhuǎn)出來(lái)的，再加上她經(jīng)常和白韶進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，還是要問(wèn)問(wèn)的。

　　“唉，我們真是來(lái)得早，高一高二的還在被窩里享受家里時(shí)光呢?！?p>　　白韶笑：“是啊，不過(guò)我們還有幾個(gè)月就快解放了。”

　　兩人對(duì)視一眼，都看清了對(duì)方眼里的鼓勵(lì)意味。

　　一切盡在不言中。

　　高一高二來(lái)后，原本冷清的學(xué)校也多了些生機(jī)。

　　“幸虧高一高二來(lái)了?！睒誹鶩虜鄣潰骸八麄儧](méi)來(lái)之前學(xué)校甚至有兩天沒(méi)有熱水，這讓我們?cè)趺聪丛璋?！?p>　　市一中雖然住宿比較好，但是寢室的噴頭確實(shí)是有些問(wèn)題。

　　要么是水壓太大，要么就是呈水滴狀態(tài)，再突然弄一個(gè)沒(méi)有熱水了，這誰(shuí)受得了啊！

　　“高一高二來(lái)了，你可沒(méi)飯吃。”白韶補(bǔ)刀道。

　　高三的教學(xué)樓本來(lái)就在靠近校門(mén)的地方，再加上進(jìn)入高三下原本有些不愛(ài)拖堂的老師現(xiàn)在也開(kāi)始拖堂，這可讓孩子們?cè)趺锤娠??？

　　下節(jié)課是地理課。

　　魏老師進(jìn)門(mén)，直直的走向空調(diào)，摁下了關(guān)。

　　“哪有那么冷啊，一直開(kāi)空調(diào)多不好，有同學(xué)感冒了那可就是傳染一班人，坐在窗戶旁邊的同學(xué)把窗戶打開(kāi)點(diǎn)。”

　　老魏都發(fā)話了，誰(shuí)敢不聽(tīng)話啊，一股冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，原本昏昏欲睡的幾個(gè)同學(xué)抬起了頭。

　　老魏還真是有辦法啊。

　　下午第一節(jié)課下，張玉婷興沖沖的出了教室，等她回來(lái)的時(shí)候，手里多了兩個(gè)熱水瓶，還有兩個(gè)男生也都一手提了一個(gè)。

　　“你們帶了杯子的快來(lái)啊，政治老師給我們做了奶茶，她說(shuō)看我們學(xué)習(xí)太辛苦了。”張玉婷笑道。

　　不少同學(xué)拿出了水瓶，樂(lè)甜也跟著人群去倒了一杯。

　　白韶的保溫杯里還有沈玉蘭給溫的銀耳蓮子粥，她也就不去湊這個(gè)熱鬧了。

　　樂(lè)甜給白韶嘗了一口，入口是淡淡的甜味兒，有些像原味奶茶注水的味道，總之也算是很不錯(cuò)了！

　　高一高二開(kāi)學(xué)后，學(xué)校請(qǐng)了一位校外的教授給大家演講。

　　不少同學(xué)都被這老教授的講話給激勵(lì)了，他們重新立下自我的志向，只盼著有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　只是這立志快容易忘記也的確是事實(shí)。

　　白韶的高三下過(guò)得飛快，她覺(jué)得明明每天沒(méi)有做什么事情，她還有很多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有去重新看，日子就這么飛快的過(guò)去了，有時(shí)看著筆記本，白韶會(huì)覺(jué)得自己什么都掌握了，但是有時(shí)重新再看一次，卻又發(fā)現(xiàn)明明什么都沒(méi)有掌握成功，這實(shí)在是很苦惱的事情。

　　樂(lè)甜最近很苦惱。

　　她苦惱的是寢室爭(zhēng)奪洗澡先后的事情，樂(lè)甜一開(kāi)始是不去爭(zhēng)這個(gè)洗澡位的，直到她看見(jiàn)自己的寢室友總是偷偷摸摸的先跑回去，而且她們還要洗頭，抹護(hù)發(fā)素，弄得非常慢，等到樂(lè)甜洗漱的時(shí)候，寢室里早早就沒(méi)水了。

　　樂(lè)甜也向她們抱怨過(guò)，得到的僅僅是寢室的一片安靜。

　　大家各干各的，誰(shuí)會(huì)去在意她想什么啊。

　　經(jīng)歷過(guò)這件事情后，樂(lè)甜也加快了回寢室的步伐，有時(shí)會(huì)看到室友不好的臉色，樂(lè)甜會(huì)視若無(wú)睹。

　　誰(shuí)在意你的臉色??？

　　總之，樂(lè)甜寢室的關(guān)系緊張了起來(lái)。

　　樂(lè)甜覺(jué)得好笑，為什么每次付出的都是她，還得不到大家的好臉色？她要把這種理所應(yīng)當(dāng)?shù)男蝿?shì)逆轉(zhuǎn)！

　　樂(lè)甜小聲嘟囔道：“你是沒(méi)看過(guò)我們寢室的人，明明都不熟悉，要借你的筆記時(shí)卻是跟我熟悉了，她們還總是在背后講閑話，什么張玉婷這個(gè)班長(zhǎng)就是跟老師關(guān)系好才當(dāng)上的啊，說(shuō)什么宋蘊(yùn)心高氣傲啊，說(shuō)不定她們還在背后議論了我，只是不在我面前說(shuō)罷了?！?p>　　白韶：“誰(shuí)議論你在你面前議論啊。”

　　樂(lè)甜冷哼一聲：“我才不要和目的性太明確的人做朋友呢，筆記我也不給她們。”

　　白韶笑：“你想怎么樣就怎樣呀?！?p>　　最近的天氣總是陰晴不定，明明上午還是陽(yáng)光萬(wàn)里，指不定下午就變成了陰雨連連。

　　白韶直接隨身帶了雨傘。

　　這學(xué)期班里走讀的人更加多了，他們大多選擇了在學(xué)校門(mén)口租房子，有的人有父母來(lái)照顧，有的父母遠(yuǎn)在外地，也沒(méi)辦法，說(shuō)起來(lái)還是有些可憐的，但總歸沒(méi)有辦法，畢竟誰(shuí)不是為了一個(gè)光明的未來(lái)。

　　魏老師加強(qiáng)了對(duì)走讀生的叮囑，看著外頭下起的雨，課間時(shí)分，魏老師來(lái)了教室。

　　“你們有誰(shuí)沒(méi)帶傘？”

　　果然，幾個(gè)學(xué)生蔫蔫的舉起了手。

　　魏老師失笑：“早就跟你們說(shuō)了最近天氣無(wú)常，你們還不帶傘，真是太不長(zhǎng)記性了?！?p>　　魏老師雖然這么說(shuō)，但是最后仍舊是給幾個(gè)學(xué)生提供了幫助。

　　“正好辦公室有幾把多的傘，你們拿回去用，記得要帶過(guò)來(lái)，指不定是其他老師的。”

　　幾個(gè)學(xué)生乖巧極了，連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。