“豐年杯”在貴州足球歷史上，一直占有比較重要的地位。

　　該項(xiàng)賽事的組辦方是貴州省足協(xié)(xié)，經(jīng)(jīng)由豐年公司冠名而成。

　　歷年獲邀的參賽隊(duì)伍，都是足球發(fā)(fā)展較好的一些地區(qū)(qū)級(jí)冠軍。

　　勻城電廠代表隊(duì)參加過(guò)之前的三屆比賽，上屆甚至只是因?yàn)閮魟偾虻木壒?，險(xiǎn)些沖進(jìn)四強(qiáng)。

　　他們?cè)谫愂轮械膬?yōu)(yōu)異表現(xiàn)(xiàn)，使主辦方非?？春脛虺塹貐^(qū)(qū)，聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)大的電廠被一支學(xué)生軍拉下馬，豐年集團(tuán)非常感興趣，特意點(diǎn)名要求二中校隊(duì)原班人馬出征。

　　“這次豐年杯在勻城舉行，咱們也不用勞師遠(yuǎn)征，更不會(huì)影響上課，索性，用勝利來(lái)向自己的球衣告別吧！”

　　重回綠茵場(chǎng)，林向東心安理得的安慰自己幾句后，迎著羅源江的傳球一腳抽射，皮球撞進(jìn)網(wǎng)(wǎng)窩那一刻，他幾乎找回了所有的信心與快樂(lè)！

　　“爽！”

　　人生，總會(huì)面臨各種各樣的選擇。其實(shí)不必糾結(jié)(jié)，只要隨心而選，并為之努力，結(jié)(jié)果都不會(huì)太差，甚至?xí)?lái)意想不到的驚喜。

　　最近，打通了奇經(jīng)(jīng)八脈的林向東，心情超級(jí)好！進(jìn)進(jìn)出出的小曲不離口，連《吻別》都能被他唱得高亢婉轉(zhuǎn)(zhuǎn)，廁所里，正在為便秘苦惱的蘇曉東，不禁嘆服：

　　“向東，聽(tīng)你這么一唱，張學(xué)友都能去演勵(lì)志喜劇啦！”

　　“去！別貧，又便秘呢吧！要不要我去給你拿倆蘋(píng)果？哈哈哈”

　　蘇曉東瞬間啞言......自己這個(gè)蘋(píng)果梗，高中期間是過(guò)不去啦！

　　從廁所出來(lái)后，林向東直奔教室。

　　現(xiàn)(xiàn)階段，他的生活很充實(shí)，哪怕中午短暫的休息時(shí)間，也要充分利用起來(lái)。要想下午有時(shí)間練球，別人的午休時(shí)間，他就必須利用起來(lái)背單詞。

　　剛經(jīng)(jīng)過(guò)操場(chǎng)，正要往實(shí)驗(yàn)樓方向拐，忽聽(tīng)得人聲鼎沸。許多雙農(nóng)(nóng)班的學(xué)生紛紛從教室和食堂趕回宿舍。

　　雙農(nóng)(nóng)班的團(tuán)結(jié)(jié)可是出了名的，他們集體匯聚，怕是要出什么事。

　　想及此，林向東改道直行，趕奔宿舍而去。

　　果然，這會(huì)的宿舍樓里，已經(jīng)(jīng)人滿為患，住校生和中午舍不得回家的走讀生們，都在想方設(shè)(shè)法地往二樓擠，進(jìn)不去的，也圍在樓邊，朝樓上張望著，議論紛紛。

　　林向東好不容易擠到樓梯口，正聽(tīng)到二樓傳出激烈的吵鬧聲。

　　“你不會(huì)好好說(shuō)話嗎？”

　　“老子好好說(shuō)話也分對(duì)誰(shuí)?！?p>　　“罵誰(shuí)呢？我去你大爺?shù)??！?p>　　聽(tīng)這聲音，像是家耀啊......

　　呦！還動(dòng)起手了？？

　　不會(huì)是自己宿舍出事了吧？

　　林向東越聽(tīng)越急，仗著自己身高馬大，手腳并用地在人群中劃拉：

　　“讓開(kāi)讓開(kāi)，我回宿舍，讓開(kāi)啊！”

　　二樓，龍勝正在和家耀來(lái)回推搡著，好在周?chē)簧匐p農(nóng)(nóng)班的學(xué)生，拉著兩人，看上去，一時(shí)倒也動(dòng)不了手。

　　“家耀，怎么了？”

　　眼看室友被雙農(nóng)(nóng)班包圍，急匆匆擠上樓來(lái)的林向東，并不太了解事情的詳細(xì)情況，急忙沖進(jìn)包圍圈，與家耀并肩而立。

　　“問(wèn)他嘛，不小心碰了他飯盆，就不依不饒地要打我，來(lái)??！別仗著農(nóng)(nóng)民人多，來(lái)單挑嘛！”

　　見(jiàn)援軍來(lái)到，沖動(dòng)的家耀也不分析兩軍實(shí)力，就開(kāi)始公然挑釁。

　　“差不多得了啊，你小子晚上倒尿袋灑我們門(mén)口，還沒(méi)跟你計(jì)較呢！占了便宜就住嘴吧！”

　　“家耀你閉嘴，二班的同學(xué)們，大家天天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，有哪樣事情說(shuō)不通的嘛，一會(huì)就要上課了，你們還有功夫打架？”

　　林向東一步踏上前，和桌子并肩而立，將家耀護(hù)在身后。

　　他相信，以自己平日的為人，雙農(nóng)(nóng)班再?zèng)_動(dòng)，也不至于連自己一起打。

　　“向東你別管，這小子嘴太臭，今天非得好好教訓(xùn)教訓(xùn)他不可！”

　　雙農(nóng)(nóng)班的副班長(zhǎng)葛林呼喝著，情緒無(wú)法平靜。

　　葛林可是出了名的本分人，平日里衣食樸素，少與人結(jié)(jié)交。同學(xué)之間見(jiàn)面打個(gè)招呼，都是唯唯諾諾的。

　　能把這樣的人惹急了，估計(jì)這家耀確實(shí)沒(méi)說(shuō)什么好聽(tīng)的話！

　　“我說(shuō)什么了？不就說(shuō)你們仗著是雙農(nóng)(nóng)班欺負(fù)人嘛，農(nóng)(nóng)民有什么了不起的？”

　　雙農(nóng)(nóng)班的孩子們，的確大多出身寒門(mén)，能夠得到國(guó)家的特殊待遇進(jìn)城讀書(shū)，對(duì)他們而言是莫大的幸運(yùn)。

　　勻城教委之所以把他們編在一個(gè)班，吃住學(xué)習(xí)都在一起，就是生怕他們和其他同學(xué)的交往中，產(chǎn)(chǎn)生誤會(huì)和矛盾。

　　家耀偏偏專(zhuān)門(mén)揀對(duì)方最不愿意聽(tīng)到的話說(shuō)，也難怪雙農(nóng)(nóng)班一個(gè)個(gè)義憤填膺地恨不得吞了家耀。

　　由于雙農(nóng)(nóng)班都是免學(xué)雜費(fèi)上學(xué)，而且配備的師資相當(dāng)不錯(cuò)，這樣優(yōu)(yōu)越的條件，自然會(huì)有人想方設(shè)(shè)法混入其中，龍勝，就是這樣的特例。

　　他學(xué)習(xí)本不算好，未達(dá)到國(guó)家評(píng)定雙農(nóng)(nóng)班的成績(jī)要求，但因家境殷實(shí)，托了些關(guān)(guān)系來(lái)到二中，又因頭腦靈活，能說(shuō)會(huì)道，在一群老實(shí)孩子中間，自然被選為班長(zhǎng)。

　　“沒(méi)有農(nóng)(nóng)民，你吃屎長(zhǎng)大的嗎？”

　　副班長(zhǎng)和龍勝的情況類(lèi)似，這樣的孩子在雙農(nóng)(nóng)班里，自然能起到團(tuán)結(jié)(jié)大家的作用，但其挑撥離間的本事也是不小。

　　龍勝本就和家耀有些過(guò)節(jié)(jié)，一旦他把矛盾上升到歧視農(nóng)(nóng)民的高度，很容易就激起了雙農(nóng)(nóng)班的民憤。

　　“家耀，你再說(shuō)一遍？”

　　果然，不明所以的雙農(nóng)(nóng)班男生們?nèi)呵榧崱?p>　　“我......”

　　家耀可沒(méi)有舌戰(zhàn)(zhàn)群儒的能耐，何況對(duì)方一點(diǎn)都不儒。他壓根沒(méi)有還嘴的機(jī)會(huì)。

　　眼見(jiàn)雙農(nóng)(nóng)班的怒火被點(diǎn)燃，林向東心里有點(diǎn)著急，危急時(shí)刻，118宿舍的其他室友陸續(xù)(xù)聞?dòng)嵹s來(lái)，連隔壁的劉奎也過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)(zhàn)。

　　龍勝平日里總是打著雙農(nóng)(nóng)班的旗號(hào)，不把其他人放在眼里，一個(gè)寒門(mén)苦讀，發(fā)(fā)奮讀書(shū)的經(jīng)(jīng)典班級(jí)，被他搞得在住校生心目中，成為不敢惹的小團(tuán)體！

　　如今，隨著家耀的盟軍勢(shì)大，雙方的對(duì)峙空間一下被擴(kuò)大了許多！

　　“都住一個(gè)樓里，平日抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，犯得著因?yàn)槠ù簏c(diǎn)事，你兩個(gè)在這里嗷嗷亂叫嗎？”

　　己方勢(shì)頭正盛，林向東抓住時(shí)機(jī)，開(kāi)始對(duì)雙方進(jìn)行調(diào)(diào)停！

　　給男孩子勸架，絕對(duì)不能諄諄教誨，雙方正紅著眼呢，誰(shuí)也不會(huì)靜下心來(lái)聽(tīng)你講道理。因此，林向東一頓嚷嚷，反倒把兩人給鎮(zhèn)(zhèn)住了。

　　“家耀，你狗日的以后再說(shuō)農(nóng)(nóng)民怎么怎么地，就別在118住，能不能行？”

　　“龍勝你龜兒子的以后脾氣收著點(diǎn)，樓道就這么窄，磕磕碰碰難免的事，別沒(méi)事就發(fā)(fā)威！聽(tīng)到?jīng)]得？”

　　也許是林向東平時(shí)人緣就好，

　　也許是雙方人數(shù)(shù)漸漸均等，

　　龍勝竟然被林向東數(shù)(shù)落得銳氣漸失，只顧暗暗頷首，最終竟然連句狠話都沒(méi)丟下，招手率眾人退出118宿舍。

　　這起吵架事件由于牽涉到雙農(nóng)(nóng)班的名譽(yù)，影響很壞，校宿管辦的郭老師還是將相關(guān)(guān)眾人帶走問(wèn)話。

　　爭(zhēng)執(zhí)(zhí)的原因，其實(shí)都是源于一些不可避免的小摩擦，兩人都說(shuō)自己是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，心情煩悶，所以點(diǎn)火就著。

　　得悉此事，胡主任非常重視，特意把相關(guān)(guān)老師叫到辦公室，認(rèn)真探討了一番。

　　后勤保障是學(xué)生們安心學(xué)習(xí)的關(guān)(guān)鍵，更是胡主任打造教育名校的重要環(huán)(huán)節(jié)(jié)，可容不得出如此大事。

　　“又是林向東，我就納悶了，咋好事壞事都有他呢？”

　　手里拿著郭老師寫(xiě)的情況報(bào)告，剛看了兩眼，胡主任就感覺(jué)很是撓頭，跟林向東打過(guò)幾次交道，他知道，有林向東在，這事情就絕對(duì)不好解決。

　　“胡主任，您這回可冤枉他了，要不是他從中調(diào)(diào)停，這架可就真打起來(lái)啦！”

　　“哦？”

　　郭主任竟然表?yè)P(yáng)這小子？胡主任連忙重新拿起報(bào)告，從頭到尾捋了一遍。

　　“呵呵！這小子還挺仗義！不過(guò)，你們有沒(méi)有覺(jué)得奇怪，為什么這些住校生都聽(tīng)他的呢？你們看，連這么有背景的龍勝，在他面前似乎都有所忌憚?！?p>　　“胡主任，還是您看問(wèn)題看得深刻，我還真沒(méi)注意這個(gè)問(wèn)題。”

　　“我聽(tīng)說(shuō)，會(huì)考之前，林向東好像組織他們一起復(fù)習(xí)來(lái)著，而且還幫助他們提高了成績(jī)，所以，孩子們都挺服他的。”

　　有一位老師，曾無(wú)意中看到過(guò)孩子們會(huì)考前那次盛況空前的“押題大會(huì)”，雖不知道內(nèi)(nèi)容如何，但卻很佩服林向東的親和力和組織管理能力。

　　“沒(méi)想到啊！這小子還真有兩下子?！?p>　　胡主任的心中，林向東的印象分再次上升。

　　也不知道，如果他了解押題事件的真相之后，是否還能心情平靜地看著這個(gè)名字。