晚飯后，季池魚還留下看了會兒書。

　　故淵湊過去瞟一眼，是《活著》。

　　“看這么壓抑的書，不累嗎？”故淵悠哉悠哉地吐了句。

　　季池魚有點被嚇到，她合上書，側著臉驚異地盯著故淵：“壓抑嗎？還好吧……”

　　故淵聳聳肩：“除了福貴自己，他家人全死了，還不壓抑？我都不懂這書為什么要叫《活著》，明明都死光了，應該叫《死了》才對?！?p>　　故淵還說得特別認真，感覺自己很有道理的樣子。

　　季池魚見狀，忍俊不禁。

　　“笑什么？”故淵睨了一眼季池魚，語氣不悅，“難道我說錯了嗎？”

　　季池魚捂著嘴，微微地搖了搖頭，“沒，沒有說錯?！?p>　　果然，故淵出口必定不同凡響，話糙理不糙的典型。

　　“那你笑什么？”故淵對此很執著。

　　季池魚把書重新放到了書架上，正對著故淵，看著他的眼睛，特別真誠道：“你把故事總結得很……”

　　季池魚想了想，然后才繼續說：“很到位，但我覺得，正是因為主人公經歷了太多，所以才更覺得生命可貴啊，也許，他活著不是為了自己，而是為了那些去世的人呢？”

　　故淵皺了下眉：“什么意思？”

　　“嗯……”季池魚轉了轉眼珠，而后說，“我個人覺得，人死了就什么都沒有了，只要還活著，就還有念想，就像福貴。即使他身邊的人都離他而去，但他還活著，那他就可以帶著有關那些人的記憶活著。從某個角度來說，那么那些人就還活著?！?p>　　故淵聽完，只覺得頭大。

　　復雜復雜真復雜！麻煩麻煩真麻煩！

　　季池魚眨了眨眼睛，見故淵不說話，于是笑道：“當然啦！這只是我個人的看法，你也可以有你自己對這本書的理解。畢竟，一千個人就有一千個哈姆萊特嘛！”

　　故淵聞言，隨意地擺了擺手，轉過頭，故作嫌棄：“你一天天嘴里盡是些文縐縐的話，小心成個書呆子！”

　　季池魚愕然，隨即又是莞爾一笑。

　　“聊什么呢？這么開心？”收拾好廚房，沈時溪走下樓就看見季池魚臉上淡淡的笑容，他見著心情也好了幾分。

　　“沒聊什么，就是和故淵分享了一下我看書的讀后感。”季池魚乖巧地看著朝他們走來的沈時溪。

　　“哦？”沈時溪有些驚訝，“你們看的什么書？”

　　“《活著》。”季池魚回答。

　　聽到這個回答，沈時溪眼睛亮了一下，而后驚喜地盯著故淵，似乎在想什么。

　　季池魚歪了歪腦袋，好奇地看著沈時溪。

　　沈時溪望著故淵，語重心長似的開口：“故淵啊，你來我這兒也有大半個月了，感覺怎么樣??？”

　　“還行?！憊蕼Y看了眼沈時溪，還是那個模棱兩可的回答。

　　沈時溪若有所思，“其實這幾天我看你在我的書店里看書，我有一個想法?！?p>　　“想法？”故淵疑惑。

　　沈時溪看了看季池魚，又看了看故淵，詢問似的開口：“故淵，你想不想去學校上課？”

　　“去學校上課？！”季池魚驚呼出聲，比故淵反應還大。

　　故淵沒作聲，但卻心里已經被震撼到。

　　學校，上課。

　　多么熟悉又陌生的兩個詞語。

　　“是啊。”沈時溪點點頭，看著發愣的故淵繼續道，“你也不過才15歲，正是在學校上課，學習知識的年紀。如果你接受我的這個想法，我過幾天就可以幫你辦手續。”

　　故淵垂下了眸子，有些猶豫。

　　首先，他已經這么久沒有在學校里上課，他現在的知識水平，最多小學六年級，那這是讓他從初一開始讀嗎？15歲讀初一？太滑稽了吧！

　　再者，他到書店做工已經受了沈時溪的照顧，現在還要讓沈時溪供他讀書，是不是太得寸進尺了？

　　要去學校讀書嗎？