“以后遇到六組的人把這個給他們看自然就知道了。”
六組的人以后什么時候都能見到，李月沒再追問，真要知道等會就可以到外面喊一嗓子。
太白金星又道：“至于你說的那個幕后黑手，老朽就無能為力。”
李月也就沒指望太白金星幫什么忙，并不在意。
“嗯……這件事我會調查清楚的。好了，你回去忙你的店子去吧。”
太白金星顯然已經等不及了，不過還是客氣道：“有什么事需要幫忙就告訴我一聲。”說完便化成青煙消失不見了。
兩個人說話的這會功夫林浩已經將小龍女哄得開心了。見太白金星這就走了，林浩道：“老頭給了個你一個什么寶貝啊？”
李月直接將令牌塞到他的懷里：“自己看吧。”
“這東西有啥用啊。”他拿著令牌看了好一會也沒有出什么蹊蹺。
“不清楚，不過你可以問問六組的人，估計能有大用。”
林浩眼睛一亮：“莫非這就是傳說中信物，見此令牌就如六組扛把子親臨？”
“呵……或許吧。”
雖然東西看起來不怎么珍貴，但是出自太白金星之手，太白好歹是個神仙，總不至于騙他們，隨即林浩將令牌小心翼翼地收了起來，
這時小龍女的肚子卻是咕嚕嚕叫了起來了，小龍女的臉頃刻間就紅透了。
從下午到現在他們這幾個人都沒怎么吃過東西，這會不僅僅小龍女餓了，李月也餓了。
她不像小龍女那樣不好意思，直接看向林浩，理直氣壯道：“趕緊做飯吧。”
林浩和李月之前已經簽過合同，所以李月有理直氣壯的理由，林浩哪怕現在也很累，但也不得不去做飯。
……
吃完飯李月便帶著小龍女出門了，林浩是想跟著的，但是被她拒絕了。
之前他們本來是打算從游樂園回來的時候買一些生活用品的，只是后來發生了小龍女被綁架的事情，所以拖到現在。
至于李月為什么拒絕林浩跟隨，理由也很簡單，因為她要買的東西都是些女生的私密物品，確實不合適讓林浩看見。
將李月和小龍女送出門，林浩就看見一個黑衣人跟在了他們身后。
黑衣人并沒有隱藏行跡，更多的像是一個普通的保鏢。
林浩覺得有這樣一批人監視著小龍女其實也不算多糟糕，至少在沒有查到那個想要綁架小龍女的幕后黑手之前，有六組的人在，小龍女的人身安全還是有保障的。
林浩掃了一眼不遠的一輛商務車，然后笑嘻嘻地走了過去。
砰砰...他敲響了車窗。
車門滑開，里面坐著另外兩個黑衣人。
林浩二話不說就鉆了進去。
“有什么事？”為首的黑衣人問道。
“沒事，就是怕你們無聊，想過和你們聊聊天。”林浩笑嘻嘻地說。
“額.....我們之間有什么好聊的啊！如果沒什么事你就回去吧。”
林浩不為所動：“我剛才得到一個東西，不知道你們認不認識？”
見林浩不走，六組的人也沒辦法，隨口道：“什么東西？”
林浩從兜里拿出了先前太白金星給的令牌：“就是這個。”
為首的黑衣人只看了一眼臉色就變了。他直接從林浩手中奪過了令牌。
當看見他神色變化之時林浩就知道令牌必定有用。
“這東西你從哪里得到的？”為首的黑衣人盯著林浩嚴肅道。
“一個老頭給我的？”
“什么樣的老頭。”
“這個嘛，就不能告訴你了。”林浩自然不會說是天上的太白金星給自己的。
見林浩不愿說，為首的黑衣人陷入了沉默，有又過了一會，只見他雙手掐了一個奇怪的手印，然后行了一禮：
“教官好。”
車內氣氛一下就凝固了下來，林浩整個人就呆住了。
另一名黑衣人不解道：“隊長，什么情況，教官不是已經失蹤了嗎？怎么...”
林浩也同樣疑惑：“兄弟，你是不是叫錯人了？”
黑衣人搖了搖頭自顧自說道：“我們六組源自新教，成立至今也已經幾十年了，但是教官只有一個，就是新教掌教。可是新教早些前年就是已經沒落了，最后一任掌教也于數年前失蹤了。其實這只是對外面的放出的消息，真實的情況是掌教遣散了新教，四處云游去了。這枚令牌就是掌教信物，誰持有它誰就是新教掌教，也是六組的教官。”
“隊長，我覺得這件事我覺得還是要查清楚，我怎么看他也不像一個掌教啊。說不準是他阿偷的呢。”另一人尤為謹慎。
“你沒有見過掌教，但是我們這些隊長是見過的，新教掌教的厲害可以說已經不是人，想從他手里偷東西絕對不可能的。”
他的解釋還是難以讓對方接受：“說不準是掌教一不小心把掉了，正好他撿到了而已。”
“這可是掌教信物，怎么可能會丟呢。”
“可是....”
“好了別說了，既然信物在他手中那他就是新任掌教。”
林浩對此感覺莫名其妙，怎么一轉眼自己就成了什么什么新教掌教。他現在雖然知道世界上有什么神仙妖怪之類的存在，但是這并不代表他要信教，他只在乎實際利益，自己成為掌教能給他帶來什么好處。
“停停停...先不說我是不是掌教的事，我只問一下，掌教到到底有什么好處？”
“這個...以前的新教昌盛，成為掌教自然有很多好處，如今新教解散了，掌教其實也就沒什么意義了。”見林浩臉色不好，為首的黑衣人話鋒一轉：“但掌教是六組的教官，這是當時成立六組時眾人的定下的，六組教官是六組的靈魂人物，六組的人基本都很尊重教官的。”
林浩不是白癡，六組是官方機構，教官認命既然那么隨意，都不走正式流程，單靠一個掌教身份就可以出任，那說明這個教官壓根沒有什么實權，頂多就是一個學校的老師，雖然很受學生尊敬，但權利僅限于教學。這一點從車內的另一個六組成員的態度就可以看出了。
雖然這個掌教的身份并沒有想象中有那么多好處，不過有一點好處就是有一個六組的教官的名銜，六組的人不見得有多尊敬他，但也不會像現在這樣把自己當做一個局外人監視起來。平時行動可能就會方便很多。