“名人？”
姜瑜澄錯(cuò)愕的回頭看了眼文之錦，說(shuō)：“你還不知道你男朋友很牛？”
文之錦是知道許朝有才華的，無(wú)論是在音樂(lè)上還是理論學(xué)習(xí)上，甚至在外貌身形上，他都是極佳的，從小亦是如此。
她只是不知道大家都知道罷了。
姜瑜澄見(jiàn)文之錦沒(méi)說(shuō)話，又繼續(xù)說(shuō)到：“他是專業(yè)文化雙第一考進(jìn)我們學(xué)校的，長(zhǎng)得還那么帥，學(xué)霸帥哥；而且已經(jīng)確定了他就是那個(gè)在酒吧和WIND樂(lè)隊(duì)同臺(tái)唱歌的人，WIND樂(lè)隊(duì)伴奏呢——我曾經(jīng)的偶像，拒絕過(guò)沈清的樂(lè)隊(duì)，許朝南音樂(lè)才子富二代實(shí)錘，絕了”。
姜瑜澄說(shuō)得那叫一個(gè)聲情并茂，語(yǔ)調(diào)激昂，封她個(gè)粉頭不為過(guò)。
“他倒是沒(méi)和我說(shuō)過(guò)他專業(yè)第一，我只知道他文化分考得挺高的”，文之錦只覺(jué)有點(diǎn)夸張了，在她眼里許朝南好像就只是一個(gè)和她一樣的普通人，還有WIND樂(lè)隊(duì)也是。
一說(shuō)起WIND樂(lè)隊(duì)，姜瑜澄就長(zhǎng)篇大論、滔滔不絕，全是些褒揚(yáng)之詞。
文之錦用手遮著嘴，沖姜瑜澄使了個(gè)眼色，示意她靠近一點(diǎn)，姜瑜澄沒(méi)有絲毫懷疑地將板凳往后退了點(diǎn)，使得兩人的靠椅間只隔乙醛的距離，微微偏頭。
“其實(shí)我親眼見(jiàn)過(guò)WIND樂(lè)隊(duì)”，文之錦壓低了嗓音輕聲說(shuō)。
說(shuō)完，哈哈大笑起來(lái)，肆意張揚(yáng)的笑，她已經(jīng)多久沒(méi)給除許朝南以外的同齡人，自己也記不清了。說(shuō)來(lái)也奇怪，和他們?nèi)怂孟裼蟹N莫名的熟悉感，不自覺(jué)地想要親近她們。
姜瑜澄大喊：“你這個(gè)女人，太過(guò)分了，啊啊啊啊啊”，追上去，作勢(shì)要打她。
其余兩人——段眉之和李聞假意拉扯姜瑜澄，實(shí)則是在將她往前推，因?yàn)樗齻円彩荳IND樂(lè)隊(duì)的粉絲。
軍訓(xùn)之后，開(kāi)始正常上課模式。本以為到了大學(xué)學(xué)習(xí)就不再是生活的全部了，事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)與她的想象有天淵之別。她所就讀的廣告學(xué)專業(yè)是A大的明星專業(yè)之一，是很多學(xué)子心馳神往的專業(yè)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容多而雜，幾乎囊括了漢語(yǔ)言、市場(chǎng)營(yíng)銷、新聞傳播以及創(chuàng)意策劃等。可想而知，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)有多么重，尤其還是大一，還是以理論課為止。
才上課一周，文之錦就有點(diǎn)吃不消了，生僻且陌生的理論，跳脫且靈活的思維，專業(yè)且嚴(yán)厲的老師，這一切都可以娉美高三且高于高三。
相比于段眉之和姜瑜澄，她和李聞倒還好，另外兩人是理科生，學(xué)業(yè)水平考試之后就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么長(zhǎng)一段段的文字了，并且要背誦。若是宿舍里有接連著的嘆氣聲，就一定是從她們倆那發(fā)出來(lái)的。
許朝南正式開(kāi)學(xué)之后，反倒沒(méi)有軍訓(xùn)期間忙碌了，不需要單獨(dú)花時(shí)間去練習(xí)，基本上練習(xí)都是在課堂上進(jìn)行了。清閑之后許朝南就想著法兒地約文之錦，但每次想還沒(méi)開(kāi)口仿佛就被拒絕了。
許朝南：在干嘛？
文之錦：在學(xué)習(xí)。
許朝南：有空嗎?
文之錦：沒(méi)空，在查資料。
許朝南：還在忙嗎？
文之錦：在，背理論。
許朝南：還在學(xué)習(xí)？
文之錦：在寫(xiě)文案。
整整一周，許朝南想約文之錦但屢屢碰壁。
直到一次排練時(shí)，找熟悉的學(xué)姐幫忙要到了廣告專業(yè)的課表，得知了每節(jié)課的上下課時(shí)間和地點(diǎn)。
許朝南盯著手機(jī)上的圖片，嘴角微微揚(yáng)起。
下午四點(diǎn)，最后一節(jié)課——廣告史。
老師是一個(gè)身材嬌小的中年女性，戴著透明邊框的眼鏡，眼角有點(diǎn)細(xì)紋，歲月在她的五官上都留下的痕跡，但皮膚卻很白，短發(fā)，文之錦覺(jué)得她很美，是那種知性優(yōu)雅的美。
她講課時(shí)從不看書(shū)本，大概是教書(shū)多年書(shū)里的內(nèi)容早已銘記于心，聲音平平的，有時(shí)也會(huì)帶點(diǎn)情緒，比如當(dāng)說(shuō)起唐代的楹聯(lián)廣告，從面容到聲音都溢滿了喜愛(ài)和欣賞。
她講課講得也是極好的，這個(gè)毋庸置疑，但畢竟是歷史課，枯燥乏味是不可避免的，尤其還是這最后一節(jié)。
兩大節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了五分之四，文之錦趴在桌子上，無(wú)聊地玩著筆，滾過(guò)來(lái)又滾過(guò)去，樂(lè)此不疲。
窗外，太陽(yáng)慢慢退居山腳，余暉染紅了天際，離夕陽(yáng)越近的地方就越紅，離的遠(yuǎn)的地方還保持太陽(yáng)最熱烈的顏色——金黃色。紅艷艷、金燦燦混合著，加之銀灰色窗簾映襯著，一眼望去就是一幅抽象畫(huà)，美極了。
文之錦看得的入迷，舍不得挪開(kāi)眼。
姜瑜澄用胳膊肘輕輕撞了一下她，小聲說(shuō)：“外面站著的那個(gè)人好像是許朝南”。
文之錦這才坐直了，朝窗外望望，許朝南背對(duì)著他，身形落拓，雖然只是一個(gè)背影還戴著鴨舌帽，但是她還是認(rèn)出他來(lái)了。
“你怎么認(rèn)出來(lái)的？”，文之錦面色凝重的質(zhì)問(wèn)姜瑜澄。
姜瑜澄見(jiàn)文之錦的表情反常，不明所以地問(wèn)：“什么怎么認(rèn)出來(lái)的？”
“就是你怎么認(rèn)出她的背影了？”，文之錦又重復(fù)了一遍。
聞聲，段眉之和李聞也朝這邊看了過(guò)來(lái)，這樣的文之錦他們也是第一次見(jiàn)，不似平常那般溫和，眉頭緊鎖著，顯然不高興了。
“你趴著的時(shí)候他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看你了啊”，姜瑜澄還是不明所以，這么明顯的問(wèn)題還要問(wèn)。
文之錦的表情舒展了些，不太好意思的笑了笑，“哦，我還以……”
“還以為什么？”
文之錦沒(méi)說(shuō)話，只是沖她擺擺手。
段眉之看熱鬧不嫌事大，“還以為你把她給綠了”。
文之錦訕笑，“沒(méi)有的事，沒(méi)有的事”
“最后一排的同學(xué)不要說(shuō)話，忍一忍馬上就要下課了”，講臺(tái)上的人說(shuō)，語(yǔ)氣算不上生氣，有點(diǎn)開(kāi)玩笑的意味。
姜瑜澄立馬閉上了剛張開(kāi)還沒(méi)來(lái)得及，出聲的嘴，憋屈地坐正身子。
文之錦“嘿嘿”地偷笑，看了一下手表上的時(shí)間，的確是快下課了，便開(kāi)始往書(shū)包里收東西。
半晌，桌面上已經(jīng)是空無(wú)一物，而她還正襟危坐著。
段眉之見(jiàn)她那般模樣，“撲哧”一下笑出了聲，還好聲音不算大，沒(méi)引起老師的注意，“你這也太夸張了吧，還有十分鐘呢”。
文之錦偷偷瞥了一眼窗外的人兒，低頭淺笑，“不夸張啊”