坐在直升機(jī)上的楚文低頭看著文件上的信息。

　　舒靜文，女性。

　　那是自己這次的目標(biāo)。

　　根據(jù)(jù)經(jīng)(jīng)歷看來(lái)她是一名平淡無(wú)奇的修煉者，自幼年起就家道中落。

　　也正因如此，她沒(méi)有繼續(xù)(xù)選擇修煉者這條道路，而是在初等學(xué)(xué)院畢業(yè)(yè)禮以后選擇了師范這一學(xué)(xué)院，在一些貧苦的鄉(xiāng)(xiāng)鎮(zhèn)(zhèn)上面當(dāng)起了一個(gè)老師。

　　根據(jù)(jù)當(dāng)?shù)刂車(chē)說(shuō)拇饛?fù)，她似乎是是一個(gè)很好的女生。

　　經(jīng)(jīng)常為了照顧那些學(xué)(xué)生，導(dǎo)(dǎo)致自己生活上入不敷出。

　　可怪異的是，文件上面并沒(méi)有敘述那些孩子父母的情況，更沒(méi)有詳細(xì)描述他們的生活情況。

　　有的只是從他人眼中得的只言片語(yǔ)。

　　然而就是這么一名他人眼里看來(lái)極其要好的老師，卻遭到了帝國(guó)高層下令滅殺的任務(wù)(wù)。

　　這里面一定有著什么問(wèn)題。

　　楚文扭頭問(wèn)向旁邊的安妮，他試探性地開(kāi)口。

　　“哪怕那些孩子全部失蹤，她也罪不至死吧？至少目前還沒(méi)有證據(jù)(jù)表明，她就是滅殺這些孩子的兇手。”

　　“證據(jù)(jù)早就有了，不過(guò)不在文件上面?！?p>　　“什么？”

　　楚文不解的問(wèn)著，因?yàn)橐怯凶C據(jù)(jù)的話(huà)，那就應(yīng)(yīng)該將其寫(xiě)明在文件上面啊，這樣做自己和那些殺手有什么區(qū)(qū)別？

　　對(duì)此安妮卻是溫柔地摸著楚文的腦袋，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你很聰明，但是這一次你不能深陷進(jìn)去?！?p>　　說(shuō)完這句話(huà)后，她就沒(méi)再說(shuō)別的了，而楚文也只能老老實(shí)實(shí)地閉上嘴巴。

　　他知道，因?yàn)樽约褐皇且粋€(gè)來(lái)打工的。

　　他沒(méi)有權(quán)(quán)利讓自己深陷進(jìn)去，更有沒(méi)權(quán)(quán)利牽扯上身邊之人的安危。

　　半個(gè)小時(shí)后，他們就來(lái)到了帝國(guó)邊緣處的一所村鎮(zhèn)(zhèn)。

　　跳下飛機(jī)后的楚文沒(méi)有跟隨大隊(duì)一同前往，反倒是獨(dú)自一人離開(kāi)了隊(duì)伍，離別之前，他還轉(zhuǎn)(zhuǎn)過(guò)身來(lái)深深地看了一眼人群里的安妮。

　　而這一行為，也遭到了那些士兵們的反感。

　　只有安妮理解，那是一雙失望的眼神。

　　對(duì)于事件的來(lái)龍去脈，楚文其實(shí)已經(jīng)(jīng)猜得七七八八了。

　　雖然他的身份和那名素未謀面的女教師站在對(duì)立面，可即便如此，即便如此他也想為其做些什么。

　　而為了證實(shí)自己這段猜想，他還需要一些決定性的證據(jù)(jù)，而這個(gè)關(guān)(guān)鍵的證據(jù)(jù)，就掌握在那個(gè)女教師的手上。

　　所以當(dāng)下首要的任務(wù)(wù)，那便是找到那名女教師。

　　若是去晚了的話(huà)，他擔(dān)心對(duì)方會(huì)遭到別人的毒手！

　　至于那個(gè)“別人”是誰(shuí)？

　　他也不敢說(shuō)，因?yàn)閾?dān)心隔墻有耳。

　　沒(méi)過(guò)多久，他就來(lái)到了那名女教師曾經(jīng)(jīng)所在的教室里。

　　那是一所極其簡(jiǎn)陋的房子，墻角里的蜘蛛網(wǎng)(wǎng)證明已經(jīng)(jīng)很久沒(méi)人來(lái)過(guò)了，而這一百來(lái)平米的房間之中，都整整齊齊地放著一張張課桌。

　　在那些桌子的右下角處，都無(wú)一例外地用刀刻著那些學(xué)(xué)生的名字。

　　一共三十二名學(xué)(xué)生，其中最大的甚至還不到十歲。

　　利用側(cè)(cè)寫(xiě)這種能力，他仿佛還能看見(jiàn)講臺(tái)上的那個(gè)身材瘦弱的女性教師，此刻正在眉飛色舞地給底下的學(xué)(xué)生講著這個(gè)世界上各種奇聞怪事。

　　而那些學(xué)(xué)生也開(kāi)懷大笑著。

　　一切都仿佛身臨其境那般，讓人感慨歲月安好。

　　可就在此時(shí)，左邊倒數(shù)(shù)第二張桌子上的學(xué)(xué)生卻是突然一咳，一灘血就這么毫無(wú)征兆地從他喉嚨里灑落。

　　而那張木桌上那淡淡的暗黑色痕跡證明著這一切。

　　這時(shí)候，那名叫做舒靜文的教師因?yàn)橹钡木壒?，下講臺(tái)的時(shí)候甚至還不注意地碰到了講臺(tái)角落，她沒(méi)在意自己的傷痛，而是徑直地跑到了那名學(xué)(xué)生到面前。

　　而那略微歪了的講臺(tái)也說(shuō)明這一幕曾經(jīng)(jīng)發(fā)(fā)生過(guò)。

　　否則的話(huà)，那么整齊的課桌怎么可能只有講臺(tái)的角度歪了？

　　那想必是有人事后回來(lái)過(guò)這里，將這些課桌擺整齊的緣故。

　　而那單獨(dú)漏掉的講臺(tái)，說(shuō)明了那個(gè)人沒(méi)有心情去關(guān)(guān)心，這一切的線(xiàn)索，都指向了那名失蹤的女教師。

　　可到了這里，線(xiàn)索也就斷了。

　　這是一種推理方面的能力，不是什么魔法，他不能知道那些自己不知的事情。

　　可是他很滿(mǎn)足，因?yàn)樗雷约旱牟孪胧菍?duì)的。

　　“舒靜文，我果然沒(méi)有看錯(cuò)你?！?p>　　楚文喃喃地說(shuō)著，隨后放心地離開(kāi)了此處。

　　雖然目前他還不知道那名教師身在何方，但想必是一個(gè)暫時(shí)安全的地方，而那些孩子應(yīng)(yīng)該也是這樣。

　　不過(guò)話(huà)雖如此，他要是再不做些什么，恐怕那個(gè)所謂的“安全場(chǎng)所”沒(méi)過(guò)多久，就會(huì)變成他們的墳地！

　　因?yàn)樗腊材菟I(lǐng)(lǐng)導(dǎo)(dǎo)的隊(duì)伍絕非是閑人聚集地，里面的大能數(shù)(shù)不勝數(shù)(shù)！

　　而這樣的一群人，其實(shí)力都要遠(yuǎn)超以往追蹤他們的人。

　　“該死...”

　　楚文咬了咬牙，腳上的步伐自覺(jué)地走得快了一些。

　　.......

　　城鎮(zhèn)(zhèn)的一處客棧里。

　　一個(gè)小女孩天真地拿著手上的玩偶，不顧周?chē)腿说难酃猓軄?lái)跑去，同時(shí)嘴上還高呼道：“熊熊在哪里～”

　　這時(shí)，廚房傳來(lái)一道婦女的聲音。

　　“小洛，別在店里亂跑，那會(huì)給客人添麻煩的吧！”

　　周?chē)鷣?lái)往的人們大笑，嘴上不斷言說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。

　　而那名叫做小洛的女孩子卻是撇了撇嘴，不滿(mǎn)地對(duì)著廚房吼著：“沒(méi)事的，媽媽你不是說(shuō)過(guò)的嗎，母樹(shù)大人她會(huì)保護(hù)我們的?！?p>　　奇怪的對(duì)話(huà)傳到了一旁正在吃面楚文耳中，此時(shí)的他已經(jīng)(jīng)脫下軍裝，像是一個(gè)外來(lái)游客。

　　他好奇地問(wèn)著身旁的小女孩。

　　“什么是母樹(shù)大人啊？”

　　同一時(shí)間，周?chē)炬倚Φ哪切┛腿硕家砸桓本璧难凵窨粗摹?p>　　可他毫不在意。

　　其中只有那個(gè)名叫小洛的小女孩水靈靈地看了看他，隨后她嘟了下嘴，將手指指向村外的一顆巨大的樹(shù)木之上。

　　這時(shí)，廚房里的婦女沖了出來(lái)，顧不得頭上的汗水，竟直接就將小女孩抱了起來(lái)，同時(shí)言語(yǔ)當(dāng)中分外客氣地道歉著，看起模樣就像是畏懼著面前的楚文。

　　“小孩子不懂事，您大人有大過(guò)就放過(guò)她吧。”

　　“我有什么好讓你害怕地方嗎？”

　　楚文不解地問(wèn)著，因?yàn)樗呀?jīng)(jīng)覺(jué)得自己夠低調(diào)(diào)了啊。