工業(yè)從來(lái)都是一步一個(gè)腳印，就算天啟皇帝說(shuō)智能手機(jī)，說(shuō)電腦，也沒(méi)有實(shí)力制造。
電力是實(shí)現(xiàn)一切的主要，一些后世人說(shuō)工業(yè)之母，可是沒(méi)電給你個(gè)母你下個(gè)蛋出來(lái)試試。
工業(yè)都是相互的，也是輔助的。
都說(shuō)大腦比電腦快，是很快，可是大腦算個(gè)根能一秒算出來(lái)？
電腦執(zhí)行不規(guī)則運(yùn)動(dòng)是無(wú)效執(zhí)行，電腦只能規(guī)則執(zhí)行，互相與輔助，這就是工業(yè)。
就好比如今的大明王朝，水利工程已經(jīng)很發(fā)達(dá)。
有的商人開(kāi)始想著，攔阻黃河水，做出一個(gè)大的水利工坊。
攔黃河這樣的奏章，天啟可以說(shuō)不是第一次看見(jiàn)。
攔黃河不算撒，還有更積極的人，直接要把大海的水倒灌到草原。
科技限制這就是，海水和淡水能夠運(yùn)用農(nóng)業(yè)？
所以天啟皇帝就體現(xiàn)一個(gè)引路人的作用，海水為什么不可以直接飲用，你們得先搞清楚這個(gè)。
大明上學(xué)的孩童都知道，海水咸，不能喝。
所以農(nóng)作物能不能用海水直接灌溉，農(nóng)業(yè)部得先搞清楚這些。
大明有幾條江，黃河，長(zhǎng)江，大型水利流域。
這些江河為什么形成，這些也得搞清楚。
未知不代表無(wú)知，任何事都能用文字表達(dá)，這樣就是科學(xué)。
文字不能表達(dá)的是什么？
那當(dāng)然是玄幻學(xué)，玄幻這一說(shuō)大明還是很受歡迎的。
未知就要求知，玄幻轉(zhuǎn)換科學(xué)。
只要轉(zhuǎn)換，我們是不是人人就可得長(zhǎng)生，我們也可以如同嫦娥那樣飛奔月亮上去。
硬引導(dǎo)會(huì)有反彈，軟引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換。
比如油鍋炸人，這樣的事已經(jīng)被科學(xué)認(rèn)知，油加豆油使油溫沸點(diǎn)降低。
這個(gè)連小孩子都騙不到，大明在未知與求知路上杠上了。
很多人拋出觀點(diǎn)，大明日?qǐng)?bào)學(xué)術(shù)篇就會(huì)報(bào)道，下面實(shí)驗(yàn)求知。當(dāng)一個(gè)未知被解決，又有很多未知在等待。
解決未知，和發(fā)現(xiàn)未知，已經(jīng)習(xí)以為常，這樣就會(huì)出現(xiàn)一批大明學(xué)術(shù)氛圍。
對(duì)于工業(yè)，學(xué)術(shù)，以及文化，都會(huì)起到作用。
后世學(xué)術(shù)氛圍好么？
其實(shí)很好，教育班培訓(xùn)班，騙子班，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
這樣的學(xué)術(shù)氛圍被框架化，很多人知道學(xué)，比如一些輔導(dǎo)班，有用么？
不見(jiàn)得，一個(gè)中國(guó)人熱愛(ài)英文，一天天熱愛(ài)有用么？
可能你長(zhǎng)大了一輩子也不會(huì)用英文，家長(zhǎng)給小孩子報(bào)一大串學(xué)習(xí)班有用么？
有把。
用的是錢(qián)。
結(jié)果是你家基因不好，孩子長(zhǎng)大該干嘛干嘛，自己不想著多努力，把任務(wù)強(qiáng)加給小孩。
大明皇帝也在做這樣的事，小孩就開(kāi)始學(xué)習(xí)的東西很多。
老師教育法是有明確規(guī)定，老師義務(wù)學(xué)生義務(wù)，這個(gè)可不是義務(wù)，這是法律。
大明教學(xué)多方面發(fā)展，德智體美勞，一樣不過(guò)關(guān)你連小學(xué)都畢業(yè)不了，何來(lái)中等教育。
畢業(yè)不了小學(xué)，就沒(méi)有晉升制度么？
答案是否定的，大明士農(nóng)工商戶(hù)籍法，明確規(guī)定任何人，都可以有在學(xué)習(xí)權(quán)利，任何人都可以出刊技術(shù)，文學(xué)，教育等書(shū)籍。
只要能理解，只要有本事的人，在任何時(shí)候他也是一條龍。
思想框架不好，制度規(guī)劃不好，你能找到官府門(mén)在那一邊么？
你找個(gè)錘子，就像一個(gè)瞎子，當(dāng)瞎子有一根導(dǎo)盲棍時(shí)，他能行走幾條街。
這就是制度，制度越高級(jí)，人民才能越上進(jìn)。
制度越低端，限制住人民思想，限制人生，那么和封建王朝有什么區(qū)別。
天啟皇帝開(kāi)端是地獄，現(xiàn)在連太監(jiān)都開(kāi)始執(zhí)政，光明正大的的在內(nèi)閣執(zhí)政。
太監(jiān)不干人事，帶偏皇帝！
當(dāng)然一些對(duì)皇帝不滿(mǎn)的人肯定會(huì)干這樣的事，宣揚(yáng)太監(jiān)誤國(guó)。
可是你看看那個(gè)村的人沒(méi)見(jiàn)過(guò)太監(jiān)，太監(jiān)不好么？
他們都覺(jué)得太監(jiān)很好，皇帝說(shuō)了什么話(huà)，做了什么事他們都知道。
你問(wèn)太監(jiān)見(jiàn)過(guò)皇帝沒(méi)有，他們都見(jiàn)過(guò)，只是沒(méi)有和皇帝有親密接觸。
大明開(kāi)國(guó)到天啟，經(jīng)歷太多磨難。
作為大明皇帝，天啟當(dāng)然要有一個(gè)皇帝樣子。
皇帝該做什么，當(dāng)然是享受。
天下都是皇帝的，有什么不能享受。
所以疲憊的天啟，每天批改的奏章在減少。
以前各閣事事都往天啟皇帝案子上放。
實(shí)行責(zé)任到人制度后，天啟皇帝的事就變少了，這個(gè)制度，實(shí)現(xiàn)小事小官，大事大官，你看要多大的事才能讓皇帝出馬。
所以事也要分等級(jí)，誰(shuí)能解決誰(shuí)解決，不能解決在上報(bào)。
犯法送三法司，商業(yè)送商業(yè)閣，農(nóng)業(yè)送農(nóng)業(yè)閣，工業(yè)送工業(yè)閣。
不知道送那一閣的事，直接送到綜合閣。
天啟皇帝每天都看著地圖，嶺南看一遍，朝鮮看一遍，小矮子國(guó)也看一遍，至于后世的北方帝國(guó)，天啟皇帝也看上一遍。
這一片連著的陸地很大啊！
如果他都是大明的，大明能養(yǎng)的起三十億人么？
應(yīng)該能把，后世世界人口才多少？
如果大明成為一個(gè)三十億的人口大國(guó)，天啟皇帝咧著嘴笑了起來(lái)。
哈哈哈。
這才是殖民，人口殖民，到哪里都是大明人。
“來(lái)人。”
奴婢在，魏忠賢進(jìn)入到承天殿。
“魏伴伴。”天啟皇帝看著這個(gè)已經(jīng)年老退休的魏忠賢。
魏忠賢退休啦！
按著大明原有歷史，魏忠賢必死無(wú)疑。
可是這一世魏忠賢活了下來(lái)，可是魏忠賢因?yàn)樵谔靻⑵吣甑昧艘粓?chǎng)大病，導(dǎo)致眼神不好，天啟皇帝給他辦理退休養(yǎng)老。
當(dāng)然魏忠賢也不是全退，魏忠賢還在一品閣內(nèi)，還擔(dān)任民法閣一品閣佬位置。
魏忠賢入內(nèi)閣議事閣，進(jìn)入建議閣。
建議閣里面都是什么人，都是一些退休下來(lái)，進(jìn)入到里面，國(guó)家發(fā)展給建議，國(guó)家戰(zhàn)略給建議，當(dāng)然主事人采不采納就看主事人的。
這群人也不到各殿上班打卡，累了回家，上下班自由，就是一個(gè)養(yǎng)老，但是又能接觸到國(guó)家政務(wù)的一個(gè)部門(mén)。
也是避免這些大佬，剛卸任不習(xí)慣，還有就是發(fā)揮余熱作用。
都說(shuō)多個(gè)人多條路，如今大明扛著冰川前行，天氣不好，少雨少水，夏季又多雨多水，導(dǎo)致沒(méi)收成。