站上湘南深澤站的站臺后，一陣風(fēng)吹上了瑛太的身體。

　　溫暖的。但，又有些猛烈的春風(fēng)。

　　瑛太從風(fēng)中感受到了大海的味道。里面夾雜著些許潮水的味道。

　　今天吹的是南風(fēng)。

　　想著這件事的瑛太尋找著某人似的偷偷來回查看站臺。明明沒有約定要碰頭。

　　上午九點半，瑛太正要去上大學(xué)的第二節(jié)課。

　　已經(jīng)過了上班上學(xué)高峰期的站臺上人流稀少。有個帶著小孩子的年輕母親。有個靜靜坐在長椅上，手持拐杖的老奶奶。還有一個穿著西裝的男性，以及穿著運動服正在趕路的大叔。

　　哪兒都沒有瑛太無意識地尋找著的她的身影。

　　之后注意到了自己的行動的意義的瑛太在心中苦笑。

　　從那天起，瑛太一直在重復(fù)著這樣的事情。

　　從柏尾川高中畢業(yè)式的那天，從那個時候開始……

　　去附近的便利店的時候，休息日乘巴士去藤澤的時候，去大學(xué)的時候，從大學(xué)回家的時候，都是如此。瑛太期待著在這座城市的某處與她突然遭遇的偶然。

　　從那天……從畢業(yè)式之后，沒能見到夏目美緒那時開始。明明自己好不容易在和陽斗的一打次決勝中打了個全壘打。在瑛太趕到她所指定的地方……高中后側(cè)的山丘上時，夏目美緒已然不在那里了。

　　當(dāng)然，瑛太當(dāng)場給她發(fā)了LINE。

　　————對不起，我來晚了，剛剛到。

　　但是，不管等多久，信息都沒有變成“已讀”。

　　就這樣沒有任何事發(fā)生，三月結(jié)束，時間換到了四月。冬日的寒冷逐漸遠去，季節(jié)換成了溫暖的春天。瑛太成了一名大學(xué)生。

　　為了適應(yīng)新生活，瑛太全力以赴，度過著宛如被流放般的每一日。從進入大學(xué)算起，很快已經(jīng)快要一個月了。現(xiàn)在已經(jīng)來到四月末的黃金周前。

　　明明如此，那天發(fā)給她的LINE依舊顯示未讀。

　　“……”

　　今天也用自己的眼睛確認了這份事實后，瑛太嘆了口氣，把手機收到了褲子口袋里。隨后，瑛太乘上了開進站臺的單軌電車。

　　換乘單軌電車和普通電車，用時約一個小時的上學(xué)路。最初，瑛太以為自己是沒可能會習(xí)慣的，不過在臨近四月底的現(xiàn)在，對于瑛太來說，這已經(jīng)成為了新的日常。

　　瑛太上的是上睿大學(xué)。是自己拿到了免試入學(xué)資格的大學(xué)。因為參加普通考試考的翠山學(xué)院大學(xué)沒能合格，就算想上瑛太也沒法去上。

　　有座位的時候就一邊睡一邊去大學(xué)，沒位子的時候就玩手機打發(fā)時間的日常。

　　自畢業(yè)之后，去水族館的成員們開的LINE群里就沒有再發(fā)過消息。每個人都從四月開始開啟了新的生活。這種時候，沒有消息，就是各自都好好融入了新生活的證據(jù)，瑛太如此認為。

　　只有陽斗，瑛太頻繁地和他保持著聯(lián)系。“和森川說的一樣。在習(xí)慣工作之前完全沒余力啊。”，昨天，瑛太從陽斗那里收到了這條不知道是說工作太忙還是瞎扯的消息。如同宣言的那樣，陽斗和葉月一直保持著聯(lián)絡(luò)的樣子。“暑假的時候她會回來，到時候大家一起聚一聚吧。”，幾天前，陽斗對瑛太如此說道。在瑛太擺出曖昧的態(tài)度后，“在夏天到來前你要想辦法解決哦。”，陽斗叮囑道。雖然陽斗的話里略去了解決“什么”的部分，但是這件事并不用特意說明。因為，這是不言自明的事情。因為，這是關(guān)于她的。

　　如果做得到的話，瑛太也想設(shè)法解決自己與夏目美緒的事情。不說到夏天，就算是現(xiàn)在，立刻……但是，自己很明顯被她躲著。

　　不管怎么想，那都是她有意識地不讓信息變成“已讀”的。

　　“瑛太。”

　　抵達大學(xué)后，一個熟人向瑛太搭話。那是在位于前往教室的路上的食堂前。

　　“好啊。”

　　興奮地跑來的，是自己在福岡上高中時期的好友中島。雖然專業(yè)不同，不過中島通過普通考試取得了入學(xué)資格，從春天開始來了這邊。

　　“瑛太啊，你第二節(jié)課停課哦。公告牌上寫著。”

　　中島所指的，是食堂所在的建筑物的邊上。就算不特意去看，用手機確認一下學(xué)生主頁也能知道這件事。

　　確實，瑛太手上的一般教養(yǎng)課的講義上，寫著教授因參加海外座談會而不在國內(nèi)，因此停課的事情。（譯注：日本1949頒布的《教育職員許可法》規(guī)定了師范教育的課程包括一般教養(yǎng)課程，學(xué)科專業(yè)課程、教育專業(yè)課程。一般教養(yǎng)課程包括人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然、外語和保健體育。）

　　說起來，上周授課的最后有提過這件事。

　　“反正下午也要上課無所謂啦。”

　　大一的時候課程排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?p>　　“我今天也要上到第四節(jié)課。結(jié)束了之后去不去新生歡迎會？漂鳥社的。”（譯注：漂鳥，漂鳥運動的簡稱，是一個由德國青年發(fā)起的運動，目的是學(xué)習(xí)候鳥精神，在漫游于自然中追尋生活的真理，在自然中歷練生活的能力，創(chuàng)造屬于青年的新文化。）

　　“算了，我沒興趣。”

　　“真是個無聊的男人啊。好好享受大學(xué)生活啊。”

　　“你不要太浪哦。”

　　“要是改主意了記得聯(lián)絡(luò)我哦。”

　　和來時一樣興奮，“我去上課了”，中島揮了揮手離開了。

　　“要不要適當(dāng)?shù)卮虬l(fā)時間呢。”

　　既然已經(jīng)停課了，去教室也沒用。那就在校區(qū)里隨便走走吧，這么想的瑛太獨自邁出步子。

　　大學(xué)的寬廣校區(qū)內(nèi)還有許許多多瑛太沒有進去過的地方。

　　瑛太不自覺前往的，是通向大學(xué)中心位置的櫻花路。

　　盡管已經(jīng)快到黃金周了，但今年晚開的櫻樹上還有一半左右開著花。盡管沒有風(fēng)，花瓣依然飄飄落下。自然而然地停下腳步的瑛太拿出手機拍了張照。

　　落櫻的照片。

　　留在屏幕上的景色相當(dāng)值得一看。

　　只是，瑛太覺得稍稍有所欠缺。

　　難得拍下的照片，也沒有能給人看的對象。想讓她看的那個人，并不在自己的身邊。

　　帶著依戀，瑛太打開了LINE的界面。

　　指尖所碰觸的，是“美緒”的名字。

　　互發(fā)的消息，停在了瑛太所寫的最后那條上。從畢業(yè)式之后開始，時間就停止著。

　　————對不起，我來晚了，剛剛到。

　　不管看幾次，都沒有變成“已讀”。

　　就算每天確認，都還是未讀。

　　這點在這個瞬間也沒發(fā)生改變。

　　或許，今后也不會變成“已讀”。

　　在瑛太這么想的瞬間，LINE的畫面發(fā)生了變化。變成了“已讀”。

　　“唔！？”

　　不成聲的驚訝。手機差點從手上滑落。咕咚咕咚，瑛太的心臟劇烈跳動了起來。不停的搏動著，到了讓人覺得痛的地步。

　　為什么，會在現(xiàn)在。

　　為什么，放在一邊不管了快兩個月。

　　為什么，那天……

　　瑛太有許許多多不明白的事情，有許許多多想知道的事情。

　　但是，就算要想，也無從想起。現(xiàn)在所必要的，是行動。瑛太用緊張的手指操作手機，寫下了新的信息。

　　————你那邊的大學(xué)，如何？

　　瑛太知道她考上了第一志愿。發(fā)榜當(dāng)天，她通過群信息告訴了大家。大家祝福了她，瑛太也發(fā)了一條“恭喜”的表情。

　　“……”

　　要按下發(fā)送鍵的手指在觸碰屏幕前停了下來。

　　或許還會繼續(xù)“未讀”。或許不會有回信。自己心中的膽怯露到了臉上。瑛太短暫對發(fā)信與否猶豫了。

　　但是，這又如何，一笑置之后，瑛太按下了發(fā)信鍵。

　　很快就變成了“已讀”。回信也來了。

　　————快樂哦。泉呢？

　　瑛太把剛才拍下的櫻花找照片貼在兩人的通訊框中，然后附上了“大學(xué)很普通”。

　　————看起來的確是這樣呢。

　　那是她發(fā)來的回信。疑問閃過了瑛太的腦海。“看起來”，到底是怎么回事呢。

　　接著，LINE的畫面上出現(xiàn)了一張貼圖照片。

　　在某處看到過的風(fēng)景。照片上的，是站在排列著謝了一半的櫻花樹的櫻花道上的一個有些駝背的男大學(xué)生的背影。

　　瑛太所帶的帆布包，瑛太所穿的洋服。應(yīng)該是如此的。因為，照片上的是瑛太本人。

　　帶著驚訝與確信，瑛太慢慢轉(zhuǎn)過身，

　　約十步之后，她站在那里。

　　一副惡作劇成功的表情笑著。

　　“我不是追著泉來這里的。這邊的教育學(xué)比較有名對吧？”

　　她用愉快的聲音講出了瑛太從沒聽說過的事情。

　　有許許多多想說的。

　　有許許多多想言的。

　　甚至于想問的，也應(yīng)該有許許多多才對。

　　但是，她出現(xiàn)在眼前后，瑛太心中，只剩下了想要傳達給她的事情。

　　那天，所沒能說出的話語。那天，想要傳達給她的，重要的感情……

　　“我，喜歡夏目。”

　　風(fēng)在櫻花路上吹起。有些強勁的風(fēng)。櫻花的花瓣隨風(fēng)舞動，落到了兩人的身上。

　　“我也，喜歡泉————”

　　櫻花花瓣在風(fēng)中像雪一樣紛飛。難為情似的，她靦腆地笑了。