即便一切都在告訴江函，你不學習是不行的，但是江函堅信，高中就是父母說的那樣，考上高中就可以想干嘛就干嘛了。

　　下課，江函就拽著張青出去遛彎，去買零食，奔跑在每一層每一個角落。

　　直到，張青和江函偷偷摸摸的嘗試走到教師食堂里被發(fā)現(xiàn)。

　　班主任小宇眼睛不大，視力也不太好，但是準度高，剛拿起午飯后的水果一個掌心大的蘋果，就看到張青的身影在教師食堂的門口一閃而過。

　　四中的食堂分為三層，一二層是學生食堂，三層是教師食堂。出了二層的學生食堂要再上一層階梯就能到教室食堂的門口，與學生食堂不同。

　　顯然張青并不知道這一點，低著頭上了一層食堂迎面就看到了老師，嚇得她了一溜煙跑了下來。江函一邊笑著她的膽小，一邊開始躍躍欲試。三步并兩步，低伏著身子，側過腦袋，小心翼翼的往里面望去。誒，那不是。。。

　　江函嚇了一大跳，是小宇！

　　江函驚魂未定，又探出頭瞧上一眼，就是她。這下完蛋了，怎么辦。

　　盡管，江函抓著張青的手飛速的跑回了教室，但是班主任回來的第一時間就給他們兩個叫出去了。

　　“你們兩個，今天中午干什么去了？”班主任一邊摳著自己的指甲，一邊問道。

　　“想看看教師食堂什么樣？”江函看著班主任肉嘟嘟的手，腦補出了家里的豬蹄。

　　“我跟沒跟你們說過，教師食堂不讓進，怎么就那么好奇心呢？”班主任抬起頭微皺著眉毛，嘟著嘴，眼睛擠成一條縫。

　　“我，”江函想要試著辯解。

　　“你什么你，犯錯了就認錯得了。你們倆誰挑的頭，自己承認來?！卑嘀魅蝸砘貟咭暳艘幌?。

　　江函余光看了看張青，認下了錯誤“我，我好奇，想讓張青陪我去看看。”

　　“那我怎么先看到了張青呢？”班主任微微抬頭，嘴角有點笑意。

　　“我害怕，讓她幫我打頭陣看看你在不在。”

　　“那她都看到我在了，你怎么還去呢？”班主任皺個眉頭，不解的發(fā)問。心想著，這孩子怕不是傻了。

　　“她說看到你了，我不信，我要自己瞅瞅，來都來了，沒看到怪可惜的?！苯諞淮穩绱死碇睔鈮訓惱f出自己的想法，只覺得暢快。

　　“你倒是個不吃虧的，知道了，你倆回去吧?！?p>　　江函和張青正要走，“你說你們倆，就算想看，提前跟我說一聲也行啊，我?guī)銈儌z見見世面。我正要抓你倆，結果我撞到教導主任了，一下子給我逮到了?！卑嘀魅握酒鶘碚硐攣縞險n的教案。

　　江函不知道說什么好，“那你下次小心點。”推搡了下張青就回屋坐著了。

　　坐到位置上，江函往外看，班主任正背著手瞇著眼瞧著，不知道在看誰。

　　江函把頭轉過來，趴在桌子上開始午睡。

　　她說這話是什么意思呢？想破腦袋也想不明白。

　　回了家，跟家里講起這件事，自然是換了主角的講。

　　家里說，這不就是看，教導主任是不是跟這人認識，要不怎么這么巧就抓老師去了。

　　江函嘆了口氣，“不至于叭，才剛開學就開始看誰家有關系了？”

　　家里不爭氣的看著江函，“老師自然不會直接說，只會暗語敲打你們這群孩子，好讓自己有個底，知道誰家的能管不能管。老師之間也會比較這班孩子那班孩子哪個家里怎么樣的?！?p>　　江函有點詫異，但是暗暗記下。

　　江函每天上課都不認真學，也不認真聽，一到小考試就倒數(shù)第一。各科老師開始反饋給班主任，甚至開始詢問江函是不是有別的打算。

　　江函只覺得奇怪，難道沒人跟他們說，上了高中學習是自己的事情嗎，他們怎么這么愛管閑事。

　　很快，江函就知道，高中更是個看成績的地方，是會吃掉壞成績的學生的。

　　這天，江函抓著張青就要沖出門去買零食，蔡玉很早就不跟她們一起玩了，而是專注于學習了。班主任叫住了江函，“江函，過來一下?！?p>　　江函頓了一下，“賣完零食回來行嗎”

　　“讓你過來就過來，哪來那么多廢話?！卑嘀魅渦笨匆謊郟嗉忭斄隧斢覀鵲哪橆a，看著跟要干仗之前的準備動作似的。

　　江函安撫張青，“你幫我買個奶茶3塊錢的那個，再給我?guī)б話?.5的甜辣薯片。等會跟你說她叫我干嘛?！?p>　　張青答好，看了下表，還有五分鐘，飛一樣的沖下了樓。

　　江函走到班主任身邊站定。

　　“你看看你這每科的小測驗，都是什么分數(shù)，有超過50的沒有，這成績要不要給你家長找來?！?p>　　江函拿過卷子，給我家長找來算了，他們替我讀書可好。這些話江函是斷不敢在老師面前說的，只能肺腑幾句。

　　見江函沒說話，班主任又說到，“過幾天要分班了，你這成績你是打算去文科班嗎？”

　　江函蒙了，自己并不知道有文理分班的事情。而且江函這一屆是最后一屆分文理的。

　　“你回去自己看看吧，等分完班，老師對你們就不這么善良了。”班主任跟吸了一根煙一樣開始感嘆著，淡淡嘆了一口氣。

　　江函沒說話，那一刻感受到了班主任的善意，只有那一刻，她還是很討厭，后來越來越討厭。

　　很快到了，分文理的時候，江函看著自己倒數(shù)第14的成績，思考著，選文還是理，說實話，自己是想選理的，因為更感興趣，但是張青想選文。

　　江函既不想和張青分開又想選擇自己感興趣的，畢竟兩邊的分數(shù)其實是差不多的，根據(jù)分數(shù)是不確定選哪個的。張青拉著江函的手搖搖擺擺，說著學文的好處，很顯然，她也是這么想的。

　　江函看著張青的分數(shù)，即便她們的時間是一樣的，學習的時間是一樣的，但是在成績上，張青的興趣和能力比她強太多了。而且成績上看，張青很適合學文。

　　“我學理，你學文，你看我都行，但是更感興趣的是理科，你文科成績明顯高于理科，你去學文再合適不過了?！苯彌煽儐畏治鮒?。

　　“但是我不想和你分開?！睆埱囁恐母觳病?p>　　江函何嘗不是呢，遇到了一見如故的好朋友，這跟天上掉餡餅一樣驚喜，然而一個決定就會決定她們今后的三年不能經(jīng)常相伴了。

　　距離正式的分班還有幾天，這幾天江函和張青開始盡可能的陪伴對方，就算上課被罵，也要傳的紙條。就算沒有什么零花錢，也要努力買的分別禮物。

　　兩個人都害怕對方認識新的人，遇到新的朋友，今后再不會像現(xiàn)在這般好。

　　老師看著他們兩個的一舉一動，都有幾分嫌棄，只覺得是小女生行徑。但也有老師覺得，兩個人的友誼真的很美好。

　　到了，分班的這一刻了。

　　走進教室里，江函看著空蕩蕩座位，有點心酸。

　　“你們以后還會見的，現(xiàn)在重點是好好學習，你等沒時間學了，你看看別人都在干嘛。這都是你的競爭對手，現(xiàn)在想玩，等你發(fā)現(xiàn)你考不上大學的時候你就后悔了?！庇⒄Z老師看江函呆呆的，走到江函身邊不禁念叨幾句。

　　江函突然意識到，高中之后還有大學。那，不學習，怎么工作，怎么養(yǎng)活自己呢？

　　家里說等工作了就不管自己了，那么，要是高中畢業(yè)就工作，那這怎么工作。能賺多少錢，能怎么活著，張青要是很優(yōu)秀，自己很垃圾，那還能有共同話題嗎？

　　江函又想到初中的同學，比自己成績好的都沒有聯(lián)系了，比自己差的人家也是一個小團體。自己孤家寡人一個，還不愛維系關系。

　　當天晚上，江函就在家里提出這樣一個問題，我怎樣才能有一份養(yǎng)得起自己的工作呢，有什么樣的學歷要求呢？