洛川莊園耶！

　　沒(méi)想到有生之年她有生之年能夠去洛川莊園！

　　切斷通訊，欒鳳羽感覺(jué)自己有點(diǎn)飄。其他的生命想問(wèn)的問(wèn)題，早就忘到九霄云外去了。

　　“導(dǎo)師，不好了。教導(dǎo)主任把嚴(yán)逸飛帶走了！”不過(guò)很快就有人把欒鳳羽的三魂七魄給喊回來(lái)了。金兆打不通欒鳳羽的電話，只能跑到導(dǎo)師辦公室里來(lái)找人。好在欒鳳羽現(xiàn)在在這里，金兆心里頓時(shí)松一口氣。

　　“怎么了？”要說(shuō)除了練歆……不是，在練歆出現(xiàn)之前，班級(jí)里她最看重誰(shuí)，那自然是嚴(yán)逸飛。她對(duì)嚴(yán)逸飛的情況也是十分了解，不過(guò)她并不認(rèn)為嚴(yán)逸飛就會(huì)成為一個(gè)廢人，更看不得一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)甲戰(zhàn)士頹廢下去，所以把他調(diào)到三十一班，更讓他做班長(zhǎng)。

　　平時(shí)也是十分關(guān)注，著重教導(dǎo)訓(xùn)練，這么長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，她看嚴(yán)逸飛就是性格冷了一點(diǎn)，難以接近了一點(diǎn)，但是也從不惹事。教導(dǎo)主任怎么會(huì)找嚴(yán)逸飛？

　　要知道教導(dǎo)主任平時(shí)在學(xué)院里存在感很低。但是一旦發(fā)生什么事情，特別是有人違反了校規(guī)校紀(jì)的時(shí)候，教導(dǎo)主任必然會(huì)出現(xiàn)，而且有極大的可能會(huì)開(kāi)出處罰單。

　　處罰單會(huì)記錄在學(xué)員檔案里。在這個(gè)全星際信息共享的世代，檔案上的污點(diǎn)會(huì)給人以后的工作晉升等等事情帶來(lái)極大的阻礙。

　　欒鳳羽有一些不詳?shù)念A(yù)感。

　　“教導(dǎo)主任說(shuō)，有人舉報(bào)他在學(xué)院里私下斗毆，主動(dòng)攻擊同學(xué)。違反校規(guī)校級(jí)，說(shuō)是有視頻證據(jù)在。”金兆一臉焦急，這可不是什么小事情。如果這件事情是真的，那么嚴(yán)逸飛就慘了！

　　有視頻？

　　聽(tīng)到這里，鸞鳳羽來(lái)回踱步，這可不好辦了。

　　“導(dǎo)師？”金兆看鸞鳳羽不說(shuō)話，不由得催促。

　　不管了，鸞鳳羽踩著高跟鞋，咔嚓咔嚓的:“去教導(dǎo)室。”

　　金兆見(jiàn)此，趕緊追上。

　　……

　　教導(dǎo)室。

　　除了教導(dǎo)主任，還有不少的人。

　　留單、姜琦，還有嚴(yán)逸飛都在那里。

　　“昨天的事情就是這樣的。”姜琦將事情稍稍隱瞞了一些，然后又添油加醋的說(shuō)了出來(lái)：“嚴(yán)逸飛的用心實(shí)在是太險(xiǎn)惡了！要不是因?yàn)槲覀兣艿每欤F(xiàn)在恐怕是兇多吉少了。”

　　“就是。現(xiàn)在想想，我都心有余悸。原本我們不敢聲張的。但是想想若是不站出來(lái)，以后肯定還會(huì)出現(xiàn)下一次。而下一次我們有沒(méi)有這個(gè)運(yùn)氣，就說(shuō)不準(zhǔn)了。”留單也在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火：“還好我們的機(jī)甲自動(dòng)開(kāi)啟了錄像功能。拿著這個(gè)視頻，我們才敢站出來(lái)和導(dǎo)師反映這件事情。”

　　“嚴(yán)逸飛，你有什么話要說(shuō)？”教導(dǎo)主任并不是偏聽(tīng)偏信的人。在讓姜琦拿出視頻之前，他轉(zhuǎn)頭看向嚴(yán)逸飛。

　　“導(dǎo)師，在這件事情上，我并沒(méi)有錯(cuò)。是他們居心不良，是他們?cè)摯颉！眹?yán)逸飛腦中沒(méi)有那種彎彎繞。他冷著臉，看著留單和姜琦的目光滿是兇狠。

　　留單和姜琦齊齊退了一步。

　　“導(dǎo)師，你看，他到現(xiàn)在都不知悔改！”姜琦不敢去看嚴(yán)逸飛的眼睛。今天一定要將嚴(yán)逸飛趕出學(xué)院。不然以后，他一定會(huì)遭到報(bào)復(fù)的！