穿過熙熙攘攘的人群，我們來到了博物館，此刻博物館的人群并不多，這也在我的預(yù)料之內(nèi)。

　　“雷廷兄，到了，前面就是，快，快。”國嶺拉著我們快速地跑，我們也跟上他的步伐。

　　“行了，行了，讓別人看到還以為我們搞基呢！”陳俊無奈地說道。

　　國嶺傻乎乎地笑道，他這一笑，讓我覺得他真的是一個憨憨。國嶺的膚色便黑，此刻笑起來跟黑人一樣。撒開我們的手后，他自己一個人先跑進(jìn)去了。

　　“你們快點啊！這里有個聚寶盆，里面好多錢。”國嶺興奮地叫喚著我們。

　　我一聽說是聚寶盆，那么里面不是有很多錢。于是，我跟陳俊連忙進(jìn)去。

　　我們來到了聚寶盆邊，我發(fā)現(xiàn)里面真的有很多硬幣，還有一些紙幣，面額有一元，十元不等，最難得的是還有幾張毛爺爺。

　　我故意慫恿國嶺，讓他爬下去抓幾把錢。

　　“國嶺，這么多錢，到你表現(xiàn)的時候了，你下去，我們幫你把風(fēng)。”我故意說道。

　　國嶺聽道，驚訝的說：

　　“雷廷兄，你想錢想瘋了吧！這錢也敢動，走了。”

　　“他開玩笑的，走了，我們進(jìn)去看看。”陳俊打斷國嶺的話。

　　我們進(jìn)去里面，我發(fā)現(xiàn)博物館還是挺小的，里面最多的還是石狗。第一個展廳陳列的是石狗，第二個展廳也還是石狗。我心里想，這里不會都只是石狗吧！

　　“怎么都是石狗？”我打趣說道。

　　國嶺聽到我抱怨道，就連忙說：

　　“上面有毛爺爺，這第一層主要是石狗。”

　　我一聽國嶺說上面有毛爺爺，我一臉懵，是上面有毛爺爺?shù)漠嬒襁€是雕像？我也不再多想什么了，就按照路線從一樓走向二樓。

　　“我親愛的毛爺爺，我來了。”

　　國嶺就獨自一人沖上二樓，當(dāng)我回過頭來，發(fā)現(xiàn)他們倆個早就不見了。

　　在參觀石狗的時候，我發(fā)現(xiàn)有個別的有被侵蝕很嚴(yán)重，可見當(dāng)初石狗在民間遭到了嚴(yán)重的破壞，不過如今能順利保留下來，還是很幸運的。在人們無助的時候都會找精神的寄托，我想，石狗文化能被傳承下來，也許是當(dāng)時的勞動人民的精神寄托吧！

　　對于傳承文化，作為一個高三學(xué)子，我也想盡一份力量。當(dāng)然，優(yōu)秀文化我們得傳承，而低俗文化我們就要摒棄。對于每一文化，我們都要取其精華，去其糟粕。

　　我來到了博物館二樓，發(fā)現(xiàn)這里的光線偏暗，兩間大廳連接起來，就像長長的走廊，中間和兩邊的墻壁陳列著一些毛爺爺頭像的勛章和頭像。

　　第一次參觀，我不過是走馬觀花地走過去，對于毛爺爺，我簡單地看一遍，一遍掃過去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到他們倆人在前面了，我就匆匆看完向他們走去。

　　“哎！你們也太不夠意思了吧！都不等我。”我抱怨說道。

　　“就是，你怎么能不等廷哥呢！”陳俊也反過來埋怨國嶺。

　　國嶺看我倆都說他，他僵硬地笑了笑，說道：

　　“我錯了，雷廷兄。”

　　然后他看向陳俊，哀聲嘆氣說道：

　　“唉！城市套路太深了，我還是回農(nóng)村吧！”

　　聽了他這話，我頓時真的無語了，就一個字，絕。我恨不得給他舉了個大拇指，對他說“你回農(nóng)村讀田頭（雷州方言）大學(xué)吧！”

　　還沒等我說，陳俊離開給他補(bǔ)一刀：

　　“你現(xiàn)在就回農(nóng)村，正好可以騰出一個位置給我放書。”

　　國嶺無辜地說道：

　　“俊哥，你忍心這樣對我嗎！這么多年的感情了。”

　　“打住，你還真說對了，我就是這么忍心，再說了認(rèn)識你才三個多月，感情不深。”陳俊立馬懟他。

　　我們都知道彼此是開玩笑的，所以大家都不會計較。我最喜歡看他們倆的互懟，你一句我一句，可真有意思。我想每個人都會有這么幾個朋友，一見面都愛懟對方。他們兩個，大都是陳俊懟國嶺，而國嶺的脾氣還算是好，并不會計較這些。

　　“走了，你們再說說，天都黑了。”我打斷了他們的對話。

　　于是，我們就回去了，他們兩個回家吃飯，而我則在路邊的大排檔打包回宿舍。

　　冬天的早晨，穿著像大熊貓的我感覺不到一絲的暖意，反而讓我感覺到瑟瑟發(fā)抖。哦！原來是冬天里的寒風(fēng)在作怪。這個學(xué)期的緊張生活就要結(jié)束了，在這個學(xué)期里，我一直在思考。未來，我該走去何方，來到29班的這些日子，雖然我的成績得不到提高，甚至還有下滑的趨勢，但我從來不后悔當(dāng)初的選擇。

　　早讀原本是書聲瑯瑯，奈何我們是夜貓子，晚上都學(xué)到11點多才回去，路途比較遠(yuǎn)的也差不多10點鐘。早讀也就應(yīng)付應(yīng)付班主任，之后等我們讀累了，幾乎所以人都趴在桌子上。我就趴了一會兒，就抬起頭，正好跟班主任吳老師對視著。

　　我心底打了個寒顫，我連忙用手悄悄地拍一下我的同桌。而陳俊他們倆個我也是愛莫能助了，總不能我突然大喊一聲吧！這樣很容易引起眾怒，每人一口水就把我給淹死了。我數(shù)了一下就只有五個人沒有趴在桌子上，幸好吳老師的脾氣好，那怕他生氣的樣子，我們都覺得很友好。

　　吳老師拍了一下講臺，咚咚！可能聲音太小，只有幾個人從睡夢中醒來。吳老師很無奈，因為其他班級都在讀書，而我們29班則是靜悄悄的。

　　咚咚！咚咚！咚咚！吳老師連續(xù)敲打好幾下講臺，這次的聲音足夠響亮了，還在夢鄉(xiāng)里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地醒來。說實話，我挺佩服他們這樣趴著能睡著。

　　“你們快要高考了，知道不知道，千軍萬馬來相見，此刻不努力，如何去戰(zhàn)斗？你們算過沒有，得打敗多少人，你們才能上本科。看看你們現(xiàn)在，幾乎是全軍覆沒，有幾個人在學(xué)習(xí)。”吳老師生氣地說道。

　　吳老師恨鐵不成鋼，而我們卻似乎沒有狀態(tài)投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。吳老師訓(xùn)導(dǎo)我們之后，科代表才重新上臺帶讀。

　　高考帶來的壓力，是因為我們沒有明確自己的定位，有的人過度緊張，而有的人過度放松，這樣都是不合理的調(diào)節(jié)方法。在最后的階段，我們應(yīng)合理地調(diào)節(jié)休息與學(xué)習(xí)的時間，這樣才能充分利用好每一分鐘。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，大部分同學(xué)都往飯?zhí)梅較蚺莧ィ氯ネ砹司蜎]有好飯好菜了。

　　“誒！你們倆怎么還不走。”我往墻上一靠，發(fā)現(xiàn)陳俊他們倆個還沒走，就問道。

　　“這不快要高考了嗎？想多學(xué)一點。”國嶺一本正經(jīng)地說。

　　此刻，我覺得國嶺有點兒改變了，讓我覺得他很不一樣了。

　　“別聽他瞎說，上周末他硬拉我去網(wǎng)吧跟他玩LOL，都把學(xué)習(xí)的時間用來打游戲了。”陳俊離開拆了國嶺的臺。

　　“這不，現(xiàn)在有覺悟了嘛！學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，還是得去放松一下嘛！這樣學(xué)習(xí)才有效果。”國嶺解釋道。

　　不過，看他們現(xiàn)在的狀態(tài)，我想上個本科還是沒有問題的，看到他們此刻這么進(jìn)取，我也不甘落后，得加把勁。

　　“放心吧！大家好好努力，爭取我們上同一所學(xué)校，這樣就可以經(jīng)常去玩了。”我笑了笑說道。

　　我習(xí)慣性地每說一部分，就停頓了一下。而李貴依舊在整理文字，錄音筆可以把我說的話自動轉(zhuǎn)換成文字，而且自帶編輯功能，不用擔(dān)心哪里會出現(xiàn)錯別字，都會自動調(diào)整好。李貴就在旁邊用電子筆備注自己的感想，雖然我覺得我講得很一般，但我眼前的這位年輕人出奇地認(rèn)真。

　　年輕人只要有信心，就沒有什么事情完成不了的，因為他們的精力比我這種上了年紀(jì)的人要多。我們做不到的事情，他們可以做得到。就像當(dāng)初的我，經(jīng)歷了一次失敗，但我依然愿意再賭一次。

　　當(dāng)初的我可謂是干啥啥不行，唯獨吹牛第一名。在本地的文化遺產(chǎn)單位，做文物保護(hù)工作，結(jié)果堅持不到一年，就拍屁股走人了。來到船廠，技術(shù)不精通，經(jīng)常犯錯誤，結(jié)果又被解雇了。