終于又迎來了新的學(xué)期，子楓很忐忑，比往常更不安一點(diǎn)。不是像往常那樣懼怕去上學(xué)，害怕人多，害怕受到冷言冷語。而是因?yàn)橄募臼齋@了友情，懷揣著懷疑的態(tài)度，或者不確定的態(tài)度，對(duì)于新的學(xué)期，如何和別人相處，別人又會(huì)如何和自己相處，都有著莫名的不安。
興許有一點(diǎn)點(diǎn)小興奮，希望能得到阿寶一樣的友誼，但是對(duì)于過往長期已久被冷落，心中又懼怕著什么！
晚晴讓建中將車停到了校門外三四百米的地方，陪著子楓慢慢的前行，手心抵在子楓的后背上，想用這種方式給兒子多一點(diǎn)的支撐和鼓勵(lì)。
晚晴發(fā)現(xiàn)了子楓的緊張于不安，將抵在他后背上的手，挪到了頭頂處，輕輕的擼了一下子楓的頭。
溫情的說道“不用緊張，這個(gè)暑假你和阿寶相處的不是挺好的，你就試著用這種方式去和同學(xué)相處。你改變了態(tài)度，同學(xué)們也會(huì)改變的，可能不一定都會(huì)接受你，但是總會(huì)有的。就像是那么久，阿寶和丫丫不也出現(xiàn)了嘛？”
子楓慢慢的走著，聽著母親的話，稍顯緊繃的肌肉微微的松弛下來。
如何和同學(xué)相處呢？
子楓不知道！
突然腦海里浮現(xiàn)了阿寶齜牙咧嘴的笑容，那個(gè)憨憨的憨笑，讓自己感覺到很舒服。
那如果自己也這樣笑，是不是也會(huì)有人愿意接受自己這樣的笑？
路上碰見幾個(gè)同班的同學(xué)，子楓的眼神有些閃躲，自己這張臉怎么也笑不起來，沒辦法能夠?qū)χ鴰讉€(gè)只是瞟了一眼自己，依舊冷漠的同學(xué)笑。
馬上要走到學(xué)校門口了，前面停下一部助動(dòng)車，上面下來的是唯一對(duì)自己還算保持善意的黃慧慧。下車后的黃慧慧看到子楓和晚晴走過來，想了一下，禮貌的對(duì)晚晴問好道“阿姨好！”
晚晴的笑容總是那么的溫暖和親切，溫和的笑著對(duì)黃慧慧說“慧慧好！今天爺爺來送你呀？”
黃慧慧的爺爺瞇著眼笑著說“是呀，今天她爸媽都忙，我來送孩子上學(xué)。慧慧你和子楓一起走吧，爺爺趕著要回去?！?p> 黃慧慧和爺爺招招手再見，晚晴也笑著和黃慧慧的爺爺?shù)绖e。
子楓站在黃慧慧面前顯得有些不知所措！
黃慧慧是個(gè)開朗的女生，也是為數(shù)不多愿意和子楓說說話的孩子。她露出一個(gè)莞爾的笑，只是笑的有些勉強(qiáng)。子楓的母親在，而且爺爺也發(fā)生讓她和子楓一起走，自己其實(shí)并不是很愿意，當(dāng)然也并不是不樂意。只是通常都是她說，子楓幾乎都不說話，也沒什么表情，整個(gè)一個(gè)撲克臉。
當(dāng)然除了撲克一樣的表情，子楓其實(shí)長大還是蠻好的一個(gè)孩子，雙眼皮，皮膚白皙干凈，總體來說是長得很周正，五官，面貌也算是較好的。
看到黃慧慧的笑，子楓想了想，突然學(xué)著阿寶咧著嘴笑著看著黃慧慧。
如果說之前的子楓第一次學(xué)著阿寶的笑，那估計(jì)會(huì)嚇著黃慧慧，只是在這個(gè)暑假，子楓還是練習(xí)了不少次。這個(gè)笑雖然看起來，還是讓人有點(diǎn)覺得不是很舒坦，但是配上子楓的樣貌，倒是還是有點(diǎn)小陽光在四射。
這是黃慧慧第一次看到撲克臉的子楓笑，黃慧慧捂著嘴“噗嗤”就笑出聲來了！
子楓的臉一下就冷了下來，他是很敏感的，他感覺黃慧慧大概是在嘲笑自己，又或者說，對(duì)于他的這個(gè)笑覺得自己很怪。
晚晴心里咯噔一下，但是也不好說什么，只是尷尬的看著笑出聲的黃慧慧，臉上的笑容明顯也是擠出來的，手卻悄悄的又扶在了子楓的肩頭，感覺子楓的身體有些微微的抖。
黃慧慧其實(shí)真沒有嘲笑子楓，只是她覺得好笑的是，沒想到平常撲克臉的子楓還會(huì)笑，看到子楓的臉色冷了下來，感覺到子楓的變化。
連忙一邊搖著說，一邊笑著解釋的說道“子楓，你別生氣！我沒有嘲笑你的意思！從來沒怎么看見你笑過，原來你笑起來還挺好看的。”
聽到黃慧慧的解釋，子楓冷下來的臉，又浮現(xiàn)了一絲笑容，而且臉卻變得紅潤起來。
晚晴一看趕緊上前手扶著黃慧慧的肩膀，笑著說“慧慧呀！子楓這個(gè)暑假認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，他那個(gè)朋友特別愛笑，所以子楓現(xiàn)在也學(xué)會(huì)這個(gè)技能。你呀，在學(xué)校的時(shí)候多帶帶子楓一起玩，好不好？”
黃慧慧也看著露出淡淡笑容的子楓，露出一個(gè)小女孩特有的童心微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說道“好的！阿姨！子楓，我們走吧？”
子楓微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身看著晚晴！
晚晴鼓勵(lì)的對(duì)子楓說“去吧！和慧慧一起進(jìn)學(xué)校吧！加油哦！”然后做出一個(gè)加油的動(dòng)作，微笑著朝著兒子揮手再見。
子楓得到了黃慧慧的認(rèn)可，也得到了母親的鼓勵(lì)，和黃慧慧兩人肩并肩走向了學(xué)校！
在進(jìn)校門的時(shí)候，子楓又回頭看了一眼媽媽，媽媽帶著欣喜的微笑還在和他招手。
而這一次，他沒有向往常一樣，只是偷偷的看一眼，默默的進(jìn)去，而是也帶微笑和晚晴招手再見。
等子楓進(jìn)去后，晚晴雙手突然捂住嘴，眼淚刷的一下流了出來。
這是孩子難得的成長，可能對(duì)很多家長來是說，這是一次，或者十次，或者一百次，一千次再普通不過的送孩子上學(xué)。
但是對(duì)于晚晴來說，這是兒子第一次沒有讓她送到門口，以往每一次送到門口的時(shí)候。她都覺得子楓臨走的那眼神，像是要進(jìn)什么難過的地方一般，即是依依不舍，也有求助，或者無助的感覺。
這是第一次沒有陪他到門口，這也是兒子，第一次帶著笑容和自己招手示意。
幾個(gè)家長不解的看著晚晴捂著手站在路邊的樹下哭泣，覺得有必要嗎？那么大的孩子，送孩子上學(xué)還哭成這樣，還時(shí)不時(shí)的和孩子在哪里討論。
而晚晴根本不在乎這些，因?yàn)樗苓^太多這樣的非議和不理解。
在她苦的傷心的時(shí)候，一部車緩緩的開到了她身后，建中眼里也帶著淚花，將他厚實(shí)的手掌抵在了妻子晚晴的肩膀上。
晚晴緩緩的回頭，手順勢(shì)握住丈夫的手，眼淚慢慢的止住，然后臉上綻放出欣喜的笑容。
因?yàn)樗麄兌賈潰蒼S兒子可以又能相處到一個(gè)新朋友了。