同樣的三角柱，只不過(guò)這時(shí)在三角柱頂端的不是中階靈石了，而是一本還掉線的書籍。

　　這本書破破爛爛的，封面還像是被蟲蛀出幾個(gè)小洞，而旁邊的書背則是道道焦黑痕跡，看來(lái)似乎是被火給燒過(guò)。

　　“這一項(xiàng)檢測(cè)叫什么？”

　　秦宇看著這本書也不敢貿(mào)然打開，說(shuō)不定這一輪是什么中毒檢測(cè)，測(cè)試一下你對(duì)體內(nèi)對(duì)毒素抗性什么的。

　　“這次是武技修煉檢測(cè)，看看你能夠在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能夠習(xí)得這本武技。”

　　“武技修煉檢測(cè)？”

　　聽此，秦宇也放下心來(lái)，走前去翻開這本武技。

　　“《金剛?cè)罚俊?p>　　翻開第一頁(yè)，那似乎用某種古老文字撰寫的字體，秦宇花了一點(diǎn)時(shí)間也才看出來(lái)名稱。

　　再次翻頁(yè)，映入眼簾的則是若干個(gè)武技動(dòng)作演示，以及旁邊那人體圖。

　　“武技動(dòng)作，還有武技運(yùn)行路線？”

　　秦宇之前也是看過(guò)武技，自然也懂這個(gè)。

　　只不過(guò)現(xiàn)在自己體內(nèi)的經(jīng)脈可并不像尋常武者般，走十二經(jīng)脈跟奇經(jīng)八脈的，也不知道這武技修煉檢測(cè)能不能過(guò)。

　　可秦宇還沒認(rèn)真觀看這些武技動(dòng)作的時(shí)候，體內(nèi)能量忽然暴動(dòng)，隨后涌入大腦內(nèi)。

　　頓時(shí)，眼前那畫在紙上的動(dòng)作像是活了過(guò)來(lái)一般，幾個(gè)人小人從紙上跳躍到秦宇的面前，不斷地做著某些動(dòng)作，活靈活現(xiàn)。

　　“這是這《金剛?cè)飞系膭?dòng)作？”

　　秦宇瘋狂眨眼，發(fā)現(xiàn)即便眼睛閉上，但是那些小人就停留在心神中一般，肆意地?fù)]動(dòng)著身體。

　　而旁邊的人體圖也是忽然變得立體起來(lái)，隨后放大了幾倍，直接呈現(xiàn)在秦宇面前。

　　上面出現(xiàn)了十來(lái)個(gè)黃點(diǎn)，以及有一條正在閃爍發(fā)光的線，正沿著這人體圖運(yùn)行著。

　　“商陽(yáng)、合谷、極泉、青靈？”

　　“以手太陰心經(jīng)出發(fā)，途徑手少陰肺經(jīng)、手陽(yáng)明大腸經(jīng)以及手太陽(yáng)小腸經(jīng)，最后到達(dá)手厥陰心包經(jīng)？”

　　不知為何，當(dāng)這《金剛?cè)愤\(yùn)行路線浮起的時(shí)候，上面經(jīng)脈圖也是顯示出對(duì)應(yīng)的經(jīng)脈名稱、功效，以及各類穴位。

　　“【知識(shí)重構(gòu)】”

　　頓時(shí)，秦宇后背則是閃爍著某位獨(dú)眼異獸的紫色虛影，眼前的小人示范動(dòng)作突兀變快，而那人體的運(yùn)行路線圖也在此時(shí)被打亂起來(lái)。

　　“怎么回事？”

　　見著小人動(dòng)作越來(lái)越快，甚至還打出了殘影，秦宇這時(shí)不由得一絲慌忙在心頭縈繞。

　　“噗！”

　　就當(dāng)秦宇看著小人動(dòng)作快到已經(jīng)成了一團(tuán)模糊不清的黑影時(shí)，似乎一聲爆炸從這些小人里傳出。

　　“這是？”

　　就在小人爆炸的瞬間，無(wú)數(shù)關(guān)于《金剛?cè)返奈浼紕?dòng)作忽然變成一串串由文字、數(shù)字以及一些星號(hào)組成的數(shù)據(jù)，隨后全部匯入到秦宇的腦海中。

　　“臥槽...”

　　閉上眼睛，秦宇想看看究竟是什么的時(shí)候，身體卻是無(wú)故地動(dòng)了起來(lái)。

　　“轟！”

　　雙手匯聚著強(qiáng)烈的能量，握緊拳頭，朝著前方狠狠一拍。

　　“雙峰灌耳！”

　　頓時(shí)，一陣氣浪從手部上傳來(lái)，直接掀開了這《金剛?cè)返南乱豁?yè)。

　　“嗯？又來(lái)？”

　　秦宇定睛一看，發(fā)現(xiàn)下一頁(yè)依然是《金剛?cè)返恼惺剑饎偲茢场?p>　　隨后，那些剛剛打嗨的小人們，再次飄浮了起來(lái)，繼續(xù)在秦宇面前做著演示，而旁邊的運(yùn)行路線也是放大在他面前。

　　“等等先，怎么感覺，這份《金剛?cè)酚泻脦滋幍胤娇梢孕薷牡模俊?p>　　當(dāng)他看著這招式的運(yùn)行路線的時(shí)候，卻是發(fā)現(xiàn)上面的路線有幾處經(jīng)過(guò)的穴位以及經(jīng)脈是多余的，因?yàn)椤督饎側(cè)返闹饕l(fā)勢(shì)點(diǎn)在于上半身，腰腹以及肩膀位置。

　　隨后秦宇不知怎的，居然伸出手直接在那份運(yùn)行路線的圖上，移動(dòng)起那運(yùn)行路線以及穴位起來(lái)。

　　“他在干嘛？修煉修的走火入魔了？”

　　在一旁的趙老師則是看著秦宇閉上眼睛，雙手舉起，在空氣中胡亂地抓，行為極其怪異。

　　可之后，秦宇扭腰、擰胯，右手蓄力，猛然砸向這檢測(cè)室的地板。

　　“我的龜龜，你有沒有學(xué)過(guò)武技吶，這只是武技分解吶，要結(jié)合所有動(dòng)作連貫起來(lái)，才能開始運(yùn)行路線吶！”

　　趙老師此刻驚呆了。

　　你說(shuō)一個(gè)動(dòng)作嘗試著做，他不介意。

　　但是秦宇這兩個(gè)動(dòng)作，趙老師倒是能看到他手臂上的能量波動(dòng)的，顯然是已經(jīng)按著這運(yùn)行路線開始打招式了。

　　一般而言，武技修煉都是將所有動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，能打個(gè)連貫，之后才進(jìn)行總武技的運(yùn)行路線，而這些招式旁邊的運(yùn)行路線只是單一招式中的小分支。

　　“只是，他這一拳的強(qiáng)度，居然達(dá)到了七階三級(jí)...”

　　趙老師還沒來(lái)得及驚訝，卻是發(fā)現(xiàn)這檢測(cè)室已經(jīng)得到了秦宇剛剛那兩個(gè)招式中的破壞力數(shù)據(jù)了。

　　“也罷，就看看你小子究竟有什么能耐，把我的中階靈石快吸光了，才給我晉升到八階八級(jí)，一般人早就能突破到八階五級(jí)了！”

　　趙老師也是調(diào)整一下坐姿，繼續(xù)觀察起秦宇來(lái)。

　　......

　　秦宇現(xiàn)在一心一意地盯著這份武技，自然也不清楚檢測(cè)室外趙老師的吐槽。

　　“嗯，這招式的運(yùn)行路線還有動(dòng)作，還是有些部分多余了。”

　　秦宇搖搖頭，繼續(xù)將一些多余動(dòng)作以及途徑的穴位給剔除，隨后完善的招式與運(yùn)行路線也是匯入到了秦宇的腦海中。

　　“呵！哈！”

　　當(dāng)腦海接收到新的招式后，秦宇都會(huì)下意識(shí)地耍出這一招式，而且體內(nèi)的能量也是依照著完善版的運(yùn)行路線在運(yùn)行。

　　“金剛?cè)B擊！”

　　秦宇迅速甩拳、擺拳，最后直拳。

　　所有動(dòng)作都一氣呵成，沒有半分遲滯，似乎已經(jīng)沉浸此道已久。

　　“這學(xué)過(guò)吧？那么熟練的？”

　　趙老師看得連忙坐直了身子，瞪大眼睛看著儀器屏幕上的秦宇。

　　隨后在他眼里，秦宇每翻一頁(yè)《金剛?cè)罚蜁?huì)閉上眼睛，手里抓著什么東西，隨后渾身一震，如同返璞歸真般使出《金剛?cè)飞系恼惺剑瑒?dòng)作流利，力量角度十分正確，并且強(qiáng)度也是達(dá)到了七階頂峰。

　　“轟！”

　　“啪！”

　　“唰！”

　　......

　　正當(dāng)秦宇完善到第十二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，卻是看到了這《金剛?cè)纷詈笠豁?yè)。

　　“《金剛?cè)泛?jiǎn)介以及總體運(yùn)行路線？”

　　看到這里，秦宇也是有些腦子發(fā)蒙。

　　不過(guò)思索一會(huì)后，便是在腦海里挑出原版本的《金剛?cè)肺浼紕?dòng)作與運(yùn)行路線。

　　也不知為什么，秦宇發(fā)現(xiàn)自己看了這些武技后，腦海里全是浮現(xiàn)著這些示范動(dòng)作的小人以及運(yùn)行路線。

　　“難道這就是虛空之眼的天賦能力嗎？”

　　剛剛閃避白球的強(qiáng)大計(jì)算能力，現(xiàn)在還歷歷在目。

　　可此刻這些像是在腦海里修改完善武技的能力，也是讓他不僅內(nèi)心發(fā)出一聲舒坦。

　　“這些能力看來(lái)比我想象的還要強(qiáng)大得多吶！”

　　趁熱打鐵，秦宇現(xiàn)在直接將《金剛?cè)吩疚浼紕?dòng)作與運(yùn)行路線擺出來(lái)后，再調(diào)出《金剛?cè)房偟倪\(yùn)行路線。

　　“嗯，這原版總運(yùn)行路線是在這些招式運(yùn)行路線上衍生出來(lái)的，所以完善版的話，說(shuō)不定也行！”

　　于是，秦宇按照這原版總運(yùn)行路線與原版招式路線的對(duì)比，很快就得出了完善版的總運(yùn)行路線了。

　　“呼...”

　　“就叫《新·金剛?cè)钒伞！?p>　　看著腦海里那完善版的小人與運(yùn)行路線逐漸融合在一起，最后形成了一本書后，秦宇也如是想道。

　　隨后，他按照舊的《金剛?cè)芬徽幸徽写蛄顺鰜?lái)。

　　“嗯，來(lái)了，也終于學(xué)完了么？”

　　趙老師看了看上面的計(jì)時(shí)表，也就才五分鐘，算是佼佼者了。

　　這時(shí)的秦宇擺著準(zhǔn)備姿勢(shì)，開始一拳一腳地展示起來(lái)。

　　可看了一會(huì)兒后，趙老師覺得秦宇現(xiàn)在打的這一套武技，倒沒有剛剛獨(dú)個(gè)招式動(dòng)作那么流暢、熟悉，反而看上去顯得有些晦澀。

　　“是這樣的，一些單獨(dú)招式很好練，但是全部武技招式結(jié)合起來(lái)，第一次打難免有些阻塞。”

　　趙老師這時(shí)才放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這小子也算是正常了一會(huì)兒。

　　等等，為什么要說(shuō)正常？

　　等到秦宇把整套動(dòng)作打完后，趙老師覺著時(shí)間差不多了，也是時(shí)候結(jié)束檢測(cè)了。

　　可就當(dāng)他想讓秦宇出來(lái)的時(shí)候，卻是發(fā)現(xiàn)秦宇再次擺出了準(zhǔn)備姿勢(shì)。

　　“第二遍？”

　　趙老師索性就站著看了，打完這次一定要讓他出來(lái)了。

　　“呵哈！”

　　可這一次，秦宇拳、肩、肘擺動(dòng)的姿勢(shì)極其優(yōu)美，但又偏偏蘊(yùn)含著極其兇猛的破壞力。

　　幾拳下來(lái)，動(dòng)作比剛剛流暢太多了，若不是自己一直盯著，趙老師還以為秦宇找代練了都。

　　“呼！”

　　“唰！”

　　不僅是出拳，擺腿，扭腰，擰胯的動(dòng)作極其標(biāo)準(zhǔn)，讓趙老師耳目一新。

　　“無(wú)論是姿勢(shì)，還是力度，甚至精氣神，都感覺要超出這本《金剛?cè)返牡燃?jí)了呀！”

　　趙老師一臉驚奇地看著秦宇，心想這小子究竟能給自己帶來(lái)多少驚喜！

　　......

　　三分鐘后，秦宇以干脆利落的砸地拳收尾，站起身來(lái)，身上已經(jīng)大汗淋漓。

　　“這就是武技的力量嗎？”

　　秦宇深深地吸了一口氣，隨后緩緩?fù)鲁觥?p>　　這一套拳打下來(lái)，他感覺到身上肌肉以及骨頭方面也是得到一定的強(qiáng)化，密度增強(qiáng)了一點(diǎn)。

　　“若是之前習(xí)得這《新·金剛?cè)返脑挘瑧?yīng)該可以憑著肉身跟那眼鏡蛇幫的人硬抗一會(huì)兒吧。”

　　隨后秦宇如是想道。

　　“咳咳，秦宇同學(xué)，檢測(cè)已通過(guò)，請(qǐng)迅速離開。”

　　此時(shí)，背后傳來(lái)趙老師急促的聲音。

　　“這就來(lái)！”

　　秦宇微笑著推開了那格林棉，便是走到了坐在桌子后方的趙老師隔壁。