也許是越長大越孤單，以往過年是夏天最開心的時候。不僅有壓歲錢，還能和小伙伴們一起愉快的玩耍，吃香喝辣串親戚。過年的氣息，是夏天童年無比美好的回憶。

　　可如今夏天哪兒也不想去，即便是過年，夏天也只是想一個人待在家里面。

　　果然到了過年的時候，每次父母串門，夏天總是會以各種理由拒絕。除了去外公外婆和爺爺奶奶家團年，其余的時候夏天都待在家里面，哪也不想去。

　　這個春節(jié)除了壓歲錢，夏天沒有什么好期待的，甚至跟普通的日子沒有什么兩樣。

　　在家鄉(xiāng)的那些所謂的小伙伴都漸漸陌生。即便是有些從小玩到大的小伙伴們，再見面也已經是物是人非，回不到從前了。簡單的招呼就成了對過往最好的回應。

　　這天大年初六，按照村里的習俗，家家輪著辦團年宴。而今天剛好輪到了夏天家，父母起早貪黑的忙碌著，家里張燈結彩，更是準備好了兩大桌豐盛的團年宴。

　　家里來了很多親戚，在院子里聊天打牌，好生熱鬧。可夏天跟那些親戚們簡單打完招呼后，就轉身回到了房間里，遲遲不愿出來，仿佛一切熱鬧都與他無關。

　　小時候和夏天關系最好的是他的幾個表哥，以往每次過年都會在一起打架，放鞭炮，熬夜看電視。

　　可如今過年再相聚，表哥們已經結婚的結婚，工作的工作，見面時已經沒有了童時的樂趣和親切感。更多的則是像成年人一般的拘謹。

　　也是那個時候夏天深深的感受到自己真的長大了。

　　整個春節(jié)就這樣在平淡無奇中度過，就如同整個寒假一樣，短暫而平淡。

　　又很快到了開學的時間，高三的他們成了學校最晚放假，最早開學的那一群人。但在不久的以后，他們即將成為學校最早離開的那一群人。

　　可以明顯感覺到的是，高三下學期的氣氛已經完全不一樣，那是一種緊張而又輕松的奇怪氛圍。

　　緊張自然不用說，那是每個即將步入高考學子的常態(tài)，實屬正常。

　　至于輕松的氛圍，則是學習的環(huán)境。越是到了高三，學習任務反而輕松了不少。每節(jié)課幾乎都是在考試，講卷子，考試，講卷子的無限循環(huán)之中。

　　老師們也更是把時間交到了同學們自己手上，不會再布置額外的作業(yè)。甚至在上課的時候，也沒有了嚴要求，高標準。

　　那些平常睡覺的同學大可不必再躲在書堆后面唯唯諾諾，因為老師即便看見也不會再說什么了。什么發(fā)呆看課外書，老師也不會再像以前一樣進行批評教育，而大多數選擇睜一只眼閉一只眼。

　　怎么越到關鍵時刻老師反而先掉鏈子呢？其實不然。

　　在高考來臨之際，老師們把重點都放到了學生的自主學習上。課堂上平平無奇，可是一到下課，辦公室就擠滿了人。

　　班主任對大家說道：“快高考了，時間說多也還足夠，說少吧一眨眼就要考試了。再對你們嚴格已然是不現實了，凡是想學習的就得靠你們自己自覺，不懂的自己多來問老師，這是你們最后的機會了。”

　　那是一段意味深長的話，聽懂的人自然懂，聽不懂的自然就是那些對高考已經不抱希望的人。

　　有的干脆破罐子破摔，越是離高考越近，越是靜不下心，反而更加放縱自己。但大多數人則是繃緊了神經，在書海里終日遨游，每天做不完的試卷，看不完的資料，問不完的問題。

　　就連夏天這種和老師平常都沒有什么交集的人，也居然會成了辦公室的常客。而張攀李炳峰這些藝體生，也開始為了上線的那幾百分開始正兒八經地趕工學習起來。

　　角落的四人在高中幾年來第一次有了學習的氣氛。當然林海杰是個例外，他只需要隨便上個大學便可以安然地拿著家里的生活費。

　　所以到了后面，林海杰是夏天他們幾個人中活得最愜意的。想吃就吃，想睡就睡，只需要健健康康的參加高考就可以了。

　　不僅是他們變了，學校也發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　高三的教學樓每一層都拉上了各種五花八門的橫幅。什么“同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華”；什么“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人”；還有什么“拼一載春秋，博一生無悔”，比比皆是，五花八門。

　　連學校門口，食堂四周，操場等等地****標語橫幅無處不在。無不讓人感到一種莫名熱血澎湃，這些標語橫幅點綴了校園，就像無數的繁星點綴了漆黑的夜晚。

　　后來學校安排全體高三同學的講座，據說是學校花錢請來的某某高考命題專家，專程為大家答疑解惑，給即將步入高考的高三學子打一針鎮(zhèn)定劑。

　　夏天額外珍惜這次機會，他有太多太多的迷茫。也許一場講座不能為夏天撥云見日，但至少可以給自己一些寬慰。

　　地點定在實驗樓頂樓的大會議室。學校喇叭依次通知班級入場，到了十五班，大家紛紛排好隊有序進入了會議室入座。

　　那是夏天第一次見到學校的大會議室，進門的那一刻頓時瞋目結舌。那是一個階梯會議室，最下面是一塊巨大的投影儀幕布。前后各有兩道門，四通八達，裝潢豪華。

　　落座后沒多久，在年級主任的介紹下，一個地中海發(fā)型的中年男子走了進來順勢落座。不必多說，看這發(fā)型就知道他就是那個專家，現場響起了雷霆般的掌聲。

　　在掌聲漸漸停息之后，專家也開始了他的演講。只見他講的頭頭是道，游刃有余，字里行間都透露出了他的成熟穩(wěn)重。只是在燈光照射下，他金晃晃的大手表有些刺眼。

　　同學們剛開始都聽得津津有味，無心旁騖。漸漸地他們發(fā)現這個專家講起話來滔滔不絕，并沒有停下來的跡象，而同學們卻開始有些倦了。

　　夏天則是堅持著繼續(xù)聽專家的講座，總感覺會給自己帶來一種莫名其妙的動力。

　　直到一只邪惡的手，從夏天背后伸過來。