今天就要參加崗位進階競聘了，小明心里即激動又緊張，激動的是參加了一年一度的崗位進階，緊張的是第一次參加競聘怕表現(xiàn)不好。

　　下午放學后，小明來到了3號樓階梯教室，在門口碰到了來競聘其他紀檢部同學，小明跟他們打了招呼。

　　過了一會，部長和2個負責學生會的老師過來了，部長對我們說。

　　吳琪：大家在門口等就可以了，待會我會喊名字，喊到一個進來一個。

　　大伙兒：明白了。

　　等部長和老師他們，進去以后門“砰”的一聲，就被關上了，然后就開始喊人了。小明，心想著第一個肯定不是我，小明這次總算是猜對了，第一個果然不是自己。

　　吳琪：李鳳。

　　李鳳：到。

　　李鳳被叫到名字后，就拿著演講稿進去了，進去之后門被“砰”的一聲關起來了，搞得外面的人，開始變得緊張起來，小明心里開始越來越緊張了。

　　小明看了下手表，發(fā)現(xiàn)李鳳已經進去快10分鐘了，怎么還沒有出來？過了大概15分鐘的樣子，小明聽到門被打開的聲音，就知道是李鳳要競聘結束出來了。

　　大家看到李鳳出來了，都圍了上去，七嘴八舌的問李鳳里面老師都問了些什么？你是怎么說的？問題難不難？

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　　大家都問了一堆問題，李鳳都不知道先回答誰的，就說了有點難度的。

　　大家聽到這個回答，突然都安靜了下來，誰都沒有再說話，都是心有所思的模樣。

　　吳琪：姚海斌。

　　姚海斌：到。

　　第二個人又進去了，再外面的人沒有在再講話，都各懷心事的。小明趁著在外面的時間，把打印好的演講稿拿了出來，開始看了起來，為等等的競聘做準備。

　　里面的人出來了，外面的人再進去，這讓人想起了《圍城》，城里的人想出來，城外的人想進去。

　　小明，看了幾遍演講稿，加上之前看的那幾遍，都已經能背出來了，就把演講稿收了起來。小明看了看周邊，發(fā)現(xiàn)外面的人加上自己就只剩2個人了，小明變得更加緊張了，前面進去的人都已經去吃飯了。

　　再過了一會兒，看到部長出來喊人了，但是喊的不是自己，而是邊上的一個同學。

　　小明成了最后一個，小明告訴自己最后一個是壓軸的，不也挺好的，緊張什么？

　　過了不久，這個學生就出來了，看上去臉色不怎么好，小明還沒來得及問這個同學，部長就喊了小明的名字。

　　吳琪：吳明。

　　小明：到。

　　吳琪：到你了，快進來吧

　　小明：好的。

　　小明推開門，就看到部長坐在離門口不遠處，兩個老師則坐在正前方。

　　吳琪：吳明，你坐到老師對面的凳子上。

　　小明：好的。

　　小明，走到凳子那里，坐了下來，對面就是兩個面試的老師。其中一個老師就開始問小明了。

　　老師：你叫吳明對吧？

　　小明：是的。

　　老師：好的，先自我介紹下吧。

　　小明：我叫吳明，是高級工103班的，加入紀檢部一個學期了，參加過很多次志愿者活動，性格有點內向，喜歡紀檢部這份工作……小明把演講稿的內容差不多，都讀了一遍。

　　老師：好的，下面有幾個問題要問你，你面前有一張紙，紙上有2個問題，你從第一個問題開始回答，2分鐘準備時間。

　　小明：好的，老師。

　　小明看了紙上的兩個問題，一個是：為什么要競聘這個崗位？另一個問題是：競聘到這個崗位后你該怎么做？，一時不知從何說起。

　　老師：時間到，現(xiàn)在開始吧

　　小明：好的，老師。

　　小明：（有點緊張的說），我來競聘的這個崗位是巡邏負責人，因為巡邏這個崗位跟別的崗位不一樣，我覺得巡邏責任會更大，我曾經也是經歷過巡邏過程中發(fā)生的事情，還被別的同學給打倒在地，但是我覺得我履行了自己的職責，我能做好這個崗位的工作。

　　老師：好的，接著回答下一個問題。

　　小明：好的。如果我競聘到這個崗位，第一按照紀檢部的巡邏要求做事，第二妥善處理突發(fā)事件，避免沖突或者打架，第三帶好每一個紀檢部的干事，為老師和學校排憂解難，老師我的回答完了。

　　老師：好的，那你先回去吧，有結果了會通知大家的。

　　小明：好的，老師。

　　小明，競聘完就走出了階梯教室，出了階梯教室的門，小明長舒了一口氣。

　　在回去的路上，小明覺得自己剛才的表現(xiàn)還算可以，講話時沒有結巴，只是稍微有點緊張，把該講的話全都講了，希望這次能成功。