我弟弟對我說，如果再活一次，他一定要從一開始就學習不好，這樣就不會壓力這么大了，反正后面學得好了，哪怕不是最好，也會被夸獎。

　　的確。

　　一個總是考年級第一的孩子，考了一次年級第三，就會被罵“你怎么才考第三名?。俊?。

　　一個總是考倒數(shù)第一的孩子，哪怕是前進一個名次，都會被表揚，“你真棒！”

　　我就是那個考第一的孩子。

　　多少次的痛苦，都因為從小的要強，給了自以為親近的人肆無忌憚傷害的機會。

　　考了年級第三，就會被批評，怎么不考第一呢。

　　考了年級第八，害怕被罵，因此回家撒謊，我……我考了第三。

　　然后老師找上門家訪，說我撒謊了，說我其實考了第八，同時說家長給我的壓力大。

　　事到如今，她不解地說：“我們早已經(jīng)沒給你壓力了?！?p>　　可是10年啊……

　　寒窗苦讀十年，父母給孩子帶來的十年的壓力，潛移默化造成的影響，怎么會被消除。

　　就像。

　　他很帥氣，他很酷，他高高在上，他一拳頭打一個人，罵罵咧咧老子地叫，好帥，A爆了，很多人都這么說。

　　可是被打一巴掌，臉都紅了，卻沒人會心疼，甚至累了，也想要退縮一下，只會被罵軟弱，原來大家只想看他一直帥下去的樣子。

　　原來是這樣啊。

　　我懂了。

　　真的懂了。

　　我弟弟問我，姐姐，要是再給你一次機會，你還會做好學生嗎？

　　“會?！?p>　　“因為只有優(yōu)秀的人，才會受到尊重，才會受到敬仰，讓別人抬頭看你，而不是低頭蔑視你。”

　　但是很累。

　　他說。

　　壓力太大很累，感覺不努力的人，都活得好輕松。

　　人生來都是苦的，有誰不累呢。

　　為什么要努力？

　　努力的價值，就是被認可。

　　固執(zhí)地需要那一份認可。

　　哪怕很難很難很難，也需要，也想要繼續(xù)努力。

　　我們不是天賦異稟的天才，我們生來平凡，但不能平庸。

　　……

　　最喜治愈，最喜身處黑暗的人，被一束溫暖的光拉出救贖。

　　喜歡不對等。

　　喜歡一個高高在上的，搭配一個沒那么強大的。

　　喜歡可以依靠，可以依賴，喜歡他，喜歡關心他強大背后的心酸。

　　喜歡他被尊重，不喜他被比較，最恨被比較，正如同恨總是拿成績來衡量的家長和教師，來評判一個學生的好壞標準。

　　他沒別人那么酷，他沒那么一直帥氣，他和他好像，可是后者好像更酷一些。

　　滾——滾——滾——

　　我們都是火柴盒里的人，我們只是小人物，我們不夠格，但是我不允許自稱打火機的，跟我們比較。

　　……

　　打火機，“啊，你家的光好像挺亮的，但是你們就算全部點燃，也比不上我們一部打火機啊。哈哈！”

　　打火機幸災樂禍地說完，趾高氣揚地離開了。

　　火柴對它們而言只是過客。

　　當今社會，點蠟燭、點香煙、點雪茄，都還是用打火機，它們在生活的每一處。

　　“我們怎么辦呢，好像沒人要我們?！逼渲幸粋€火柴說。

　　“還是會有人要的，就算沒人要，我們彼此珍惜就好?！?p>　　他的話說完了，有個老太太拿出了一根火柴，點燃了稻草。

　　老太太將火柴棍丟到了爐灶里面。

　　一根火柴棍就這么犧牲了。

　　她只發(fā)光一次，卻也是滿足了。

　　雖然狠狠摔落到了地上，至少曾經(jīng)發(fā)光，哪怕一次。

　　火柴盒里面還有很多火柴。

　　我們互相點燃，誰滅了，另一個會燃上，生生不息，永不燃滅。

　　光會一直在。