2015.5.1.正元九十二，周五，夜

　　我沒(méi)看見(jiàn)那活躍的身影，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那因?yàn)槲一丶葉吲d的吠叫。

　　真的，真的沒(méi)看見(jiàn)，真的，真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　昨日，你的身影已隱匿，你的聲音已了無(wú)蹤跡。那鐵鏈軟趴趴地垂頭喪氣。那盆里蚊子紛飛。

　　再見(jiàn)！親愛(ài)的烏嘴。謝謝你陪伴了我們?nèi)绱司謾?p>　　我真不知道沒(méi)有了你那活躍的身姿，偶爾煩人的叫聲，呆萌的眼神和搖頭擺尾的樣子，我該怎么習(xí)慣下去。

　　我知道，你在默默哭泣，默默悲傷。孤獨(dú)和恐懼與你為伴。但請(qǐng)記得我，我一直在你身邊，一直在……

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　　 2015.5.4.周一，正元九十三，晝

　　這老師胖胖的，他的臉上堆滿(mǎn)了微笑，給人的印象是一位彌勒佛。令我們吃驚的是他的聲音和學(xué)識(shí)。他的聲音鏗鏘有力、洪亮遒勁、抑揚(yáng)頓挫、高低起伏不平，特別的有個(gè)性；他的學(xué)識(shí)讓人敬佩，他給我們講了許多我們不曾耳聞并且教科書(shū)上沒(méi)有的故事。

　　這位老師講起故事來(lái)活靈活現(xiàn)、栩栩如生，十分吸引人。那些在課堂上總是無(wú)精打采的學(xué)生這時(shí)候也完全被他吸引了過(guò)來(lái)。

　　我喜歡他的授課方式。一句話(huà)：我喜歡他，他太棒了！

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　　2015.5.6.周三，正元九十四，夜

　　哈！那位老師——確切地說(shuō)是劉老師，又來(lái)給我們上歷史課啦！劉老師又給我們說(shuō)了新鮮有趣的革命老故事和國(guó)際逸聞。真可謂娓娓動(dòng)聽(tīng)，猶如唱歌一般，真令我聽(tīng)得身心愉悅、渾身酥軟啊。

　　不知怎么的，上劉老師的課，一點(diǎn)都不想下課，覺(jué)得上他的課，是一種極其珍貴又極其奢侈的享受。還有，這位劉老師也特別幽默。今天，元牛遲到了。元牛借口說(shuō)他下課時(shí)睡過(guò)了頭，醒來(lái)的時(shí)候想喝水，這一去喝水就遲到了。

　　這位劉老師聽(tīng)完之后，慢條斯理地說(shuō)：“啊！有一句校園諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的‘下課鈴聲之夢(mèng)醒十分’。你是相反的，你很有創(chuàng)新精神，大部分人說(shuō)是去上廁所所以遲到了，百分之九十都這樣說(shuō)，只有你一個(gè)人說(shuō)是去喝水。你要把這種創(chuàng)新精神用在作文上，一定會(huì)拿分。”

　　誠(chéng)心希望能再次聽(tīng)劉老師授課。

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　　2015.5.7.周四，正元九十五，夜

　　元牛不小心惹到了她，她便狠狠踢了元牛。元牛獨(dú)自生悶氣。可她沒(méi)有善罷甘休！她跑到她男朋友面前裝無(wú)辜，哭訴自己的悲哀“遭遇”。恰恰這時(shí)元牛走了過(guò)去。于是，爭(zhēng)吵在所難免。

　　她“受傷”地回到了自己的座位上傷心了起來(lái)，啊！在那悲傷的受難者的面容上，隱藏著一絲令人難以察覺(jué)的喜悅和成就感。啊！多情善感的找找鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)依人纏綿悱惻！

　　回想以前，她沒(méi)交男朋友之前，那可是個(gè)女漢子，人稱(chēng)“飛踢最牛逼姐”！

　　……

　　啊哈！我可真倒霉，無(wú)緣無(wú)故趟了一趟渾水。我因?yàn)閹橢舯詘嗟囊粋€(gè)朋友，他們班的一個(gè)女同學(xué)三番五次直至死纏難打地來(lái)問(wèn)我索要她的東西。

　　可該死的，她的東西不在我這兒。而她誤以為我那個(gè)朋友拿給我了！

　　她一會(huì)兒溫情脈脈地懇求我，一會(huì)兒又嚴(yán)峻厲害地威脅我。一會(huì)兒說(shuō)，誒喲，好哥哥，您就給我吧，我跟您無(wú)冤無(wú)仇。我心想：“誒喲，好妹妹，您就算叫我祖宗我也不給！因?yàn)檳竊撍賴臇|西不在我這兒！”一會(huì)兒又說(shuō)，你拿不拿的！趕快拿給我！虧他們說(shuō)你是個(gè)好人。

　　唉。我能怎么著？一句話(huà)：東西真他娘的不在我這兒。我憤怒無(wú)比，她這個(gè)小妖精竟然侮辱我。氣煞我也！！！

　　罵我！打我！扔我！

　　我這是造了什么孽啊。