謝靈云看著黑板上的名字以及票數(shù)(shù)，點(diǎn)(diǎn)點(diǎn)(diǎn)頭滿意的說(shuō)道：“好，恭喜這幾位同學(xué)(xué)當(dāng)(dāng)選班干部，希望各位同學(xué)(xué)以身作則，協(xié)(xié)助老師管理好班級(jí)(jí)，同時(shí)(shí)也要積極幫助每一位有困難的同學(xué)(xué)。同學(xué)(xué)們更要積極配合這幾位班干部。大家掌聲鼓勵(lì)(lì)！”

　　黑板上赫然圈著幾個(gè)(gè)人的名字，班長(zhǎng)(zhǎng)李曉明、副班長(zhǎng)(zhǎng)盧不凡、文娛委員申屠淑、學(xué)(xué)習(xí)(xí)委員黃琪……體育委員陳飛以及紀(jì)(jì)律委員張揚(yáng)(yáng)！

　　啪啪啪，張揚(yáng)(yáng)隔壁的陳飛，賣力的鼓起了掌，還朝著張揚(yáng)(yáng)不停的擠眉弄眼，意思像是在說(shuō)兄弟你可真走運(yùn)(yùn)！

　　可張揚(yáng)(yáng)不想走這個(gè)(gè)運(yùn)(yùn)啊！這紀(jì)(jì)律委員臣妾做不到！

　　“老師，我有話說(shuō)。”張揚(yáng)(yáng)立馬舉起手，大聲的喊道，瞬間教室內(nèi)(nèi)原本的鼓掌聲消失不見(jiàn)，所有同學(xué)(xué)一臉疑惑的看著張揚(yáng)(yáng)。

　　咋地了，新官上任三把火？剛選上紀(jì)(jì)律委員就開始整幺蛾子了！不少同學(xué)(xué)開始胡思亂想，不明白張揚(yáng)(yáng)此時(shí)(shí)有什么話要說(shuō)。

　　“張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)，你有什么事么？”謝靈云眨了眨眼睛，也好奇的看著張揚(yáng)(yáng)。

　　“老師，我能力有限，性子自由散漫，無(wú)組織無(wú)紀(jì)(jì)律，個(gè)(gè)人覺(jué)得非常不適合當(dāng)(dāng)班干部，所以我想讓大家重新選拔一位，我甘愿解甲歸田，退隱江湖，遠(yuǎn)(yuǎn)離班級(jí)(jí)的是是非非！”張揚(yáng)(yáng)俏皮的說(shuō)道，雖然話說(shuō)的亂七八糟，可中心意思表達(dá)(dá)的一清二楚，這紀(jì)(jì)律委員，我不干！

　　不等謝靈云開口，副班長(zhǎng)(zhǎng)盧不凡站起身當(dāng)(dāng)著大家的面直接大聲的說(shuō)道：“張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)你這就妄自菲薄了，我認(rèn)(rèn)為你最適合當(dāng)(dāng)紀(jì)(jì)律委員。”

　　盧不凡的一句話，瞬間把所有人的注意力吸引到了他身邊，等著盧不凡說(shuō)出原因，就連謝靈云也露出好奇的眼神，不知道這時(shí)(shí)候盧不凡跳出來(lái)是要說(shuō)些什么。

　　“大家可能不知道，張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)跟我是一所初中的雖然不在一個(gè)(gè)班可也是隔壁班，他的父親是我們學(xué)(xué)校最有名的教師，不僅教學(xué)(xué)能力強(qiáng)(qiáng)，為人更是正直可靠，是所有師生的榜樣和偶像。我相信張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)有這樣一位優(yōu)(yōu)秀的父親，自身肯定也是極其自律和努力的，所以我堅(jiān)(jiān)持認(rèn)(rèn)為張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)當(dāng)(dāng)我們班的紀(jì)(jì)律委員非常合適，堅(jiān)(jiān)定的認(rèn)(rèn)為這個(gè)(gè)紀(jì)(jì)律委員非張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)不可。”

　　聽完盧不凡的話，一眾學(xué)(xué)生恍然大悟，原來(lái)盧不凡對(duì)(duì)張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)的背景居然這么熟悉，也明白了盧不凡如此推崇張揚(yáng)(yáng)的原因，同時(shí)(shí)對(duì)(duì)張揚(yáng)(yáng)投來(lái)更加復(fù)(fù)雜的眼神，仿佛在說(shuō)我們選你當(dāng)(dāng)紀(jì)(jì)律委員看中的是你學(xué)(xué)習(xí)(xí)不咋地，為人比較幽默，可沒(méi)想到你居然是個(gè)(gè)背景這么復(fù)(fù)雜的崽！

　　張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)，你辜負(fù)(fù)了我們的一片期許啊，你這樣的崽以后是不是要管死班級(jí)(jí)里的紀(jì)(jì)律，還能不能愉快玩耍了。

　　其實(shí)(shí)盧不凡之所以這么力挺張揚(yáng)(yáng)，真正的想法只是因?yàn)閺垞P(yáng)(yáng)在初中的時(shí)(shí)候?yàn)槿說(shuō)駝{(diào)，內(nèi)(nèi)向，不喜歡多管閑事罷了，如此一位知根知底的同學(xué)(xué)管紀(jì)(jì)律自然不會(huì)(huì)管的太嚴(yán)(yán)，說(shuō)到底，盧不凡對(duì)(duì)紀(jì)(jì)律委員的訴求是跟所有同學(xué)(xué)都一樣的，就是希望這個(gè)(gè)人能好說(shuō)話一點(diǎn)(diǎn)，少去老師那里打小報(bào)(bào)告，自古以來(lái)打小報(bào)(bào)告的天理難容！

　　哼哼，盧不凡推了推眼鏡上的眼睛，眼角閃過(guò)一點(diǎn)(diǎn)點(diǎn)(diǎn)光芒，一切盡在我諸葛不凡的掌握之中，張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)你就乖乖當(dāng)(dāng)你的紀(jì)(jì)律委員吧。

　　此時(shí)(shí)，就連謝靈云也開始正眼看起張揚(yáng)(yáng)，教師與教師之間天然有一些好感和莫名的認(rèn)(rèn)同，沒(méi)想到張揚(yáng)(yáng)的父親居然也是一位名師。謝靈云也被調(diào)(diào)撥起情緒，大聲的說(shuō)道：“很好，盧不凡同學(xué)(xué)說(shuō)的對(duì)(duì)，我也相信張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)一定能做好這個(gè)(gè)紀(jì)(jì)律委員，成為同學(xué)(xué)們的榜樣，張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)你就不要再推辭了！”

　　張揚(yáng)(yáng)一摸額頭，完了！盧不凡，老子跟你什么仇什么怨，居然這么害我，當(dāng)(dāng)了紀(jì)(jì)律委員可以抽煙，可以遲到，可以逃學(xué)(xué)么？

　　張揚(yáng)(yáng)本身就不是個(gè)(gè)循規(guī)(guī)蹈矩的人，一定程度上甚至非常不喜歡被規(guī)(guī)矩束縛，不然上輩子也不會(huì)(huì)出事被關(guān)(guān)到看守所了，被盧不凡一頓操作和班主任的肯定之后，張揚(yáng)(yáng)徹底擺脫不了了紀(jì)(jì)律委員的位置，這一刻的張揚(yáng)(yáng)心情變得極其不美麗。

　　看著因?yàn)榫芙^不了紀(jì)(jì)律委員的身份而低下頭，黯然失神的張揚(yáng)(yáng)，申屠淑第一次開始對(duì)(duì)一個(gè)(gè)異性有了一點(diǎn)(diǎn)點(diǎn)(diǎn)的好奇，這人可真有意思！

　　陳飛也同樣看到張揚(yáng)(yáng)的黯然失神，此時(shí)(shí)的他看到張揚(yáng)(yáng)難過(guò)的樣子，心里確是笑翻了天，內(nèi)(nèi)心里他是能夠理解張揚(yáng)(yáng)的無(wú)奈，以他對(duì)(duì)張揚(yáng)(yáng)的了解，確實(shí)(shí)不適合當(dāng)(dāng)什么紀(jì)(jì)律委員，因?yàn)閺垞P(yáng)(yáng)有個(gè)(gè)特點(diǎn)(diǎn)就是非常不喜歡管別人的閑事，以前班級(jí)(jí)里面吵翻天的時(shí)(shí)候，即便班主任是自己的親爹，張揚(yáng)(yáng)也從來(lái)不喜歡吱聲，這樣的人怎么做紀(jì)(jì)律委員呢。

　　畢竟是兄弟，他理解張揚(yáng)(yáng)的郁悶，趕緊拍拍肩膀忍住笑意，安慰道：“楊揚(yáng)(yáng)，沒(méi)事，沒(méi)事，不就當(dāng)(dāng)個(gè)(gè)紀(jì)(jì)律委員么，以后想管就管，不想管就不管，別太勉強(qiáng)(qiáng)自己，哈哈哈……”

　　陳飛終是忍不住笑出了聲，惹來(lái)張揚(yáng)(yáng)陣陣白眼。

　　實(shí)(shí)錘了，陳飛是在幸災(zāi)(zāi)樂(lè)禍。

　　等同學(xué)(xué)們吵吵鬧鬧完后，班主任謝靈云又開口說(shuō)道：“好了，現(xiàn)(xiàn)在離中午吃飯的時(shí)(shí)間還有2個(gè)(gè)小時(shí)(shí)，下午你們也不用來(lái)上學(xué)(xué)，所以我和數(shù)(shù)學(xué)(xué)、英語(yǔ)老師商量了一下，準(zhǔn)(zhǔn)備給各位同學(xué)(xué)做個(gè)(gè)測(cè)(cè)試，看看各位同學(xué)(xué)經(jīng)(jīng)過(guò)暑假幾個(gè)(gè)月，學(xué)(xué)習(xí)(xí)上有沒(méi)有落后，2個(gè)(gè)小時(shí)(shí)只考數(shù)(shù)學(xué)(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，考完就可以回家。這次是和1班聯(lián)(lián)考，希望大家能夠全力以赴，千萬(wàn)認(rèn)(rèn)真對(duì)(duì)待，這個(gè)(gè)成績(jī)(jī)也是各位同學(xué)(xué)明天座位的選擇依據(jù)(jù)，排名靠前的有資格先選位置。”

　　“啊啊啊啊……”2班的同學(xué)(xué)們沒(méi)想到第一天開學(xué)(xué)報(bào)(bào)到就遭受了班主任的如此的暴擊，經(jīng)(jīng)過(guò)近三個(gè)(gè)月的暑假，很多同學(xué)(xué)都已經(jīng)(jīng)玩瘋，哪里有心情看書，可想而知之前有多快樂(lè)，現(xiàn)(xiàn)在聽到要考試后就有多悲傷。

　　張揚(yáng)(yáng)接過(guò)前排同學(xué)(xué)遞過(guò)來(lái)的試卷，是一張6頁(yè)的大試卷，數(shù)(shù)學(xué)(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)依次排序，粗粗看了一眼，試卷的內(nèi)(nèi)容基本涵蓋了初中內(nèi)(nèi)容，甚至涉及到了少部分的高一知識(shí)(shí)點(diǎn)(diǎn)，難度上比中考要大多，一看就不簡(jiǎn)(jiǎn)單。

　　所謂新官上任三把火，不外如是，謝靈云也是絞盡腦汁來(lái)了這么一出，估計(jì)(jì)就是為了打擊一下重點(diǎn)(diǎn)班同學(xué)(xué)們的自信心，讓他們能夠低調(diào)(diào)一點(diǎn)(diǎn)，認(rèn)(rèn)識(shí)(shí)到學(xué)(xué)海的無(wú)涯。

　　果不其然，過(guò)去10幾分鐘后，周邊的同學(xué)(xué)就開始抓耳撓腮，時(shí)(shí)不時(shí)(shí)發(fā)(fā)出一些奇怪的聲音，表述著這張?jiān)嚲淼牟緩?jiǎn)單。

　　尤其是陳飛和幾位學(xué)(xué)號(hào)(hào)排名靠后的同學(xué)(xué)，拿到試卷后一時(shí)(shí)間居然無(wú)從下手，呆若木雞。

　　每個(gè)(gè)班級(jí)(jí)無(wú)論大小，總有學(xué)(xué)霸和學(xué)(xué)渣之分，大陽(yáng)最好的高中是這樣的，最差的高中也是一樣的。

　　一如李曉明和申屠淑這種學(xué)(xué)霸，雖然也皺起了眉頭，但是手中的筆卻根本就沒(méi)停過(guò)，說(shuō)明他們對(duì)(duì)試卷答案起碼是有思路的。

　　如果，李曉明、申屠淑、盧不凡之類是學(xué)(xué)霸，那么張揚(yáng)(yáng)就是當(dāng)(dāng)之無(wú)愧的血神，下筆如有神，胸中有溝壑說(shuō)的就是他。沒(méi)辦法，腦子記憶好，理解能力強(qiáng)(qiáng)，再加上上輩子他可是考過(guò)研的人，對(duì)(duì)于高等數(shù)(shù)學(xué)(xué)、英語(yǔ)這類的題目根本就是信手拈來(lái)，語(yǔ)文憑借記憶力和積累就更不用說(shuō)了。

　　所以，過(guò)了一個(gè)(gè)多小時(shí)(shí)，張揚(yáng)(yáng)已經(jīng)(jīng)寫的差不多，準(zhǔn)(zhǔn)備交卷。

　　看到陳飛渾渾噩噩的樣子后，張揚(yáng)(yáng)不由得心軟，算了，雖然兄弟你剛剛嘲笑我，可我大人不記小人過(guò)，不跟你一般見(jiàn)識(shí)(shí)。小心的用手捅了捅陳飛，示意他抄自己的試卷。

　　陳飛看著張揚(yáng)(yáng)1個(gè)(gè)多小時(shí)(shí)寫的完完整整的試卷，也不墨跡，直接開啟作弊模式，一開始還以為張揚(yáng)(yáng)能這么快寫完卷子，很可能是亂寫的，畢竟在陳飛的印象中張揚(yáng)(yáng)學(xué)(xué)習(xí)(xí)雖然比他好，可那也是有限的。

　　抄著抄著，陳飛慢慢的意識(shí)(shí)到試卷上完整的解題步驟和清晰的邏輯，完全不像是應(yīng)(yīng)付了事，越到后面，陳飛越是心驚！

　　張揚(yáng)(yáng)暑假一直說(shuō)有事沒(méi)跟自己出去玩，是不是偷偷摸摸補(bǔ)(bǔ)習(xí)(xí)去了！

　　沒(méi)想到啊，以前一直覺(jué)得你小子老實(shí)(shí)巴交，濃眉大眼，沒(méi)想到心思這么多，居然學(xué)(xué)會(huì)(huì)了地道戰(zhàn)(zhàn)，跟自己打起了游擊戰(zhàn)(zhàn)！

　　化悲憤為力量，陳飛抄了個(gè)(gè)七七八八，悄悄的拍了拍胸脯，還好講臺(tái)(tái)上的謝靈云低頭看著報(bào)(bào)紙，沒(méi)有過(guò)多關(guān)(guān)注他。

　　等過(guò)了一個(gè)(gè)半小時(shí)(shí)，其他人還在奮筆疾書的時(shí)(shí)候，陳飛輕輕推了推張揚(yáng)(yáng)，示意讓他先走。

　　張揚(yáng)(yáng)比劃了個(gè)(gè)ok，拿起卷子，徑直走上了講臺(tái)(tái)，把試卷交給謝靈云。

　　這一下子倒好，不少同學(xué)(xué)將目光轉(zhuǎn)(zhuǎn)移到了張揚(yáng)(yáng)身上，微微嘆氣，心里暗想，大概這就是學(xué)(xué)渣的無(wú)奈吧，就連堅(jiān)(jiān)持2個(gè)(gè)小時(shí)(shí)把試卷做完的心都沒(méi)有，隨后又都一個(gè)(gè)個(gè)(gè)低下頭，繼續(xù)(xù)做題。

　　謝靈云一開始的想法跟其他人都一樣，以為張揚(yáng)(yáng)是意識(shí)(shí)到試卷的難度然后自我放棄，不愿意再繼續(xù)(xù)答題。

　　可拿過(guò)試卷，發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)滿滿當(dāng)(dāng)當(dāng)(dāng)寫滿的試卷以及清晰可見(jiàn)沒(méi)有多少涂改的卷面，馬上意識(shí)(shí)到事情不簡(jiǎn)(jiǎn)單，再細(xì)(xì)細(xì)(xì)一看，除了這幾個(gè)(gè)字寫得不咋好看，準(zhǔn)(zhǔn)確說(shuō)是丑！看了語(yǔ)文的作答好像根本沒(méi)有一點(diǎn)(diǎn)錯(cuò)(cuò)誤。

　　扯扯嘴角，“嘶”，謝靈云叫住準(zhǔn)(zhǔn)備收拾書包回家的張揚(yáng)(yáng)，說(shuō)道：“你這字，你爸沒(méi)管你？”

　　張揚(yáng)(yáng)知道自己字寫的難看，沒(méi)辦法，兩輩子加起來(lái)張揚(yáng)(yáng)就這毛病，寫字怎么也寫不好，張承文也買了不少字帖讓張揚(yáng)(yáng)跟著學(xué)(xué)跟著練，可是不知道為什么，張揚(yáng)(yáng)的字就是歪歪扭扭，寫的不正寫的不齊，讓人頭大，更讓閱卷人頭大。

　　尤其是今天，張揚(yáng)(yáng)本來(lái)心情就不爽，根本不愿意一字一句慢慢寫，而是選擇了效率優(yōu)(yōu)先，三筆并做兩筆，寫的更潦草了些：“我爸管了，可是沒(méi)辦法，他也管不好我的字。”

　　“你爸字寫的怎么樣？”謝靈云好奇的問(wèn)道，這張揚(yáng)(yáng)可太有意思了，大學(xué)(xué)畢業(yè)(yè)教書這么多年，第一次遇見(jiàn)這么奇葩的學(xué)(xué)生。

　　有趣的自我介紹，被選上班干部還要推辭，明明學(xué)(xué)習(xí)(xí)很好，可字寫的這么爛。

　　“我爸字很好。”張揚(yáng)(yáng)無(wú)奈的回答，又一次遇到一個(gè)(gè)嫌棄自己字跡的老師，初中的時(shí)(shí)候礙于自己父親是班主任，都是同事，不好過(guò)多指責(zé)(zé)張揚(yáng)(yáng)，可他也明白每次老師看到自己的字嫌棄的眼神，張揚(yáng)(yáng)很清楚他的字不咋地！

　　上了高中，沒(méi)想到一開學(xué)(xué)就被自己的班主任嫌棄！

　　天吶，你們就不能拋棄固有的成見(jiàn)，透過(guò)筆跡看見(jiàn)我放蕩不羈愛(ài)自由的內(nèi)(nèi)心么。

　　“張揚(yáng)(yáng)同學(xué)(xué)，你初中中考語(yǔ)文考了多少？”謝靈云再次問(wèn)道。

　　“89分”中考的語(yǔ)文，難度一般，但是張揚(yáng)(yáng)天生對(duì)(duì)文字之類的東西不感冒，尤其是語(yǔ)文是他的弱勢(shì)(shì)，要不是父親張承文拼命的監(jiān)(jiān)督，英語(yǔ)也好不到哪里。能考上一中，純砕是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)(xué)和科學(xué)(xué)強(qiáng)(qiáng)，是個(gè)(gè)典型的偏理選手。

　　當(dāng)(dāng)然經(jīng)(jīng)過(guò)40來(lái)年的閱歷和彌補(bǔ)(bǔ)，現(xiàn)(xiàn)在的張揚(yáng)(yáng)自然不能同日而語(yǔ)，語(yǔ)文和英語(yǔ)也不再是短板。

　　“我粗粗看了看你這張?jiān)嚲砩系拇痤}，感覺(jué)你這中考語(yǔ)文成績(jī)(jī)不應(yīng)(yīng)該只有這么幾分啊！怎么，暑假補(bǔ)(bǔ)課了？”謝靈云對(duì)(duì)張揚(yáng)(yáng)越來(lái)越感興趣。

　　“沒(méi)有，就是腦子開竅了，突然發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)語(yǔ)文也沒(méi)這么難。”張揚(yáng)(yáng)隨便應(yīng)(yīng)付道。

　　“恩，你去吧。”說(shuō)完，謝靈云就讓張揚(yáng)(yáng)自行活動(dòng)(dòng)，可以離開教室。