橫幅一：“請給我們一個安全的學習環境！”

　　橫幅二：“我們要安全！”

　　橫幅十五：“驅逐論道，還我安全！”

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　　涇坊大學，校長、校領導辦公樓前，兩百多名同學舉著橫幅，一聲不吭的坐在地上。

　　這其中，有因為論道而受傷的學生，有真心想要一個安全學習環境的學生，有被拉來湊人數的，有閑著沒事兒湊熱鬧的，還有拿錢辦事兒的！

　　在涇坊大學數萬學生中找到兩百多個這樣的人，并不難找。

　　雖然人數不多，可在一個學校中發生這樣的事兒，絕對分分鐘上頭條！

　　雖然以前絞盡腦汁想要上頭條、蹭熱度，增加學校的知名度，可現在……千萬別上，連新聞都別上！

　　已經步入聰明人行列的校長，絲毫顧不上風度，用衣袖蹭了蹭油光锃亮、滲出汗液的頭頂。

　　一手拿著喇叭，好言相勸的瞎忽悠。

　　“同學們，咱們都接受過科學、系統的教育，那些捕風捉影的事情，是絕對不能相信的。”

　　“我們要相信科學，任何事情都要實事求是，講究證據！你們所說關于論道同學的事情，我們也經過了嚴密的調查?！?p>　　“天花板掉落，是裝修公司偷工減料，減少固定的螺栓導致的?！?p>　　裝修公司：我沒有、別瞎說、小心律師函！

　　“沼氣池爆炸，是因為排污管道堵塞，多余氣體不能正常排出?！?p>　　排污管道：我招誰惹誰啦？

　　“宿舍樓成為危房，完全是因為設計師沒有考慮全面，忽略了地質因素導致的！”

　　設計師：不懂就別瞎比比，那是建造師的事兒！

　　“這些結果，都經過了多部門的聯合調查，形成了響應文件，我們要相信學校、相信國家?！?p>　　“我們是一名大學生，要相信科學、明辨是非，不要為那些捕風捉影的流言所迷惑，不要相信未經證實、虛無縹緲的氣運之說，這些都是騙人的?！?p>　　驟然，一個戴著頸托的同學站了起來。

　　校長心頭一緊：完犢子啦！傷員找來啦！公關部都是干什么吃的，這點小事兒都辦不好！

　　那些看戲的說聲倒是來了精神：受害者出現了，看你還怎么編！

　　傷員質問道：“敢問校長，為什么這些意外都圍繞著論道同學？結果也都是論道沒有受到絲毫傷害，受傷的都是周圍的人？”

　　校長大人繼續狡辯：“每天都有許許多多的意外發生，可以出現在論道身邊，也可以出現在你我他身邊，這是概率事件，不能成為證據！只能說論道同學，比較容易遇到這些意外！”

　　傷員絲毫沒有被校長忽悠，繼續問：“既然是概率事件，為何總會出現在論道同學身邊？據不完全統計，圍繞論道同學出現意外，已達上百起之多，請問校長，這是不是可以證明論道比較倒霉？”

　　只要校長承認論道比較倒霉，前面的話就會不攻自破！

　　校長何其精明，豈會上這樣的當？

　　直接轉移的話題。

　　“這位戴著頸托的同學，請問你是因為發生在論道周圍的意外而受傷的嗎？”

　　傷員高昂著頭說：“不是！我只是手機玩多了，得了頸椎病罷了！”

　　校長的臉，頓時黑了下來，不是傷員，你嗶嗶這么多干啥？