我向來是個不思進取的孩子，一腳踏入高三后，卻也被人群推搡著一起向前。

　　班上的上任生物課代表是個嬌滴滴的女孩子。可能是因為高三擔任科代表浪費學習時間，她放棄繼續(xù)任職。開學后班長在班級上召集新任生物課代表。我積極地響應(yīng)了班長的號召，成為了生物課代表。半年后，由于理科綜合班主任是生物老師，又因為生物老師信任我的能力，我又成為了理科綜合課代表。

　　開學尚且還是八月初，七月的高溫還在延續(xù)。搬到高三樓后，我們坐教室里簡直像蒸籠里的餃子。班主任老陳命令班長星星用班費在校外的家電店里買了五臺風扇。之后教室里多了絲絲風，教室里七十多個人，并不是五把風扇就能解決的。而學校實在是沒有裝空調(diào)的條件。

　　高三是實在沒有什么趣味。高考像懸在頭頂?shù)囊话牙校邢碌奈移滩坏冒矊帯Ｎ议_始出現(xiàn)耳鳴，偶爾失眠，焦慮是從沒消失過。我知道這樣心理會出問題。學校每周有一個晚自習的休息時間。這個時間我都會去市政府廣場滑板。靠此來盡量緩解自己的焦慮，希望能夠堅持到高考。

　　生物老師換了，是個矮壯矮壯的老中年人，估計要到退休的年紀了。到教師節(jié)的時候，我們問老陳，生物老師喜歡什么，老陳說喜歡辣椒和酒。于是班上用班費買了盒辣椒醬讓我送給老師。

　　我把辣椒醬送到老師手里的時候，老師眼睛發(fā)亮，直夸道:“我就喜歡這些實在點的東西。可以！很不錯！”

　　即使我開始努力學習，成績也還是在全校兩百名之外，我知道這個成績是上不了一本線的。大家都在努力，我又該怎么比大家進步更大呢？只有比大家更努力，可是我的學習習慣讓我做不到更努力。后面的我沒有再去思考，我選擇了逃避。

　　忙碌中，高三上學期結(jié)束，第一輪全面復(fù)習全部完成。我開始慌了。化學和數(shù)學分數(shù)仍然不好看。

　　臨近小年才放的寒假，被教育部禁止的補課對高三不管用。開學訂在正月初六。

　　寒假在家慢慢的看見有種傳染性強新型病毒，也沒想到事情會有多嚴重。

　　直到大年三十的前幾天，開始收到盡量不要聚集、不要串門、出門要帶口罩的通告。我意識到事情沒那么簡單。

　　之后就是看著確診病例數(shù)字的巨增以及傳播勢頭之猛烈。我知道，按時開學已經(jīng)是不可能。果不其然，正月初二，收到老陳發(fā)的延遲開學通知，通知里并沒有說明開學時間。我忽然明白，在疫情可控之前不會開學，而這樣帶來的直接后果便是高考可能延遲。

　　高考不會等我們，不管是在學校還是在家，學習是不能停下的。我開始了艱苦的在家復(fù)習。