一行人進了教室，沒老師，但也沒人在說話。

　　放眼望去都埋著頭背書寫作業(yè)，十分自覺。

　　池昔悄聲，“他不愛說話。以后我跟你說。”

　　李毅對著她又是一陣擠眉弄眼，最后在臉旁比了個‘ok’。

　　坐到座位上，剛好趕上徐詩雅來收作業(yè)。

　　池昔把書包放好，“沒寫。”

　　這話說得很淡定，沒有給人以絲毫慌張的感覺。

　　一旁白辭涼有點意外地看了眼她，隨即也搖搖頭。

　　池昔：“……”意外什么啊意外？

　　要不是他昨天揪著她上課，語文作業(yè)她就……

　　額，好像寫不寫還不一定。

　　但是至少其他科的作業(yè)能寫了吧？

　　數(shù)學課代表緊跟著來收作業(yè)，池昔學著罪魁禍首的樣子搖了搖頭。

　　“上學的時候不讓戴口罩。”徐詩雅在一旁提醒。

　　即使是公事公辦的語氣，池昔還是驚訝了一番。

　　畢竟班長可一點也不像是會多管閑事的人。

　　白辭涼聞言對著徐詩雅笑笑，但還是沒動摘口罩的念頭。

　　徐詩雅沒在意，聳了下肩就去后面了。

　　池昔盲猜她是去抱作業(yè)。

　　“我要睡覺。”白辭涼環(huán)顧了一圈四周，目光最終停留到池昔身上。

　　池昔：“……”嗯，然后呢。

　　一時間不知道干什么，但是她覺得她應該做點什么。

　　要不……“我找個軟點的東西。”給你墊著睡？

　　白辭涼想了想，“行。”

　　池昔：“……”可別真行啊。

　　她上哪里找去？

　　幸好白辭涼沒追究，估計也知道她只是說說而已，直接把胳膊當枕頭湊合著趴下。

　　第一節(jié)課是英語，又是熟悉的兩人一組對話練習。

　　“這次前后桌一組。”

　　這樣當然也是有一定道理的。

　　現(xiàn)在按成績分桌，前桌的要比后桌的學習好，形成‘一帶一’的狀態(tài)。

　　池昔推了把白辭涼，“分組對話。”

　　今天白辭涼好像轉性了，配合度極高，直接坐起來了。

　　因為有口罩，現(xiàn)在只能看見還帶有幾分困倦的眼睛。

　　兩人認識有沒有十年？

　　反正很長時間了，現(xiàn)在池昔自己很自然地腦補出來了他的下半張臉。

　　真是造孽，這家伙有一副和內(nèi)心極度不符的外表。

　　“前后桌一組。”池昔又解釋。

　　白辭涼下意識地看了一眼季廷，掃過徐詩雅，又對著池昔道，“下課去幫我買瓶水。”

　　池昔：“……”你使喚人好像很開心？

　　“我沒錢。”坦然。

　　小賣部能在學校里開是跟學校保證了只允許現(xiàn)金付款，甚至如果看到有學生拿手機還會舉報。

　　“真可憐，”白辭涼毫不避諱現(xiàn)在還在上課，從書包里拿出手機給池昔轉過去了一百，“多給人家點錢就好辦了。多出來的幫我買點其它的。”

　　“……嗯。”有錢哈。

　　分組討論的時間本來就沒多久，池昔沒再和白辭涼說話。

　　但是聽到了他小聲的一句，像是在自言自語，“這樣的話還有多久才能還清錢？”

　　池昔：“……”都快忘了，這位還有個債主的身份呢。

　　直接裝沒聽到糊弄過去，轉頭又發(fā)現(xiàn)季廷在看著她。