第五章 到來(lái)與欺凌
第二天學(xué)校里
“哎,夏風(fēng)你說(shuō)這次轉(zhuǎn)來(lái)的是女生還是男生啊”石田將也在夏風(fēng)旁邊一臉好奇的問(wèn)著
“這沒(méi)什么好猜的,等會(huì)不就知道了嗎”
叮叮叮......
上課鈴一響所有人都立馬回到了自己的座位
石田將也在座位上無(wú)聊得玩著自動(dòng)鉛筆
這師班主任走了進(jìn)來(lái),在他的身后跟著一個(gè)有著煙粉色頭發(fā)棕色眼瞳的小女孩
從進(jìn)門(mén)開(kāi)始那小女孩自始至終都帶著笑容,但是在夏風(fēng)看來(lái)那笑容太假了
這時(shí)候老師就對(duì)大家說(shuō)道
“這就是新同學(xué)了,請(qǐng)跟大家做個(gè)自我介紹吧”
過(guò)了幾秒鐘,那女孩還是沒(méi)動(dòng),老師才輕輕的碰了一下那女孩的肩膀
那女孩才動(dòng)了起來(lái),先是在大家一臉懵的狀態(tài)下打開(kāi)了書(shū)包然后拿出了一本筆記本,拿出來(lái)之后就將筆記本慢慢打開(kāi)
第一頁(yè)上面寫(xiě)著
“大家好我叫西宮硝子”
在西宮硝子打開(kāi)筆記本之后講臺(tái)下得學(xué)生就開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)
“哎”
“她在干什么?”
“不知道啊”
“難道她不能說(shuō)話嘛”
“應(yīng)該是的吧”
.........................
還沒(méi)等大家議論完臺(tái)上得西宮硝子就翻開(kāi)了下一頁(yè)
“我想通過(guò)這本筆記和大家成為好朋友”
過(guò)了兩秒鐘西宮硝子又翻開(kāi)了下一頁(yè)
“各位在和我說(shuō)話的時(shí)候,請(qǐng)把內(nèi)容寫(xiě)在這個(gè)本子上,拜托了”
西宮硝子又翻開(kāi)了下一頁(yè)
“我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)”
石田將也盯著那本子怔怔出神,他一直盯著聽(tīng)字,然后出感嘆
“好奇怪的家伙”
石田將也說(shuō)話的聲音也不小聲,所以班級(jí)里的人都聽(tīng)見(jiàn)了,大家都回過(guò)頭去看著石田將也,這時(shí)候老師也無(wú)視了石田將也的打岔,緩緩說(shuō)道
“對(duì)了你就坐在..........石田稍微把桌子往后挪一下吧”
兩分鐘后,石田將也把桌子往挪開(kāi)了一個(gè)座位的空間,夏風(fēng)主動(dòng)去走廊盡頭的儲(chǔ)藏室搬了一副新的桌椅板凳過(guò)來(lái)
所有人看到夏風(fēng)一個(gè)人就把桌椅板凳全部搬過(guò)來(lái)的時(shí)候還驚訝了一把,夏風(fēng)把桌子板凳擺好了之后老師就對(duì)著西宮硝子說(shuō)道
“好了,你就坐過(guò)去吧”
西宮硝子也走了過(guò)去,從第一排開(kāi)始,一個(gè)個(gè)的彎腰鞠躬等被鞠躬的對(duì)象說(shuō)完“請(qǐng)多多指教”之后西宮硝子才走向下一個(gè)同學(xué),等到了石田將也這的時(shí)候石田將也還一臉天真的說(shuō)了一句“請(qǐng)”
等西宮硝子坐在座位上之后老師也跟著說(shuō)道“下面開(kāi)始上課”
此時(shí)呢石田將也還在西宮硝子背后一臉壞笑著,估摸著應(yīng)該是在想應(yīng)該怎么惡搞欺負(fù)西宮硝子吧
此時(shí)在石田將也左前方的夏風(fēng)還能聽(tīng)見(jiàn)石田將也在那嘀咕
“耳朵聽(tīng)不見(jiàn),哼,那又怎樣”
夏風(fēng)回頭看著石田將也把課本券起,然后放在了嘴邊突然“哇”的大叫了一聲
嚇的對(duì)面的西宮硝子瞳孔有那么一點(diǎn)渙散
所有人也回過(guò)頭去看向石田將也
包括西宮硝子也是一臉問(wèn)號(hào)的回過(guò)頭去看著石田將也
老師這時(shí)也問(wèn)道
“石田,你在干嘛?,現(xiàn)在還在上課”
老師問(wèn)完之后見(jiàn)石田將也沉默著也就轉(zhuǎn)過(guò)頭去看向了黑板
老師突然指著黑板對(duì)西宮硝子問(wèn)道“西宮,你知道這道題的答案嗎?”
西宮看到老師指著黑板看向自己之后就立馬明白是在問(wèn)自己,西宮拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)答案
“豎坑式住居”(ps:漫畫(huà)里照抄的)
這時(shí)老師也說(shuō)著“正確,掌聲鼓勵(lì)”
啪,啪,啪,啪,啪,啪啪啪啪啪
下課后島田和廣瀨找到了石田將也向他問(wèn)道“你上課的時(shí)候在干什么啊,你是笨蛋嗎?”
石田將也:我只是想知道她有多聾而已
植野在旁邊說(shuō)道“這不太好吧”
夏風(fēng)這時(shí)也在旁邊說(shuō)道“將也,你這樣的確不好,惡作劇可以但請(qǐng)你不要做的太過(guò),我可不喜歡這樣的朋友”
說(shuō)完上課鈴就響了,幾人也沒(méi)多想什么就各自回到了自己的座位上
在新的一節(jié)課上石田將也還在那一個(gè)人做著測(cè)試
石田將也在西宮硝子的背后用著周?chē)鷰兹硕寄苈?tīng)見(jiàn)的聲音“哇”了一聲
等了兩秒鐘看西宮硝子沒(méi)反應(yīng)就在紙上寫(xiě)著:等級(jí)2,通過(guò)
石田將也這時(shí)用著比剛才又大聲了一些的聲音又“哇”了一聲
然后又在紙上寫(xiě)著:等級(jí)3,通過(guò)
這時(shí)石田將也旁邊的植野向石田將也問(wèn)道“你這樣很好玩嗎?”
下課后西宮硝子依舊坐在座位上看書(shū)
石田將也這時(shí)候還拉著島田幾人和他一起對(duì)西宮硝子“哇,哇的叫”
夏風(fēng)當(dāng)時(shí)就表示“我不來(lái),這樣很沒(méi)禮貌,將也我勸你也別這么干”
但是石田將也怎么可能聽(tīng)得進(jìn)去夏風(fēng)的話,聽(tīng)到夏風(fēng)不玩之后就回頭走掉了
去接著“哇”
夏風(fēng)也只能搖搖頭表示“智障兒童歡樂(lè)多”
沒(méi)什么存在感的系統(tǒng)又出來(lái)吐槽了“你不也是智障兒童嗎,兩世年齡加起來(lái)都30多的人了,還成天和一群小孩子一起玩”
夏風(fēng):嘿!系統(tǒng),是我提不動(dòng)刀了還是你太飄了
系統(tǒng):我是和你得大腦融合在一起的,如果你想打我就得先把大腦取出來(lái),你想的話可以試試
夏風(fēng)聽(tīng)完表示,總有一天會(huì)有辦法把你弄出來(lái)的
這時(shí)旁邊石田將也又大聲的“哇”了一聲
但是緊接著在他的背后響起了老師的聲音“石田!!”接著石田將也就老師叫去辦公室了
「辦公室」
“石田啊,你不能因?yàn)槲鲗m情況特殊,就利用她的身體缺陷去戲弄她,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
石田將也:我只是想確認(rèn)她是不是真的聽(tīng)不見(jiàn)而已。
老師聽(tīng)完直接說(shuō)道“那你換個(gè)方式,直接去問(wèn)西宮本人吧”
石田將也聽(tīng)完也說(shuō)道:那多無(wú)聊啊,而且我也不想跟不熟悉的人搭話。
老師聽(tīng)到了之后也沒(méi)說(shuō)什么就讓將也走了
石田將也回到班級(jí)之后就去找了植野幾人然后說(shuō)了剛才的談話
“要不,植野你去跟她說(shuō)句話吧?”
植野聽(tīng)完就回頭對(duì)西宮硝子大喊道“我說(shuō),西宮同學(xué)!你會(huì)說(shuō)日語(yǔ)嗎?”
西宮拿起筆記本在上面寫(xiě)著
“請(qǐng)你再說(shuō)一次”
植野和旁邊的人發(fā)出了笑聲
植野在西宮硝子的筆記本上寫(xiě)下“再說(shuō),你有什么昵稱嗎?”
西宮硝子看了之后也沒(méi)多想就提起筆,在筆記本上寫(xiě)著道“小硝”
植野一臉笑容的對(duì)著在座位上得石田將也說(shuō)著“她說(shuō)她的昵稱叫
“小硝”
島田和廣瀨聽(tīng)到之后在旁邊一臉壞笑道“和你媽媽給你取的昵稱一樣!”倆人說(shuō)完之后還搞怪的叫了一聲“小將”
(ps:日語(yǔ)里「小將」和「小硝」發(fā)音是同音)
很快到了下一節(jié)課,這節(jié)課是體育課,所有人都換上了學(xué)校發(fā)得運(yùn)動(dòng)裝
石田將也在更衣室大廳里看著西宮硝子,突然大聲說(shuō)著“喂,我問(wèn)你,你為什么要來(lái)這所學(xué)校?”
這時(shí)西宮硝子回過(guò)頭來(lái)看著石田將也,石田將也也慌了,還以為西宮硝子聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)得話了
突然西宮硝子從旁邊的柜子上拿下了那本筆記本和筆,在上面寫(xiě)道“你剛才說(shuō)了什么嗎?”
石田將也一臉慌張的說(shuō)道“沒(méi),沒(méi)什么”
而心里卻想著“看來(lái),來(lái)自西宮星的西宮硝子,不太聽(tīng)得懂人類的語(yǔ)言”
體育課很快也結(jié)束了,接下來(lái)到了國(guó)語(yǔ)課(ps:日本的語(yǔ)文課應(yīng)該是這么叫的吧)
老師叫植野朗讀起課本上得句子
但是因?yàn)橹惨奥曇衾首x的聲音太小聲音被罵了一句
“聲音太小了,植野,這樣朗讀怎么表達(dá)得出感情呢!”
植野委屈的回了一聲“是”
老師也說(shuō)了一句“真是的,下一段,今天是15號(hào),那么就讓學(xué)號(hào)15號(hào)的同學(xué)來(lái)讀吧”
坐下的植野還在那罵著“混蛋四眼仔”
接著西宮硝子站了起來(lái),原來(lái)她的學(xué)號(hào)就是15號(hào),接著她就用著那那奇怪的聲音朗讀了起來(lái)
讀完之后老師推了推眼鏡就喊“好了,下一個(gè)石田”
石田將也站了起來(lái)故意學(xué)著西宮硝子的聲音在那嗯啊的讀了起來(lái)
植野,和其他同學(xué)聽(tīng)到之后,都是一臉詫異的表情抬起頭看著石田將也,夏風(fēng)則是一臉笑意的看著石田將也
下課之后石田將也又被叫去了辦公室
「辦公室」
“不能因?yàn)槲鲗m的聲音奇怪就去學(xué)她,聽(tīng)見(jiàn)了嗎”
石田將也則是一臉不在意的說(shuō)著
“不奇怪啊,我覺(jué)得她只是在講她的母語(yǔ)而已”
老師聽(tīng)完之后面無(wú)表情的說(shuō)道“聽(tīng)我的,閉嘴,我在給你談?wù)摰赖隆?p> 石田將也歪著頭回答道“道....德?”
老師一臉奇怪的看著石田將也啥道“都六年級(jí)了,還不知道倫理道德的意思嗎?難怪行為那么幼稚,你父母是怎么教育出你這么個(gè)蠢材的,總而言之,有的事,是無(wú)可奈何的”
石田將也又是歪著頭喃喃自語(yǔ)道“無(wú)可.......奈何”
石田將也回到班上,坐在座位上一直都在想“無(wú)可奈何的事啊”上課也一直在那失神
老師這時(shí)候說(shuō)道“圈一下我接下來(lái)要講的地方,20頁(yè)到25頁(yè),還有32頁(yè)第二段實(shí)踐部分”
夏風(fēng)看見(jiàn)西宮硝子提在筆在那愣住了,夏風(fēng)一想應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)清楚老師在說(shuō)什么
夏風(fēng)馬上拿出筆記本把老師講的東西全部寫(xiě)在了筆記本上
寫(xiě)完后夏風(fēng)直接把筆記本扔給了西宮硝子
西宮硝子看著筆記本有點(diǎn)懵,四處看了看,然后看向了正在看她的夏風(fēng)那
西宮硝子拿出了另一本筆記本在第一頁(yè)寫(xiě)下了“你扔給我干嘛?”
把那一頁(yè)撕下來(lái)揉成團(tuán)扔給了夏風(fēng),打開(kāi)看了之后也寫(xiě)了一句“我看你好像沒(méi)聽(tīng)清老師說(shuō)得是什么,所以我把老師講的都寫(xiě)在了筆記本上,借你看”
寫(xiě)完之后夏風(fēng)重新把紙揉成了團(tuán),重新扔了回去,西宮打開(kāi)之后看了看,看向夏風(fēng)拿出第一本筆記本在上面寫(xiě)著謝謝,然后拿給夏風(fēng)看
夏風(fēng)看到之后也回了一個(gè)不客氣的微笑
笑完之后夏風(fēng)又接著發(fā)呆去了
下課之后夏風(fēng)接著在座位上發(fā)呆,誰(shuí)知道他又在頭腦風(fēng)暴些什么
這時(shí)候西宮硝子在座位上查看著夏風(fēng)給她得筆記
石田將也從后面走了進(jìn)來(lái),對(duì)西宮硝子說(shuō)著“我說(shuō)你啊,你這樣會(huì)引起大家的反感的哦”
西宮硝子又拿起了筆記本在上面寫(xiě)道“你可以,寫(xiě)下來(lái)嗎?”
石田將也又是一臉慌張的說(shuō)道“麻,麻煩死了”說(shuō)著還一直擺手
很快上課鈴又響了
這節(jié)課是音樂(lè)課
「音樂(lè)室」
“那么就請(qǐng)大家加油準(zhǔn)備合唱大賽吧!”
眾人也準(zhǔn)備開(kāi)始唱
這時(shí)候西宮硝子用著她那奇怪的聲線唱了起來(lái)
所有人都看著他
這時(shí)候老師又說(shuō)道“我是聽(tīng)障班的喜多老師,硝子妹妹五音不全是因?yàn)槁?tīng)力有缺陷”
臺(tái)下的植野這時(shí)候一臉不開(kāi)心的說(shuō)道“那我們的合唱大賽怎么辦”
旁邊的人也說(shuō)道“必輸?”
“她會(huì)和大家一起努力的,讓她加入大家的合唱吧?同意的人請(qǐng)鼓掌!!”
眾人雖然不高興西宮硝子的加入,但還是鼓起了掌
下課之后西宮硝子在那拿著自己筆記本不知道在干什么,這時(shí)候石田將也拿著掃把走進(jìn)了教室,看見(jiàn)西宮硝子之后,直接過(guò)去一把搶下了西宮硝子的筆記本,然后在上面寫(xiě)道“既然五音不全就假唱啊!”
寫(xiě)完之后石田將也就把筆記本還給了西宮硝子
走的時(shí)候石田將也還在那說(shuō)著“合唱這玩意,真是無(wú)聊透了”
這時(shí)喜多老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)道
“你別理他”
上課鈴響了,班主任走了進(jìn)來(lái),對(duì)大家說(shuō)道“大家換上運(yùn)動(dòng)服一起去操場(chǎng)進(jìn)行大掃除吧”
所有人換完之后都去操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生去了
半個(gè)小時(shí)后
“好了,工作玩成,辛苦了”
所有人回到班級(jí)之后,老師發(fā)現(xiàn)了西宮硝子沒(méi)在位置上
“西宮呢?植野你們是一組的,為什么不叫她?”
植野一臉慌張的說(shuō)道“我沒(méi)注意到”
老師聽(tīng)完又繼續(xù)說(shuō)著“別找借口,頭好了,你們都做得不對(duì)”
石田將也還在一旁喃喃自語(yǔ)“這一定也是無(wú)可奈何的事,真的是這樣嗎”
因?yàn)槲鲗m聽(tīng)不見(jiàn)這件事所以拖慢了上課的進(jìn)度,大部分的人都很不高興
上音樂(lè)課,被她五音不全所拖累
新的一節(jié)課,班主任和喜多老師來(lái)到了教室
“同學(xué)們,關(guān)于西宮同學(xué)拖慢上課進(jìn)度的這件事,這也是無(wú)可奈何的,聽(tīng)不見(jiàn)的人就會(huì)是這樣,所以我有個(gè)提議,大家在每天的班會(huì)上花三分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)手語(yǔ),來(lái)幫助硝子同學(xué)!”
所有人都一臉懵的看著老師
石田將也還在那說(shuō)道“手語(yǔ)?!”
石田將也說(shuō)完之后又舉手大喊說(shuō)道“喜多老師!什么是手語(yǔ)?”
喜多老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下“手語(yǔ)”兩個(gè)字
寫(xiě)完之后喜多老師接著說(shuō)道“手勢(shì)的手,語(yǔ)言的語(yǔ),就像字面意思一樣,是使用手勢(shì)來(lái)交流的語(yǔ)言哦,那么我們今天就開(kāi)始學(xué)習(xí)吧,硝子會(huì)當(dāng)老師來(lái)教大家的”
這時(shí)植野舉起手來(lái)問(wèn)道“為什么學(xué)會(huì)了手語(yǔ),就可以幫助西宮同學(xué)呢?”
喜多老師一臉問(wèn)號(hào)的想了想之后道“比如說(shuō)學(xué)會(huì)了英語(yǔ),就能跟英國(guó)人交流,而對(duì)方也會(huì)覺(jué)得很方便,同理,學(xué)會(huì)了手語(yǔ)也可以和聽(tīng)不見(jiàn)的人交流,這是理所當(dāng)然的事”
植野聽(tīng)完之后也表示道“不是可以寫(xiě)在筆記本上嗎?”
“你們知道嗎?對(duì)西宮同學(xué)來(lái)說(shuō),手語(yǔ)比字更輕松,更能表達(dá)自己的心情”
植野一臉漠然的說(shuō)道“但對(duì)我來(lái)說(shuō)寫(xiě)字比手語(yǔ)更輕松”
老師這時(shí)也無(wú)語(yǔ)了“這........”
老師無(wú)語(yǔ)了一會(huì)之后又說(shuō)道“我們現(xiàn)在是在討論怎么一起幫助西宮同學(xué)吧,植野覺(jué)得學(xué)手語(yǔ)很麻煩嗎”
植野在座位上小聲嘀咕著“感覺(jué)你就是在強(qiáng)詞奪理”
喜多老師聽(tīng)完之后一臉慌張的辯解道“大,大,大家不覺(jué)得,這是一次學(xué)習(xí)學(xué)東西的好機(jī)會(huì)嗎,我,我和竹內(nèi)老師,也會(huì)一起學(xué)習(xí)的”
(ps:竹內(nèi)老師就是班主任)
竹內(nèi)老師一臉懵的“誒”了一聲之后又說(shuō)道“喜多老師你等等,老師你不會(huì)手語(yǔ)嗎?”
喜多老師一臉尷尬的說(shuō)道“是,是的,所以我打算從今天開(kāi)始學(xué)”
竹內(nèi)“自己都還沒(méi)學(xué)會(huì),就讓學(xué)生來(lái)學(xué),你不覺(jué)得不好意思嗎?”
喜多老師臉紅了一下,然后說(shuō)“不,不可以嘛?”
竹內(nèi)老師接著說(shuō)“植野不愿意也是情有可原的,你這樣的做法是沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)從的,這次就算了吧喜多老師”
這時(shí)臺(tái)下的學(xué)生大部分都笑了出來(lái)
夏風(fēng)看了看,不知道有什么好笑的
這時(shí)有一個(gè)臉上有這雀斑的女生站了起來(lái)并表示“我想學(xué)習(xí)手語(yǔ)”
臺(tái)上得喜多老師詫異的問(wèn)道“你是?”
那女孩回答道“我叫佐原,如果只是每天學(xué)三分鐘,那我可以連大家的份一起,每天學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)”
石田將也回頭惡狠狠的看著佐原嘀咕道“那家伙真有膽量啊”
這時(shí)候夏風(fēng)也站了起來(lái)并說(shuō)道
“我也想一起學(xué),畢竟多一門(mén)技藝也沒(méi)壞處”
石田將也轉(zhuǎn)頭看向夏風(fēng)一臉不可置信的說(shuō)道“怎么連夏風(fēng)也”
佐原心喜得看了一眼夏風(fēng),又接著說(shuō)道“而且我可以一整天跟著西宮同學(xué),不管是在課堂是,還是在課外活動(dòng)中,如果目的只是幫助西宮同學(xué)的話,我認(rèn)為我和夏風(fēng)同學(xué)就足夠了”
喜多老師看著佐原說(shuō)道“佐原同學(xué),為什么?”
佐原一臉不好意思的說(shuō)道“我只是一直點(diǎn)這個(gè)很感興趣而已”
這時(shí)喜多老師,突然捂著胸口,感動(dòng)的說(shuō)到“竹內(nèi)老師,6年級(jí)2班真是一個(gè)好班級(jí)”
喜多老師又笑大喊道“各位同學(xué)!一起為佐原同學(xué)和夏風(fēng)同學(xué)的勇氣鼓掌吧!!”
但其中的石田將也是一臉不可置信,植野就是一臉不高興了
夏風(fēng)看了植野一眼,誰(shuí)知道她是出于一個(gè)什么心態(tài)不高興的
這時(shí)候下課鈴響了
下課后植野和幾個(gè)女生在班級(jí)的角落在那交流著
幾人交流聲音很不小,不遠(yuǎn)處的佐原就聽(tīng)到了
“這么賣(mài)力的掙印象分真是辛苦你了”
“那家伙想表現(xiàn)什么啊?明明是笨蛋一個(gè)”
“而且衣服好土啊”
佐原回頭看了一下,夏風(fēng)也看了一下,幾人看見(jiàn)夏風(fēng)看過(guò)來(lái)之后就走開(kāi)了,不敢在繼續(xù)議論
西宮硝子也看見(jiàn)了夏風(fēng)倆人的動(dòng)作,就在本子上寫(xiě)下了“怎么了?”幾個(gè)字
這時(shí)候佐原突然起身,并說(shuō)著“抱歉啊........我抱歉”
說(shuō)完佐原就小跑出了教室
夏風(fēng)看了一眼跑掉的佐原,搖了搖頭也沒(méi)說(shuō)什么就繼續(xù)讓西宮硝子教他手語(yǔ),這時(shí)石田將也從西宮硝子的背后走了過(guò)來(lái)并停在了不遠(yuǎn)處
并在那小聲嘀咕著
“我感覺(jué)我已經(jīng)識(shí)破了西宮硝子的正真目的,那家伙不僅是外星文化下成長(zhǎng)的外星人,而且還是損害我們班級(jí)利益的絆腳石,因?yàn)樗覀冊(cè)诤铣荣惿媳憩F(xiàn)的一團(tuán)糟,她還破壞了我們班的日常生活,而且夏風(fēng)都被她攻陷了,我不能讓我的朋友就這樣墮落下去”
以夏風(fēng)的耳力當(dāng)然聽(tīng)得見(jiàn),聽(tīng)到這里夏風(fēng)的嘴角抽了抽心想著,這都什么跟什么啊,還有你是不是對(duì)墮落這個(gè)詞有什么誤解啊喂
下午放學(xué)之后夏風(fēng)沒(méi)有急著走,就坐在那看著石田將也在黑板上寫(xiě)著西宮硝子的壞話
“恭喜,多虧了「西宮」我們才沒(méi)得獎(jiǎng)!你干嘛打嗝啊?五音不全,就別唱啊,向大家道歉,去死”
去死吧三個(gè)字,還沒(méi)寫(xiě)完夏風(fēng)就出現(xiàn)在了島田的背后然后說(shuō)道“筆下留點(diǎn)德”
石田將也看向夏風(fēng)問(wèn)道“夏風(fēng)你干什么?”
“你不覺(jué)得你們有點(diǎn)過(guò)分了嗎,去死這種詞都寫(xiě)的出來(lái)”夏風(fēng)有點(diǎn)生氣的說(shuō)道
第二天
夏風(fēng)早早的到了學(xué)校,植野和西宮幾人結(jié)伴一起來(lái)到教室
西宮看著黑板上得話怔怔出神
這時(shí)候旁邊的川井未希說(shuō)道“這真是過(guò)分啊”
這時(shí)候,從后門(mén)進(jìn)來(lái)的石田將也裝做一臉驚訝的說(shuō)道“哇!這塊黑板怎么回事!”
“真是過(guò)分啊!啊島對(duì)吧”
這時(shí)島田也裝模作樣的說(shuō)了一句“我們幫她擦掉吧”
石田將也擦完之后還裝模作樣的說(shuō)了一句“看,擦的干干凈凈”
這時(shí)西宮硝子在她的筆記本上寫(xiě)道“謝謝你們”
石田將也則是在心里想著,這家伙搞什么,就沒(méi)有別的反應(yīng)嗎,不應(yīng)該是很生氣或者,很傷心的反應(yīng)才對(duì)啊
接下來(lái)的一天石田將也以著各種方式欺負(fù)著西宮硝子,比如把垃圾袋里的垃圾從樓上倒在樓下西宮的身上,還說(shuō)了一句“抱歉啊,西宮,我不知道你在那里”被老師抓到之后還說(shuō)自己已經(jīng)道過(guò)歉了
在旁邊一直看著的夏風(fēng)也只能搖搖頭
接下來(lái)的幾天石田將也帶頭換著方法的欺負(fù)西宮
撒水在西宮身上
拿著水管追趕西宮
故意絆倒西宮
夏風(fēng)也出來(lái)阻止給幾次,但不想太破壞原劇情,阻止了幾次之后看沒(méi)用就在一旁看著了
幾天之后
“這個(gè),借我用一下”
西宮一臉茫然的回頭看過(guò)去,是植野把西宮的助聽(tīng)器從耳朵上摘個(gè)下來(lái)
在她的旁邊還有幾個(gè)女生,川井未希也在其中
“就是這個(gè)吧!”
植野:這就是助聽(tīng)器?也就是說(shuō)她其實(shí)聽(tīng)得見(jiàn)吧!?
川井未希:是啊,那就不用對(duì)她特別照顧了嘛
這是在旁邊的石田將也說(shuō)了一句“給我看看這玩意”
植野說(shuō)了一聲“給”之后就給了石田將也
石田將也突然大喊了一聲“哇!粘上了什么東西啊,好臟啊!”
說(shuō)完石田將也直接把助聽(tīng)器從二樓窗戶扔了下去
西宮硝子趕忙跑到了窗戶邊往樓下看去
石田將也這時(shí)看見(jiàn)西宮硝子另一只耳朵上也有一個(gè)助聽(tīng)器,想拿下來(lái)也扔掉
手拿上去用力一扯之后,助聽(tīng)器是拿下來(lái)了,但是西宮的耳朵流血了
夏風(fēng)趕忙跑上去看了看西宮的耳朵,還好只是耳壁上受傷了,沒(méi)損害到耳膜
這時(shí)旁邊的人都開(kāi)始說(shuō)起了石田將也
“是不是不太好啊”
“所以我才叫你住手了嘛”
島田這時(shí)也在一旁一臉賤笑的說(shuō)道“唔,你做的也太過(guò)分了”
還是有個(gè)別同學(xué)關(guān)心了一下西宮,但是對(duì)西宮說(shuō)什么西宮也沒(méi)反應(yīng)
這時(shí)班主任的聲音從眾人的身后響起“先去趟醫(yī)務(wù)室吧”
說(shuō)完又跟石田將也說(shuō)了一聲“跟我來(lái)一趟辦公室吧石田”
說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走
石田將也也跟著過(guò)去了
夏風(fēng)看了一眼就先帶西宮去了醫(yī)務(wù)室
「辦公室」
“所以,我說(shuō)了我不是故意的!我只是想看看她耳朵上戴了什么東西而已”石田將也的大喊從教師辦公室里傳出
老師坐在辦公椅上手里提著筆批改著作業(yè),一邊寫(xiě)一邊說(shuō)道“不管你是不是故意的,只要闖禍了,一切后果都要負(fù)責(zé),我想說(shuō)得只有一件事,就是別給我丟臉”
沉默了一會(huì)之后竹內(nèi)又開(kāi)口道“不過(guò),你的心情我還是能理解的”
石田將也還在那微笑,心里則是:什么嘛,原來(lái)老師也明白啊,變成這種局面也是無(wú)可奈何的
夏風(fēng)在校門(mén)口和西宮等著石田將也
看見(jiàn)石田,島田,廣瀨幾人走出來(lái)之后,夏風(fēng)和西宮走了過(guò)去
夏風(fēng)就站在旁邊看著
石田將也看了一眼夏風(fēng)就繼續(xù)盯著西宮看她到底想干嘛
石田將也看西宮在那本筆記本上寫(xiě)著
“對(duì)不起”
西宮的筆記本上就寫(xiě)著這三個(gè)字
石田將也看見(jiàn)之后也愣了一下,但是他以為西宮只是在裝模作樣而已
想到這石田將也直接一把拿過(guò)西宮的筆記本,在那甩啊甩的
一邊甩還一邊說(shuō)道“你這家伙可真是莫名其妙,心中肯定有怨言吧,說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)啊”
西宮只是低著頭沒(méi)有說(shuō)話,西宮突然抬起頭看向石田將也,然后伸出手握住了石田將也的手
石田將也,也愣住了沒(méi)想到西宮會(huì)牽他的手
這時(shí)夏風(fēng)也開(kāi)口說(shuō)話了“將也,她想和你做朋友”
石田將也先把手抽了出來(lái)然后大喊道“干嘛啊!你這混蛋,還有誰(shuí)要和她做朋友啊!”
島田和廣瀨也在后面說(shuō)著
島田:這算什么啊,哈哈
廣瀨:西宮同學(xué)真有意思!哈哈哈!啊,將也你的臉有點(diǎn)紅哦!
“才沒(méi)有!”
島田:別害羞哦!
這時(shí)西宮還是帶著那副微笑,指著石田將也然后將自己的雙手緩緩握住(ps:我想和你做朋友)
石田將也看了之后沒(méi)在理會(huì),就帶頭向校門(mén)口走去
走的時(shí)候還反手把西宮的筆記本往水池那邊扔過(guò)去
但在快落到水池里的時(shí)候夏風(fēng)給接住了
就走到了西宮的時(shí)候邊,把筆記本遞過(guò)了西宮
“給西宮同學(xué),石田將也那人只是嘴硬而已,你別多想,好了再見(jiàn)!我回去了”
說(shuō)完夏風(fēng)就小跑著回家去了
只留下西宮在那,西宮抿著嘴不知道在想些什么,過(guò)了一會(huì)西宮眼神一凝,可能是想通了什么吧就也回家了。

咸魚(yú)漁魚(yú)
不小心寫(xiě)上頭了