他不懂。

　　但是不管他懂不懂，第二天，他和蘇秀還是被蘇爸爸帶著去幼兒園了。

　　蘇秀背著小書(shū)包，看著幼兒園的大門(mén)，面無(wú)表情。

　　就TM跟做夢(mèng)一樣，她也沒(méi)想到有朝一日還能再讀一遍幼兒園。

　　蘇爸爸給厭漓辦完入學(xué)手續(xù)(xù)后，揉了揉自家寶貝女兒的頭，“秀秀是最勇敢的女孩子，爸爸相信你。阿漓他第一天來(lái)學(xué)校，可能有些不適應(yīng)，秀秀要照顧好他哦?！?p>　　蘇秀：“爸爸放心吧，我會(huì)好好照顧弟弟的。”

　　厭漓：“是哥哥。”

　　“弟弟弟弟，就是弟弟！”蘇秀任性。

　　蘇爸爸失笑，“那爸爸先走了，在學(xué)校好好聽(tīng)老師話。張老師，孩子就拜托你了?！?p>　　張老師笑著點(diǎn)頭，“您放心吧，秀秀在學(xué)校很乖，是個(gè)勇敢有正義感的孩子，老師們都很喜歡她。”

　　和兩個(gè)孩子各抱了一下，蘇爸爸這才離開(kāi)幼兒園。

　　雖然看著是走了，但是其實(shí)還是站在外面的欄桿暗暗觀察。

　　蘇秀他不擔(dān)心，就是擔(dān)心厭漓，不知道他第一天在幼兒園習(xí)不習(xí)慣。

　　看著面前一堆追追打打，你扯我我拽你的小蘿卜頭，厭漓當(dāng)然是不習(xí)慣的。

　　來(lái)了個(gè)新面孔，小朋友都很好奇。

　　加上厭漓長(zhǎng)的好看，蘇秀本來(lái)在幼兒園人緣就好，是蘿卜堆里默認(rèn)的老大，所以馬上就有小朋友主動(dòng)圍上來(lái)想和他們一起玩。

　　“秀秀，你昨天沒(méi)來(lái)學(xué)校，喬老師發(fā)(fā)的糖果都沒(méi)吃到，但是我偷偷給你留了?！币粋€(gè)有點(diǎn)胖的小男孩將糖果塞給蘇秀。

　　“秀秀，他是誰(shuí)？我們可以和他一起玩嗎？”一個(gè)扎著雙馬尾的小姑娘對(duì)蘇秀問(wèn)道。

　　雖然對(duì)和小朋友一起玩不感興趣，但是既然來(lái)了，那還是融入這個(gè)角色吧。

　　蘇秀心中暗暗嘆了口氣，“他叫厭漓，是我弟弟，不太愛(ài)說(shuō)話，你們不要打擾他，不要欺負(fù)他哦?！?p>　　雙馬尾小姑娘開(kāi)口說(shuō)：“可是我想和他一起玩，我們來(lái)玩角色扮演吧，我演公主，想讓他演王子。”

　　厭漓無(wú)語(yǔ)，幼稚死了，他才不要和這些話都說(shuō)不清楚的小家伙們一起玩。

　　所以他雙手抱胸，找了個(gè)角落坐下，沉著一張臉，一副生人勿擾的表情。

　　雙馬尾小朋友見(jiàn)厭漓表現(xiàn)(xiàn)的這么抗拒，嘴巴癟了癟，下一秒就要哭了的樣子。

　　蘇秀連忙分散她的注意力，“那邊有小木馬，看上去好好玩呀，我們一起去玩好不好？”

　　小朋友都是非常容易轉(zhuǎn)移注意力的，聽(tīng)到蘇秀要和她一起玩，馬上就不想哭了。

　　拉著蘇秀的手，兩個(gè)人一起去騎木馬了。

　　厭漓一個(gè)人待在角落里。

　　張老師注意到了這種情況，上前詢問(wèn)：“漓漓小朋友怎么不和小朋友們一起玩？是不習(xí)慣嗎？”

　　“我不喜歡和他們玩，就想一個(gè)人待著。”

　　張老師見(jiàn)狀，便以為新來(lái)的這個(gè)小朋友，可能個(gè)性比較孤僻。

　　有意想要引導(dǎo)他，便指著“一臉高興的”和小朋友玩游戲的蘇秀。

　　“你看，秀秀和其他小朋友玩的多開(kāi)心啊。漓漓不去試試，怎么知道自己不喜歡和小朋友們一起玩呢？”