語文課上，禿頭的教導主任正在繪聲繪色地描繪課文中崔鶯鶯和張生的愛情邂逅，臺下的男同學都不敢妄動，幾乎昏昏欲睡。小魚最喜歡上語文課，但是她不喜歡教導主任，覺得他雞毛蒜皮的小事也不放過，總顯得不大氣。她自顧自地細心描摹著文章里晦澀的字眼，想著自己第一次見葛明的驚為天人。

　　“倒數第二排的女生，對，就是你，瘦瘦的那個，你站起來，把主人公的對話讀給同學們聽?！苯虒е魅我話l言，全班都安靜了。印象中，他總是自顧自地沉浸，只要大家沒有大的動作，他一般都是翻篇揭過，從沒有點過一個女生朗讀課文給班上同學聽。今天難道太陽從西邊出來了？

　　其實，真實情況是，教導主任李老十分喜歡關漢卿的文章，事先醞釀好了情緒準備給大家普及一下細膩的情感描寫，但是同學們不感冒，古人崇尚純潔愛情的方式與他們現在的表達方式有隔閡，一個主張含蓄，一個恣意張揚，仿佛冰與火，兩不相融。

　　李老縱觀全班反應，只有一個瘦瘦的女生專心在看課本，嚴厲且不講情面的李老終究被打動，點了小魚站起來朗讀。

　　小魚有些慌亂，但不至于怯場。她站穩身子，清了一下嗓子，細弱但堅毅的聲線娓娓道來，似乎一位妙齡少女在對心愛的男子傾訴衷腸。

　　語畢，李老笑容滿面，全班，尤其是平時調皮的男同學，都熱情鼓掌，情緒飽滿，大家沒有想到，平日里沉默寡言，周圍喧囂從不入耳的小魚，讀起課文來，聲音質感宛如磨砂玻璃，在人的心間碾過，留下一抹悵然。

　　周遭的激動感染不了小魚此時的心境，她施施然坐下，腦海里滿是自己與葛明的初次相逢。那是一個下著雨的午后，小魚打著一把耀眼的黃色雨傘，剛要進校門，身邊一輛奧迪嗖然停下，小魚側眼一望，一眼便是千年，一位面容精致、身形卓然的少年撐著一把黑膠傘走出車門，兩眼閃動著靈氣的波光，腳步沉穩地從小魚身邊擦身而過，片濕不沾襟。

　　小魚一直有一個遺憾，就是葛明不認識她，他們從沒像朋友一般地打過招呼。也許是上天也看小魚可憐，一次可以和葛明面對面地接觸的好機會降臨了。

　　小魚自從領讀了之后，作文就像開了掛。之前小魚十分喜歡讀文學著作，可能是自己的積累終于見了成效，在會考的命題作文——高中，讓我愛你不容易！小魚精巧的構思、利落的筆風，打動了評分老師，成為一匹出眾的黑馬，榮獲一等獎。

　　一等獎固然讓小魚欣喜，但更讓小魚興奮的，是當她得知授獎人是優秀學生葛明時，她覺得自己心都在激動地跳躍。

　　頒獎的前一天晚上，小魚腦中反復模擬領獎畫面，她看到葛明應該露出幾分燦爛的微笑，一個晚上都沒有睡好。第二天清早，小魚郁悶地發現，自己的眼睛頂著兩個碩大的黑眼圈。

　　老李在臺上十分慷慨激昂，臺下的同學們也十分賣力地捧場，氣氛一度十分高漲。小魚偷偷好幾回扭頭看兩排之外，身姿挺拔的葛明，好帥??！一件淡藍的襯衫，兩條大長腿十分惹眼，最重要的是，臉上的笑容明媚，小魚篤定地認為葛明是在為她開心。

　　也不能責怪小魚的自作多情，小魚仿佛忘了她之前的憂愁，他們根本還不認識，葛明犯哪門子勁為她高興，也可以體諒小魚，她是太高興了，才會有這樣的幻想。

　　聽到自己的名字時，小魚還沉浸在自己構思的劇情中回不過神，直到周圍的女生暗暗地戳了自己一下，小魚才后悔自己沒有看到葛明是怎么走上臺的。

　　小魚頓時猛然覺得自己已經不是以前的自己的，以前的自己多么的膽小，只是暗暗地躲在陰影里，幻想；現在，在大庭廣眾之下，就開始構思情景劇了，自己這是長大還是寓情于思？

　　小魚盡量控制自己上翹的嘴角，虛空的步伐，努力不讓自己因為過于激動而踏空，當最后站在葛明的面前時，因為從沒有如此細致的觀察過男神，她發現葛明的肌質如牛奶般順滑，幾乎沒有毛孔。而自己鼻頭因為不注意清潔而長了幾個黑頭，她腦海中想要離葛明遠點，不能讓葛明看到她的不美好的地方，但下意識的，她貼得更近了。

　　臺下的同學看到這番滑稽的表現，有些人實在忍不住哄笑，小魚看到葛明露出釋然、讓她放松的明媚如晴空的友好微笑，露出一排潔白的皓齒，小魚沒出息地臉紅了。

　　走出大廳，小魚感覺天空都比平時晴朗，陽光明媚，自己的心情好極了。即將面臨緊張壓迫的高三，也讓小魚有了新的期待。雖然文理不同，但是她想和葛明在同一個大學，說不定，大學里自由放松，她與葛明會有更多的交集。

　　其他同學怨聲載道，又是假期補課，名校就是麻煩，早知道不交建校費擠破頭的進來，隨便讀一個普通高中就得了，還不會分數墊底，這么有挫敗感。

　　小魚則是默默收拾著書包，心里暗暗地樂開花。早就聽說這個寒假會補課，她可是期待好久了。自從高二葛明轉來，她就一直郁悶有寒暑兩假看不到男神，現在因為英語競賽補習班可以和葛明處在一個教室里，想想就令人興奮。