“接下來上臺(tái)的這個(gè)學(xué)生呢，就是剛才那首好聽到爆，又讓人感觸頗深的《記念》的詞曲作者，我真想知道接下來他還有什么歌能夠展現(xiàn)給我們。”主持人非常捧場，言語夸張地說道。

　　“好了，廢話也不多說了，接下來是秦朗同學(xué)演唱的一首《步入盛夏》！”

　　秦朗慢慢走上臺(tái)，他雖然不怯場，但心里多少還是有點(diǎn)緊張的，畢竟下面可是兩千余名的觀眾在看著，自己前世也不是歌手，更沒有開過演唱會(huì)，頂多也就在片場上被多人圍觀著拍戲。

　　心理素質(zhì)即便比夏知強(qiáng)很多，但也不可能沒有緊張。

　　兩千余名的觀眾，可是相當(dāng)于小型演唱會(huì)的規(guī)模了。

　　“盛夏將至，希望我們能留下美好的回憶。”

　　秦朗很快調(diào)整心態(tài)，站在麥克風(fēng)前平靜說道。

　　輕輕彈了一下吉他，伴奏響起。

　　簡單而又讓人感到寧靜心安的旋律在此刻響起，他嘴唇輕啟，開始哼唱。

　　風(fēng)暖暖吹過我

　　望著天

　　想讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)

　　到從前

　　幻想著在某一天

　　和你環(huán)游世界

　　學(xué)校布滿藤蔓

　　的后院

　　一起背誦功課

　　到放學(xué)

　　藏著雨傘只想和你

　　躲屋檐

　　相機(jī)的特寫

　　記錄變成紀(jì)念

　　這青澀的痛

　　沒人了解

　　這首歌跟《記念》所表達(dá)的意思有些不同，后者針對的是一個(gè)班級(jí)，一群同學(xué)，而《步入盛夏》則更像是針對某個(gè)人，某個(gè)重要的人。

　　也許會(huì)有人有感觸，也許也有人沒有。

　　他們或許會(huì)有個(gè)像歌詞里面唱的那樣，有個(gè)重要的人，想跟他（她）一起在雨中躲屋檐。

　　夏知回到了自己位置，怔怔地看著臺(tái)上的秦朗。

　　有好幾句的歌詞都像是在訴說著她和他，他們一起背誦的功課，一起復(fù)習(xí)的作業(yè)，還有當(dāng)時(shí)在雨下一起撐傘，如果自己當(dāng)時(shí)繼續(xù)待下去會(huì)是怎樣？

　　會(huì)一起躲在屋檐下避雨嗎？

　　想到這里，夏知就不由地有些出神。

　　心里的那根弦像是被撥動(dòng)了一樣，讓她有些刺痛，卻沒有一絲苦澀的感覺。

　　“記錄變成了紀(jì)念，這不說的我們之前拍照留念的時(shí)候嗎？”江冉說道。

　　可這首歌早在之前就寫出來了，莫非是臨時(shí)改的？

　　“啥時(shí)候啊？”林川疑惑問道，自己好像沒啥子印象呢。

　　“是我跟夏知拍的啦，你說是不是啊？夏知。”江冉連忙掩飾過去。

　　“啊？嗯，是啊。”夏知回神，雖然沒聽到江冉剛才說的什么，反正只要點(diǎn)頭就行了。

　　林川不解，那你倆拍照留念的事情秦朗怎么知道？還寫進(jìn)歌里？

　　不過他也沒多問。

　　當(dāng)流云藍(lán)天交錯(cuò)成畫

　　風(fēng)帶走時(shí)間和流沙

　　柳葉發(fā)芽

　　漸步入盛夏

　　窗臺(tái)開滿風(fēng)鈴花

　　當(dāng)樹葉落下季節(jié)變化

　　幼稚的少年也長大

　　思念蔓延成幾句情話

　　隨時(shí)間蒸發(fā)……

　　這首歌更多的是在描述著青澀的感情，讓在場許多在老師不知道的情況下戀愛的學(xué)生情侶不由對視在一起，臉上都掛著甜蜜的笑意。

　　青澀的愛情總是非常簡單而純真，讓人向往。

　　步入盛夏了啊……

　　這個(gè)夏天該去哪玩呢？

　　高三中也有很多學(xué)生情侶，他們都會(huì)擔(dān)心著去到不同的大學(xué)，以后是不是就會(huì)有了隔閡，從而分離。

　　可聽到這首歌的時(shí)候，他們都覺得自己想得太多，想得太遠(yuǎn)。

　　感情這東西誰又說得清楚？

　　活在當(dāng)下才是最重要的。

　　秦朗的現(xiàn)場很穩(wěn)，即便是這種音質(zhì)一般的麥克風(fēng)，也被他唱成了開演唱會(huì)的感覺，聲音穿透力十足，直擊每個(gè)人的內(nèi)心。

　　“隨時(shí)間蒸發(fā)……”

　　隨著最后一句歌詞落下后，秦朗的演唱也結(jié)束了。

　　“謝謝。”他鞠了個(gè)躬后離場。

　　“真是精彩的演唱，聽得我都要熱淚盈眶了。”主持人擦眼淚的浮夸樣子頓時(shí)把眾人從思緒里拉回來，被他逗笑。

　　“我是說認(rèn)真的啦，你們干嘛要笑？”主持人認(rèn)真說道，看剛才那氣氛略顯緊張寂靜，這時(shí)候就該他站出來調(diào)和氣氛了。

　　結(jié)果他剛說完又引來一陣大笑。

　　之后他也沒再廢話，繼續(xù)安排下一個(gè)節(jié)目上場表演。

　　總共就兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，還有幾個(gè)節(jié)目沒有表演呢。

　　秦朗背著吉他回到座位上，林川就拍了一下他的肩膀，笑道：“唱得可以啊，這歌也不錯(cuò)，你不試試發(fā)表上平臺(tái)？”

　　“以后有的是歌可以發(fā)布。”秦朗笑道。

　　“有的是歌……你這話說的，好像寫歌跟吃飯一樣那么簡單。”林川說道。

　　“還真是。”秦朗毫不謙虛。

　　“去去去，知道你寫歌厲害了，你牛批。”林川也懶得跟他犟，說得好像你還有一大把更好的歌一樣……

　　不過仔細(xì)想想，這兩首歌也不錯(cuò)，上次那首《真的愛你》也不錯(cuò)，據(jù)說還幫夏知寫了一首叫《單車》的歌給她爸爸。

　　貌似，對秦朗來說，雖然寫歌不至于像吃飯那么簡單，但應(yīng)該也不難。

　　“夏知，你一直在發(fā)什么呆呢？”江冉看到夏知總是時(shí)不時(shí)就出神的樣子，頓時(shí)有些疑惑。

　　“啊？沒什么。”夏知連忙擺手，因?yàn)榕c秦朗是鄰座的關(guān)系，在回頭的那一瞬間是避免不了跟后者對視的，而秦朗卻看到了夏知的視線明顯有些躲閃，轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作都有些僵硬。

　　“……”

　　該不是因?yàn)槲覄偛懦母璧腦虬桑?p>　　秦朗心中想道，暫時(shí)還是先別管了。

　　他不問，江冉就問了，壞嘻嘻地說道：“是不是因?yàn)閯偛徘乩食哪鞘濁楦璋。磕鞘贅杳黠@是唱給你的。”

　　夏知聞言，頓時(shí)鬧了個(gè)大紅臉：“才不是呢！”

　　江冉哈哈大笑：“不鬧你了。”

　　兩人嬉笑打鬧，在秦朗看來，這是一段不可多得的好時(shí)光……以后這種日子只會(huì)越來越少。

　　再把注意力轉(zhuǎn)移到臺(tái)上去的時(shí)候，不知不覺已經(jīng)到了最后一個(gè)節(jié)目。

　　主持人拿著稿子說道：“這首歌是最近大火的歌曲，非常勵(lì)志，也希望這首歌能讓各位學(xué)生在高考上找到屬于自己的答案。”

　　在這句話說出來的時(shí)候，已經(jīng)有許多人猜出這首歌是什么了，最近他們常常單曲循環(huán)。

　　“高二八班二十位學(xué)生合唱的《你的答案》，獻(xiàn)給大家！”

　　PS：到了現(xiàn)在也沒有簽約，這本書只能切了，非常感謝各位書友推薦票的支持，非常抱歉……