“老師？”
***和藹的笑問道：“年輕人，你是不是搞錯了？”
“老頭子我可教不了劍士和騎士，這里是使者學(xué)院，你往下邊走上三百米就可以看到騎士院，”
騎士和劍士您老肯定教不了，
多少年過去了，***依舊是那個幽默風(fēng)趣的老者，作為賴生的人生職業(yè)啟蒙導(dǎo)師，***是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的博者，著名的10IT種子光明理念，創(chuàng)造了無數(shù)傳奇技能，
前世最喜歡的強(qiáng)大技能：光輝.照耀！就是***傳授的。
“老師客氣了，我是來學(xué)習(xí)光明理念的，成為光明使者！傳播光明種子是我畢生夢想，還望老師成全。”
成全你？你這身肌肉是用來學(xué)習(xí)光明理念？好好的體格不去利用，來學(xué)習(xí)費(fèi)腦的術(shù)師？***不知道吐槽什么好，搖著頭打趣道：“你知道光存在的意義嗎？”
光存在的意義？
這么簡單？賴生差點(diǎn)就要用九年義務(wù)教育來回答這個問題，但是這種超出正常概念的學(xué)術(shù)問題，用義務(wù)教學(xué)來回答肯定是不行的！想了想，光的意義？
嘶！
有點(diǎn)難，不能用科學(xué)來解釋，胡亂編又覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，忽然間腦海中出現(xiàn)一段話，于是乎反問道：“老師，你相信光嗎？”
***一頓，但很快就反應(yīng)過來，睿智如他再反問道：“那你相信嗎？”
廢話！肯定是相信了。
“那是自然！”
語氣無比堅(jiān)定，“我相信光！”
***笑了，“很好，說說光存在的意義？”
嘶，老頭你玩我？
光能有什么意義？不就是照亮大地，驅(qū)走黑暗？讓人們不受黑暗中未知的恐懼。
嗯？貌似這樣可以啊，賴生一拍腦門，暗道真笨，瞄了一眼***，笑呵呵的模樣，不知道的還以為是個慈祥老者。
咳咳：“不就是光存在的意義嗎？理解起來是很簡單的。”
“小伙子可不要開玩笑哦。”
真是的，瞧您一臉不信的，曾幾時(shí)還在您堂下學(xué)習(xí)過，再怎么說有著前世師徒緣分，就這么不信我？
賴生仰起頭走兩步，自信的笑容滿滿的得意。老者的眼尾莫名多了兩道皺紋。
“光存在的意義是照亮世間驅(qū)走黑暗，讓人們不受未知黑暗的恐懼。”
還算可以，高大的年輕人是有些見地，***滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“還不錯，既然你心向光明，老夫自然不會拒之門外，明天早上八點(diǎn)記得準(zhǔn)時(shí)到。”
過關(guān)了？目送老者離去，賴生胸中火熱火熱的，重來一次經(jīng)歷說起來很簡單，真正再次經(jīng)歷了滿是顫抖的激動。
在學(xué)堂殿門前立了一會兒，看見學(xué)徒們走來，收起懷舊的回憶，幾步間回避離開，二十幾個人當(dāng)中，有幾個他還不想這么快就遇上，雖說時(shí)間過了一個多月，但難保這幾人不會認(rèn)出，一同來到墨輪世界觀，聰明人多少會留意同來人的模樣，
目前還未真正入學(xué)，賴生不想節(jié)外生枝，誰知道這些人中有沒有腦殘？上一世他是作為優(yōu)質(zhì)學(xué)徒被單獨(dú)培養(yǎng)的，只與幾人有過兩面之緣，基本互不認(rèn)識，再加上早早就完成任務(wù)離去，對于當(dāng)時(shí)的世界觀中，所發(fā)生的幾大事件并不是很清楚，雖然不了解幾人的脾性，但不影響他小心翼翼的處事方式。
看過小說沒？小說故事中有很多腦殘配角，如同寫描寫腦殘配角的作者一樣的腦殘，無緣無故就喜歡跳出來低智商，標(biāo)著優(yōu)秀基因做出與描寫他的作者一樣愚蠢，現(xiàn)實(shí)生活中的腦殘，笑著收割讀者的畜生，還暗罵讀者是豬，喜歡看無腦“爽文”。
為了保持智商，避開這些可能發(fā)生的腦殘事件，是最明智的選擇，當(dāng)然賴生清楚這種事情是不會發(fā)生的，畢竟大家都是人，也沒有突然就出現(xiàn)的選擇題類界面，受擺布的人生還沾沾自喜，牲畜？
走在熟悉又陌生的街道上，絲絲回憶涌上心頭，上一次走在這條街上，是因?yàn)樨毟F，身無分文天還下著雨，一個人麻木的走到墻角下，明顯擋不住雨水的屋檐似乎有著莫名的吸引。
那天要不是***出門買煙紙，經(jīng)過此地出于好心的一句問話，說不定他可能會餓死街頭。
一同到來的十幾人，一樣是身無分文，只能自顧自的，有人提出抱團(tuán)，當(dāng)時(shí)賴生很想加入，只是對方幾人看不上他，拒絕了他的加入請求，這也是為什么剛才不愿意接觸幾名同胞的緣由。
現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，不存在著幻想愚蠢人物，哪怕世界已經(jīng)是幻想中的樣子，可人還是人，整天幻想著不切實(shí)際的主角夢？還不如腳踏實(shí)地的做個人，
故事雖好，不存在的夢境世界同樣很好，只是把故事中的所有人都描寫為作者一樣的豬，沒有半點(diǎn)邏輯，強(qiáng)制性的自我邏輯？這樣是對的嗎？害人不淺的思路，三觀不正還強(qiáng)行安利我就是對的理念，所以人生重來一次，賴生決定要盡量的避開這些人，好好的活下去，誰知道這些人中會不會有那么一兩個看腦殘小說入迷的。
現(xiàn)在世界變得夢幻了，一個個自以為是主角，然后肆意妄為想想就可怕，如果腦子秀逗覺得自己很牛皮，然后茍著不出倒還算好，因?yàn)檫@些人腦子不正常，會自認(rèn)為個個要害他，所以就躲起來。
按照最新的精神病行為調(diào)查中有兩項(xiàng)：（變得疑心大，認(rèn)為周圍人針對或害他），（變得冷漠、孤僻、懶散、無法正常學(xué)習(xí)、工作和生活），非常符合這些茍子。
簡單來說就是腦子有病，所以茍起來，其實(shí)這樣很好，精神上有問題，卻不愿意出來惹是生非，一直茍到死非常好，最好是沒有莫名其妙出現(xiàn)的腦殘作者配角去bb，讓這種深井冰一直茍到發(fā)霉就可以。
推開一家舊館驛的門，看守官依舊是那個尖酸刻薄瘦高男，三十幾歲，扎著高束發(fā)冠，翻著桌臺上油燈旁一本書，想當(dāng)初賴生一身濕漉漉的走進(jìn)這家館驛，沒錢又不是官想白嫖一晚，盜取古人名詩一首，一開始驛官聽詩優(yōu)美激動不已，兩人聊多幾句，賴生見火候差不多，便開口說明，結(jié)果就被當(dāng)場轟出，
驛官怒斥：“你以為你是誰？憑借一首詩就想當(dāng)官？詩能治國治天下？能帶兵打仗？能維護(hù)一方做個公正嚴(yán)明的父母官？你可能連最簡單的偷竊案都判斷不了！要不是詩句優(yōu)美，我一杖棍拍死你這個沒腦子的東西！”
受到侮辱的賴生紅著臉從地上爬起來，啪！一枚銀幣砸落腳邊，臉上火辣辣的。
驛官背著身說道：“拿著錢好吃碗熱乎的，回去好好讀書，不要白日做夢癡心妄想，你以為一首詩還是幾詩就能混個好官？會作詩的人大把去了，可有幾人能為官？”
是啊，我真愚蠢，寫詩的人都不一定是大官，我作為盜用者怎么可能超越原創(chuàng)？腦殘作者害人不淺吶！
再次回想起來真的覺得很幼稚，坐著的驛官抬頭看向推門者，問道：“何事？”